《第七课 亲情之爱[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七课 亲情之爱[1].docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七课 亲情之爱7.2爱在家人间学习目标情感态度与价值观目标：感受家庭亲情的温暖，树立化解家庭矛盾的意识 。能力目标：领会和感受家庭中的亲情；掌握化解亲子冲突的方法和技能。知识目标：知道亲情碰撞是我们成长中难以回避的问题；认识亲子冲突处理不好的危害。重点了解亲情的表现形式，掌握化解亲子冲突的方法和技能。难点了解亲情形式的变化，明确产生亲子冲突的原因。一、导学：情景导入播放视频-亲情之爱生活中有很多本来珍贵的东西一旦被我们认为是习以为常的事物,我们就可能不再珍惜和在意。亲情之爱也是如此,我们从小到大都尽情地享受着家庭中的亲情之爱,以至于我们对这种爱到了熟视无睹的境地。可见,我们的生活中不乏亲情之
2、爱，但不是所有人都能发现这是一种爱,都能领悟到这是一种爱，你领悟到亲情之爱了吗?二、自学：翻转反馈1.怎样认识家庭中的亲情之爱?（教材P76-P78）（1）每个人的内心都有一份对割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。（2）每个家庭的亲情表现。（3）有时候家庭结构会变化，但家中亲情仍在，表现形式可能会发生。2.进入初中后，我们与父母的关系发生了哪些变化?(教材P79-P80）(1)一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多地干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的。(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的。
3、3.与父母产生冲突的原因及危害是什么?（教材P81）作为两代人，我们与父母在心智学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在，亲子冲突有时难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的，影响家庭的和睦。4.怎样与父母沟通相处?(教材P82)(1)互动沟通的技巧和应对冲突的，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。(2试着去父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。三、研学：问题探究某中学就子女与父母沟通情况对388名高一学生进行了调查，部分数据统计如下：（1）这个调查表反映
4、了什么问题？（2）造成这一问题的原因有哪些？（3）与父母沟通有什么样的技巧？四、固学：在线测试（一）单项选择题1.“我要走进你的世界你不让，我想让你走进我的世界你又不来。”对此认识正确的是（ ）A.父母子女之间的矛盾不可避免，这是小题大做B.父母与子女之间永远无法沟通C.试着接纳父母的做法，理解父母的行为D.父母子女之间的矛盾无法解决2.小欣很注意与父母的沟通和交流，因此她与父母的感情一直很融洽，现在已经成为无话不谈的好朋友。下列几件事，你认为她做得好的有（ ）定期向父母汇报自己的学习情况 向父母诉说自己与同学相处过程中的烦恼与快乐 与父母一起郊游 面对父母的唠叨不予理睬A. B. C. D.
5、3.到了中学阶段，同学们越来越希望父母能以平等的身份与自己交流，而不是居高临下地教训自己，这反映了中学生（ ）意识到自己长大了，有自己的主见 渴望父母像对待成人一样尊重自己 懂的多了，觉得父母不如自己 越来越狂妄自大了A B. C. D.（二）判断题（正确的填“T”，错误的填“F”）4.在家庭中，沟通可以让父母答应我们的要求，满足我们的需要（ ）5.互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂（ ）（三）问答题6.独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意。只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在
6、”地决定自己的事情。但是丽丽和父母都很痛苦，小时候他们无话不谈的亲密感觉再也找不到了。运用所学知识，回答下列问题(1)丽丽与父母之间到底怎么了?怎样认识他们之间关系的变化?(2)丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知道怎么做?请你给丽丽支招。五、展学：拓展践行回忆并记录一件你与父母相处的美好瞬间，并写信告诉父母你的感受。第七课 亲情之爱7.2 爱在家人间 答案一、 导学:情景导入略二、 自学：翻转反馈家人 不尽相同 变化 关注和呵护 权威与经验 差异 感情 智慧 接纳三、 研学：问题探究（1）这个调查表反映了什么问题？答：中学生与父母存在沟通不畅的问题。（2）造成这一问题的原因有
7、哪些？【教材P81】答：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（3）与父母沟通有什么样的技巧？【教材P82】答：互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。试着接纳父母的做法，理解父母的行为，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。四、 固学：在线测试（一）选择题1.C 2.A 3.B（二）判断题4.F 5.T（三）问答题6.（1）丽丽与父母之间到底怎么了?怎样认识他们之间关系的变化?【教材P79-P80】答：进入初中的
8、我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多地干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。这属于家庭之中的亲子碰撞。碰撞有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突这是我们成长中难以回避的问题。生活中要妥善处理这种“爱的碰撞”，既不能无视它的存在，还要讲究方式方法。（2） 丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，那她应该怎么做呢？答：加强沟通、交流；站在父母的角度看问题，换位思考；要学会聆听，聆听之后用正确的方法表达自己的看法；不要用过激的言行伤害父母等。(言之有理即可)五、展学：拓展践行回忆并记录一件你与父母相处的美好瞬间，并写信告诉父母你的感受。（开放式回答，言之有理即可）
