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1、活动名称：想吃苹果的鼠小弟活动目标:1. 理解故事内容，知道常见动物的外形特征及本领。2. 在看看讲讲活动中，鼓励幼儿乐意在集体面前大胆表述及表演。活动准备：多媒体、立体的苹果树、小动物图片、音乐活动过程:一 观察图片，大胆想象导入：来了一位小客人，是谁呀？ 1 图片上还有什么？数数树上有几个苹果？鼠小弟想干什么呢？ 师：好大好红的苹果呀，鼠小弟真想吃，可苹果树太高，鼠小弟的个子太矮，它摘不到苹果怎么办呢？ 导入：森林里的小动物知道苹果熟了，也都想来摘个苹果回家，猜猜会有谁来了呢？ 2看看是谁呀？小鸟在干什么？师讲故事：来了一只小鸟，拿了一个苹果飞走了，3 鼠小弟想：“要是我也有翅膀该多好啊！
2、”导入：尾巴长又长，爬树是能手，谁来了呀? 4小猴来了，我们跟他挥挥手师讲故事：来了一只猴子，拿了一个苹果走了，5 鼠小弟想：“要是我也会爬树该多好啊！”导入：嘣嘣嘣嘣，师做大象甩鼻子状，谁来了？6大象来了，我们学学大象的样子甩甩鼻子师讲故事：来了一头大象，拿了一个苹果走了，师提问：现在请你们猜猜鼠小弟是怎么想的？7 鼠小弟想：“要是我也有长长的鼻子该多好啊！”导入：跳呀跳，带着宝宝一起跳，谁来了呀？ 8师讲故事：来了一只袋鼠，拿了一个苹果跳走了，9 鼠小弟想：“要是我也能跳那么高该多好啊！”导入：鼠小弟非常着急，从哪里可以看出来呐？ 你们知道是为什么？原来树上的苹果不多了，鼠小弟太着急了，我
3、们一起来数数树上有几只苹果了？10就在这个时候，来了一头海狮，它会对鼠小弟说些什么呢?师讲故事：来了一头海狮，对鼠小弟说：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟问海狮：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你跳得高吗？”海狮回答说：“这些我都不行。不过，我有一个本领*”导入：你们知道海狮的本领吗? 11看看是不是跟你们说的一样。师讲故事：说着将鼠小弟用鼻子顶向高高的天空，第一次鼠小弟没摘到苹果，12 第二次就将鼠小弟顶到大树的树枝上，鼠小弟摘到了苹果，还分一个给了海狮，13 它俩开心地做起游戏来。二 看看讲讲，模仿动作1 师：这个故事真有趣，我们一起来想想里面有哪些小动物？它们都有些什么本领呢？2 看图片师：第一个来摘苹果的小动物是谁呀？图片14我们一起来学学小鸟飞的样子，小鸟小鸟飞呀飞，一起飞到大树旁，摘个苹果回家了。师：接着是谁来了呢？图片15。我们一起来学学小猴爬树的样子，小猴小猴爬呀爬，一起爬到大树上，摘个苹果回家了。师：甩甩鼻子走呀走是谁呀？图片16。我们一起来学学大象甩甩鼻子的样子，大象大象卷呀卷，嘣嘣嘣嘣走走走，摘个苹果回家了。师：带着宝宝一起跳是谁呀？图片17。我们一起来学学袋鼠跳的样子，袋鼠袋鼠跳呀跳，跳得高又高，摘个苹果回家了。师：最后来的是谁呀？图片18。我们一起来学学海狮顶鼠小弟的样子，海狮海狮顶老鼠，摘到苹果真开心。张丽2009.3
