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1、学习弟子规活动实施方案学习弟子规活动实施方案为了进一步弘扬中华传统文化，加强青少年思想道德建设，帮助全校师生养成“孝敬父母、敬重长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德，形成健康的人格，构建良好的校风，我校确定开展“读经典、学做人”一一学习弟子规活动，特制订实施方案如下：一、指导思想：为传承国学经典，发扬中华民族优良传统，更好地推动学校开展行为规范养成教化，我校将在全校师生中开展学习、宣扬和践行弟子规系列教化活动，引导学生诵读、践行弟子规,以此树立明确的价值观念、养成良好的生活习惯，培育敦厚和善的心性，知礼明行，提升素养。二、总体思路：成立以校长为组长，分管德育工作的为副组长，
2、详细工作学工处抓落实，各班主任任组员的弟子规活动领导小组。有安排、有布置、有检查、有落实、有总结。广泛深化全面地开展学习、宣扬、贯彻和落实弟子规的系列教化活动。三、活动内容：1. 读弟子规，习行为规范。各班利用早读、班会、思品等学科课前三分钟，诵读弟子规，通过讲故事、表演、观看相关故事动漫作品等形式理解弟子规内涵，明确礼仪规范，形成良好的道德礼仪习惯，在学校形成浓郁的学习、践行弟子规氛围。2. 学国学经典，受思想滋养。通过学习弟子规，让学生在传统文化的熏陶中，真正吸取精神养分，形成主动的人生看法，全面提升人文素养。3、携家长参加，促家校合力。依据活动内容须要，各学校通过家长学校向家长介绍学习国
3、学经典的意义及有关文明礼仪学问，促进家长参加、协作学校教化活动。四、活动要求：（一）统一思想，加强领导。学校成立以校长为组长的学习弟子规教化实践活动领导小组，分别召开班主任会议及全体教职工会议，开展“读经典，学做人”一一学习弟子规活动大会。使全体教职工深刻理解和相识学习、实践弟子规活动的目的、意义，增加推动这项工作的主动性和主动性。（二）仔细组织、顺当实施。弟子规教化活动是学校校德育工作的一项重点内容，学生行为规范养成教化的重要载体，各班主任在学校统筹支配下，负责本班学习弟子规教化实践活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生仔细学习实施方案、作好详细支配、检查、督促。各位老师要紧密协作班主任开展
4、各项工作，充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，创建性地、有针对性地在课堂教学中渗透弟子规教化。（三）加强宣扬、营造氛围。各班要进一步加强班级文化建设，广泛开展校内阅读活动。利用校内宣扬栏，黑板报等张贴历代名人画像、格言警句或举办国学经典长廊宣扬活动等，营造出浓郁的校内活动氛围。（四）讲究方法、注意效果。要挖掘生活中的国学教化因素，与实践活动、传统节口、班级活动、学生会活动结合，要整合学校、家庭、社会的力气和资源，做到课堂教学和课外诵读相结合，要采纳适合国学学习和学生宠爱的教学策略和方法，开展丰富多彩、形式多样的文化艺术活动，如朗诵竞赛、学问问答、书画展览等，提倡生活化、活动化、故事化、体验
5、化、爱好化，让学生从中发觉乐趣、得到赞许、获得激励，提高教化效果。活动实施：（一）学生方面1、发挥校内文化的育人作用，学校统一布置教室、校内内外，营造学习弟子规的深厚氛围。2、学校召开“读经典，学做人”学习弟子规活动大会,使全体师生充分相识到开展此项活动的重要性和必要性。3、各班主任制定本班弟子规学习安排，提出“每日读一句”、“每周背一节”、“每日听一遍”、“每周记一篇”的要求。4、结合老师节、国庆节、中秋节等节日开展我与弟子规、友爱你我他等主题活动，培育学生自主、独立、自信、自强的品行和主动健康的心理素养。5、走向社会，宣讲弟子规，为文明城镇建设推波助澜。（二）家长方面1、向家长宣讲我校开展
6、的此项活动，使家长能协作学校创设良好的家庭教化氛围.为活动的有序开展打下良好的基础。2、能与孩子共同学习诵读弟子规，并督促学生完成第一阶段的背诵任务。3、能主动的阅读弟子规方面的书籍，并和学生共同沟通。4、主动参与学校开展的各项有关活动。5、有意识的践行弟子规，为孩子做出表率。6、帮助学生查找各种资料，以利主题活动的开展。活动内容：（-）学生方面1、吟咏传声一一开展弟子规朗读、背诵竞赛等活动，对学生背诵状况进行检查督促。2、才智人生一一弟子规学问竞赛3、书画传情一一实行弟子规书画大赛及展示，调动学习爱好。4、学唱弟子规系列歌曲及感恩歌曲。5、开展弟子规黑板报竞赛，在班级中营造浓郁的学习氛围。6
7、、学校实行“读经典，学做人”主题大队会7、开展诚信伴我行主题中队活动，和语文教学结合积累有关的名言警句，诗词歌赋，并开展与其相关的征文活动。（二）家长方面1、父母和孩子各自围绕弟子规学习给家庭带的改变开展书信沟通，增进父母与孩子之间的情感沟通。2、总结孩子在家状况，并形成文字，与班主任老师适时沟通，使老师能刚好了解学生在家中践行弟子规的状况。3、帮助学生查找有关弟子规的故事，为下一阶段故事竞赛做打算。4、“华蜜家庭我做主”师生家长座谈会5、帮助学生找寻身边的孝亲尊师、诚恳守信、仁义助人的人和事，要求孩子向他们学习。总之，希望通过本次活动的开展,提高师生的内涵素养和外在修养，内外兼修，提升师生的整体素养，构建更文明的校风，努力打造我校德育工作的新特色。
