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1、教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试题一.选择题(共10题，共20分)1.小车的设计中能增大摩擦力的有（ ）。A.轮胎之间的距离很宽 B.轮胎上的花纹 C.流线型车身2.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（ ）。A.篮球撞击在篮板上被弹回 B.用力揉面团，面团形状发生变化 C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞3.降落伞的伞面（ ），降落伞下降的速度就越慢。A.越小 B.越轻 C.越重 D.越大4.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（ ）。A.减小气球体积 B.减小车身重量 C.增加轮胎的粗糙程度5.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ ）。A.加大拉力
2、 B.减小载重量 C.减小拉力 D.加润滑油6.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（ ）的作用。A.拉力 B.摩擦力 C.重力 D.反冲力7.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（ ）。A.1N B.2N C.4N8.小车的拉力越大，小车运动的越（ ）。A.快 B.慢9.2牛顿约等于（ ）。A.20克的力 B.200克的力 C.2000克的力10.（ ）是测量力的大小的工具。A.天平 B.弹簧测力计 C.量筒二.填空题(共10题，共54分)1.弹簧测力计就是测量（ ）的一种工具，单位是（ ）。2.如果没有能量，自然界就不会有（ ）和（ ），也不会有（ ）了。3.要使静止的小车运动起来，
3、必须要有（ ）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（ ）的作用。4.用弹簧测力计可以测（ ）。1牛相当于（ ）克力。5.运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（ ），任何工作的物体都具有（ ），如果没有（ ），自然界就不会运动和变化。6.弹簧测力计是测量（ ）的大小的工具，力的单位是（ ），用符号（ ）表示。使用时拿起测力计先检查（ ）是否在“0”刻度的位置；读数时（ ）与指针相平。测量的（ ）不能大于刻度板上的最大值。7.弹簧测力计是测量（ ）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（ ）限度。8.设计制作的基本步骤（ ），（ ），（ ），（ ）。9.（ ）能把地球表面的物
4、体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（ ）的作用。10.如下图中，该测力计所显示的数据是（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（ ）2.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。（ ）3.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（ ）4.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（ ）5.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（ ）6.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（ ）7.地球上所有物体都受到向下的重力。（ ）8.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（ ）9.力可以使运动的物体静止下来。（ ）10
5、.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（ ）四.连线题(共2题，共9分)1.连线题。 机器上添加机油 鞋底花纹 旱冰鞋 轮胎上绑上链条 滚珠轴 减小摩擦力 增大摩擦力2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车 火车 橡皮筋小车 喷气式飞机弹力 人力 机械力 反冲力五.简答题(共1题，共5分)1.举例说说生活中哪些物体存在能量。六.综合题(共4题，共44分)1.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（ ）。A.测试次数 B.运动时间 C.垫圈数量 D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（ ）的方法来提高实验数据的精确性。3.小
6、明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（ ）。4.实验的不足之处（ ）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。2.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（ ），每一小格表示的力是（ ）牛，现在的读数是（ ）。2.下列说法正确的是（ ）。A.弹簧拉长时才会产生弹力 B.弹簧压缩时也会产生弹力 C.弹簧不发生形变时也有弹力存在3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（ ）。A.拉力越小，弹簧伸长越长 B.拉力越大，弹簧伸长越长 C.拉力越
7、大，弹簧伸长越短3.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（ ）。A.大 B.小 C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（ ）产生。A.拉力 B.弹力 C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（ ）。A.相同 B.相反 C.无法判断4.根据实验记录。我发现在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（ ）。橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（ ）。4.
8、认识弹簧测力计。1.如上图所示的测量工具叫作（ ）。2.它最大可以测量（ ）牛的力。3.图中的物体的重力为（ ）。4.弹簧测力计是利用弹簧（ ）的特征制作的。5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（ ）。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.B5.C6.B7.A8.A9.B10.B二.填空题1.力的大小；牛顿2.运动；变化；生命3.力；力4.力的大小；1005.能量；能量；能量6.力；牛（顿）；N；指针；视线；力7.力的大小；弹性8.明确问题；确定方案；设计制作；改进完善9.地球引力；重力10.2.4N三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。六.综合题1.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。2.1.最大刻度；0.1；3.6牛；2.B；3.B3.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近4.弹簧测力计；5；3N；受力越大，伸长越长；B
