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1、精选文档二、教课目标1、认识浅易的太空知识。2、能画出各种想象的翱翔器以及太空背景。3、培育从小热爱科学的思想感情。三、课前准备教师图片学生认识相关地知识。四、教课过程一师生发言，激发兴趣。、配合图片，引入课题。二讲解，介绍、介绍相关的知识。太空是指上下，左右，前后无穷大的全部空间。地球存在于太阳系中。太空中没有大气，没有空气。、学生自由谈论如何飞向太空？在太空中如何游览？、翱翔器的特色和外形如何？、在干什么？背景特色？三学生作业、画出太空的背景。、画出人物惊诧、快乐的表情。、画出翱翔器的完好构图。四作业讲评夸奖有创意的同学。教课目标认识宇宙飞船的主要结构。用绘画的方式设计和表现宇宙飞船。培育
2、学生对科学的研究精神以及爱国主义精神。教课重、难点培育学生在课前学会自己采集相关宇宙飞船的资料并整理汲取知识的技术。认识和掌握宇宙飞船的主要结构。能够经过绘画的方式将自己的设计展此刻大家眼前。教课器具准备教师宇宙飞船相关资料、课件、宇宙飞船图片?学生记号笔、水彩笔等颜料、大白纸?教课过程一检查学生器具准备状况，组织教课。师生问好，准备上课。二发言式导入新课师2012年6月16日晚6点37分，在中国酒泉卫星发射中心发生了一件震天动地的大事情，跟着激动人心的倒数3、2、1?发射!神州九号载人飞船冲上了湛蓝的太空!课件播放卫星发射图片师这也代表着我们的航天事业再一次冲上了一个新的巅峰!中国，离太空愈
3、来愈近了!课件播放宇宙中的国旗图片师当你看到火箭载着宇宙飞船凌空而起，尾端长长的火焰划过天际的时候，你想到了什么?当你看到中国的宇航员在飞船舱外摇动着五星红旗的时候，你又想到了什么?你的心中有什么样的感觉呢?小结作为一名中国人，我骄傲，我骄傲!我们要向这些航天英豪学习，从小建立远大的理想，长大了站在科技的前沿，为国争光!【设计理念从人人皆知的神九上天下手，引起学生的学习兴趣，并充分激发其爱国主义精神和对科学的研究精神!】师今日，就让我们在教室里展开一次宇宙之旅，大家一起来游览太空!出示课题宇宙之旅三讲解新课师谁能告诉老师，什么叫宇宙飞船?小结宇宙飞船，又叫载人飞船，即用多级火箭做运载工具，从地
4、球发射到太空中翱翔并进行必定生活后能够安全返回的一次性航天器。播放电脑课件飞船图片。师想想，飞船一般是由哪几部分构成的?小结一般是由三部分构成的，1是推动舱，2是太空舱，3是燃料部分。【设计理念明确宇宙飞船的看法，初步认识宇宙飞船的结构。进一步提高学生的学习兴趣。】师因为宇宙飞船的功能和制造的国家不一样，它们的外形也是不一样的!我们的神州系列飞船，就又多了返回舱、轨道舱和推动舱等等，在火箭上方还有一个小门，叫做逃生塔。课件播放不一样的宇宙飞船的图片。师开动脑筋想想，假如有外星人的存在，他们制造的宇宙飞船又是什么样子的?【设计理念扩宽思路，发散性思想，充分激发学生的想象力，为下一步进行设计创作作铺垫。】四学生作业课件播放今日的学习任务提出作业要求。师在设计以前，先让我们来赏识一组其余学生的作品，希望你们能绘制的比他们更为的优秀!【设计理念明确学习目标，顺利完成本节课学习任务。】教师巡视指导。五作品显现选择优秀学生作品评论。六延长升华师每一幅画都寄望了你们美好的梦想，你们要努力学习科学知识，为明日打下坚固的基础。老师希望有一天能看到你们的作品变为现实，看到你们设计的宇宙飞船遨游在浩大的太空!看到我们的五星红旗飞扬在宇宙的每一个角落!【设计理念延长升华，充分培育学生学习科学知识的兴趣以及爱国主义热忱。】【人教版小学六年级上册美术宇宙之旅教课设计】
