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1、?文件的下载?教案学科： 信息技术 教师姓名： 孔翠兰 学校：枣庄市第三中学 年级： 高一教学课题第二章 第三节 文件的下载1课时教材分析教学内容：教育科学出版社高中信息技术必修2021年6月山东第10次印刷模块中第二章第三节的内容。内容分析：本节是第二节?因特网信息的查找?的延伸与深化，文件的下载是信息获取的一个重要组成局部，而且也是学生应该熟练掌握的根底知识，是学生实现终身学习的一个重要技能。本节的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性，能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性。本节的内容偏重于实践，书中
2、涉及的相关知识根本上都可以通过开展实践活动掌握。学情分析我校是省重点高中，本届学生家庭大多拥有电脑，大局部学生都有搜索信息、下载信息的经历，但是针对不同类型的信息使用不同下载方式掌握得还不够，特别是使用下载工具进行高效率的下载不会应用教学目标知识目标掌握网络中不同类型的文件的下载方法；了解文件及其类型；技能目标能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源，灵活运用下载工具提高低载效率情感目标通过实际操作体验成功的喜悦；尊重知识产权等法律法规，培养学生合理的信息资源管理习惯。教学重点各种类型文件的不同下载方式教学难点各种类型文件的不同下载方式教学方法讲
3、授法、任务驱动法、分层教学法教学准备网络多媒体，提前把学生任务通过管理软件发到学生机教学思路本节课操作性较强，强调学生的主体作用，力求做到“少讲，把大局部时间留给学生动手实践，所以我精心设计了9个任务含两个挑战任务，学生只要完成了这些任务，教学目标也就到达了。教学过程教学环节学生活动教师活动设计意图引入翻开本机D盘上的“文件的下载-学生任务.doc布置任务1.找到相似的图片，并保存到D:自己姓名教师巡视、给予指导提炼关键词、搜索图片、下载图片，可以使用“图片另存为，这种方法经常会用到下载任务-使用搜索引擎下载文件2.保存网页按默认方式 :/news.baidu /z/hotquery/roll
4、/保存的结果是_，尝试删除保存的网页，你会发现什么？同上学会保存网页，使用“文件另存为，并养成仔细观察的好习惯3.老师刚买了个MP3，请同学们帮老师下载一首自己最喜欢的歌曲，使用“清华同方多媒体网络教室在窗口右下角，如右图第三个图标，右击该图标，选择“作业提交，注意文件名命名：“学号-姓名-歌曲名.扩展名，如“30-王小琬-素颜.mp3。同上对于歌曲这种普通文件的下载，可以使用“目标另存为，并注意文件命名，养成良好的文件管理习惯。4.下载迅雷最新版并安装 同上常用软件的下载与安装，并为后续任务提供支持5. ftp:/132KD:KD 下载“考试结果上传公告重要.doc同上FTP文件的下载，体验
5、与普通网页上文件下载方式的不同6.下载 :/user.qzone.qq /4050667/infocenter 日志中56个民族的精美服饰图片同上批量下载文件，对于一个网页上有许多要下载的对象时要用到使用下载工具“下载全部链接7.挑战任务把 :/ :/v.youku /v_show/id_XMjE4MTEwOTky.html 不用下载工具你能把本页的视频下载下来吗？同上IE临时文件夹的使用，可以找到最近浏览过的网页的内容。9.以下13个文件分别属于什么类型？同上这13个文件都是常见的文件类型，至少要知道属于哪一大类：图像、音频、视频、压缩文件、文本、网页难点点拨对于学生的薄弱环节进行点拨，教师演示或找已经做完任务的学生演示，经过实践说明普通任务中“批量下载学生不太会用讲解难点教学反思本节课是我在平时上课的时候所准备的一节课，根本上没有改动。本节任务偏多，再加上讲解难点，时间非常紧张，但每个任务都有其不同的目的，难以割舍。另外我完全没按照课本来讲，有些东西下节课可以再讲，比方文件的重要属性，还有一些内容我不想讲，比方FTP文件的搜索，一方面用的很少，一方面现在中文FTP搜索引擎根本上不能用，让学生体验一下FTP文件的下载就可以了。教师情况省份山东省学校枣庄市第三中学姓名孔翠兰 职称中学一级 0632-3255791电子邮箱K6p6163 通讯地址枣庄市解放中路26号 277100
