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1、人教版小学语文第三册第八单元农业的变化真大教学设计教学目标：1、认识14个生字，会写8个字。2、正确、流利地朗读课文，注意积累四字词语。初步了解一些农业科技知识，增强学生爱科学的情感。3、初步感知课文按参观的顺序，记叙农业变化的写法。教学重点：正确、流利地朗读课文，初步了解一些农业科技知识。教学难点：初步感知课文按参观顺序记叙农业变化的写法。教学准备：课件教学课时：两课时教学过程：第一课时一、谈话导入新课。（课件1）同学们知道我们吃的米面蔬菜，穿的衣服等是从哪来的吗？教师引导学生说出这些都离不开农业生产。二、初读课文，识字写字。1、学生用自己喜欢的方式读课文，圈出生字。2、学生借助拼音读准生字
2、的字音。（课件2）3、小组合作交流，不看拼音读词语。（课件3）4、检查识字效果。5、做一做。（课件4）三、读课文第一自然段。1、自读课文第一自然段。2、理解“兴致勃勃”。（课件5）四、小结：“我”去展览馆都看到了什么呢？下节课我们继续学习。第二课时一、复习导入“我”去展览馆都看到了什么呢？课文从哪几方面介绍农业的变化大？二、精读理解课文内容。1、学生用自己喜欢的方式读课文，说说知道了什么。2、杂交水稻之父袁隆平。（课件6、7）3、温室大棚。（课件8、9）4、彩色棉花。（课件10、11）5、无土栽培。（课件12、13）6、农业的变化是不是很大呢？（课件14）三、比一比，说一说。（课件15、16、17、18）通过对比感受农业的变化，并能用几句话说一说。四、作业：实践活动：学生在闲暇时间去参观温室大棚。板书设计 农业的变化真大 杂交水稻 无土栽培 有了先进的科学技术，农业的变化真大！
