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1、第一课 认识计算机课的重要性一、 教材地位分析：计算机课作主要是为了让学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，初步了解现代信息技术的一些简单知识，学会计算机的基本操作，从而培养学生的创新意识和创造能力。计算机课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。二、 教学目标分析1、知识技能：（1）计算机重要性。（2）理解计算机课的学习要求。（3）本学期的课程安排。（4）能熟练正确的开关机。2、能力目标：（1）通过对计算机的认识，让学生知道计算机的作用后能有效使用计算机，让计算机不再陌生。（2）通过对计算机的初步认识，让学生学会正确的开关机。3、情
2、感态度与价值观：通过对计算机的初步认识，养成学生善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质。4、教学思路和方法：教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习三、 教学重难点：教学重点：1、认识计算机课的重要性2、计算机等级的要求教学难点：了解计算机的重要性四、 教学方式：五、 教学课时：3课时六、 教学过程1、组织教学：师生互礼。2、计算机课的重要性：计算机现已经深入到各家各户，再也不是什么奢侈品了，有的家庭甚至2台或3台，各行各业都已经普及计算机，就像我们旅游专业也是这样，我们用电脑来进行简单的文字编辑，表格制作，因此，我们要学好计算机，在找工作时，才会为自己增加必胜的筹码，在职中
3、，计算机是一门非常重要的学科，不仅有专门的计算机专业，而且各个专业部也开设了计算机基础，所以我们应该好好学习计算机。3、计算机课及学习要求：1）、上计算机课时，按照老师安排的位置坐好，不随意调换座位，进教室后，先检查自己的设备是否完好（主要包括键盘，鼠标，甚至是电脑主机内部硬件）；不私拉乱接电线，不随便去拔插插头，计算机设备如有问题，先举手示意教师，每次按照正常的开关机顺序进行开关机。2）、积极应对每的计算机考试，每个月有计算机的月考，半期考试以及期末考试，但是也不要过于紧张，只要我们平时认真听了，做了，按照老师的要求去背了，操作了，一般不会出现问题，第3学期开学时，将要考一个计算机等级考试，
4、这个考试是一个全国性质的考试，能够拿到这个全国一级证书，到时我们毕业时找工作都会好找一些。3）、本期课和安排：本学期，我们主要学习计算机的一些基础知识，Windows基本操作，文字录入。4）、全国计算机等级考试考点分析：P1第1章 计算机基础知识1 电子计算机概述；2 信息在计算机中的表示；3 计算机系统的组成；4 计算机的工作原理和主要技术指标；5 计算机指令系统和语言；6 开关机和键盘指法；7 计算机安全及计算机病毒防治；8 多媒体计算机的初步知识第2章 操作系统和中文Windows xp的使用1.操作系统概述；2.Windows xp概述;3.Windows 2000操作基础;4.文件管
5、理;5.汉字的输入;6 任务栏和快捷方式设置;7.应用程序;8 磁盘管理;9 系统的维护和管理4、推选科代表：原则：自愿，公平，公正，择优5、正确地开关机：1）开机：先开外设后开主机，外设是除主机以外的所有设备，包括显示器，打印机，调制解调器，音箱等等。但在机房，往往都把这一步省略了，因为机房是公共场所，许多班的课都要机房上，大多数的显示器都没关马上又上下一节课了。2)、关机：先主机，后外设具体的操作：“开始”“关闭计算机”“关机”通过这个过程，我们计算机的主机电源就关了。七、 课堂小结：在本次课，我们主要讲了计算机的重要性，计算机非常重要，我们就要好好学习计算机课了，以及本学期的课程安排，等级考试的考点分析，如何在机房上机及正确的开关机顺序对我们计算机的保护。八、 教学反思：
