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1、一年级看图写话(人教版)过桥习作要求仔细观察图画中都有些什么？张开想象，依照图片中的情况想一下发生了什么事情，最后的结果是怎么样的？一我知道说什么1、图上都有谁？我知道：2、他们在干什么？我猜想：3、你想象一下，他们之间会发生什么事情，会说些什么？/4、结果如何？二我知道怎么说1、依照事情的发展次序讲故事图上一只小兔子，他背着书包，准备去学校上学。小猴子和妈妈去河那边摘桃子。小河上有一座独木桥。他们都想过独木桥。最后他们都过了独木桥2、想象画中的人物会说什么、想什么、做什么（1）会说什么小兔有可能向猴子妈妈问好：“”小猴子看见小兔背着书包，有可能会说：“妈妈，小兔要去上学，。”也可能说：“妈妈
2、，我们先过去，我们要。”猴子妈妈可能炫耀小猴子说：“好孩子，”或许说：“孩子，小兔要去上学，别让他去晚了。我们等一会没关系的，你要学会礼让呀。”（2）会想什么小兔一边走一边想：会礼让别人。可能会想：我此后也要学猴子妈妈想让小兔先过桥，此后她和小猴子再过桥。3、讲清楚故事的结果例：小猴子先让小兔过桥，他说：“兔姐姐去上学，别晚了，你先过吧。”猴妈妈很快乐，炫耀小猴子懂事了。还有什么其他可能的结果，轮到你们开动脑筋了，看看谁的想法最丰富？谁说的最好？三快乐写话优异例文过桥清晨的太阳笑眯眯的，小河那边的桃树上结满了桃子，一个个红红的很招人喜爱。猴妈妈和小猴准备去河畔摘桃子。小兔背着书包去河那边上学，她到达小河畔，正好猴妈妈和小猴子也来了。小兔子向猴妈妈问好。小猴子嚷着也要去上学，猴妈妈说：“等你长大了，就和兔姐姐一同去上学。”小猴子看了看独木桥，又看看小兔。他高声告诉妈妈：“妈妈，先让小兔姐姐过桥，别让她上学晚了。”猴子妈妈听了笑眯眯地说：“好孩子，你真懂事。”小兔谢过他们，高快乐兴地过桥去上学了。猴妈妈也带着小猴子一同过桥去摘桃子去了。
