《小朋友，爱祖国》教学目标 ：1、 认知目标：通过听与教，让学生理解歌词内容，从中感受歌曲意境 2、 2、能力目标：通过各种不同形式的表演，让学生切身感受祖国的美好，培养学生有感情地演唱歌曲《小朋友，爱祖国》 3、 3、情感目标：激发学生的爱国情绪，使他们懂得要做一个爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子学情分析：二年级的学生对爱祖国，爱科学等的理解还比较笼统，本课抓住二年级学生的心理与思考特点，通过借喻的形式，将小朋友喜欢而熟悉的小动物拟人化，这样在引起学生学习兴趣的同时，更容易将学生带入学习歌曲的状态教学重点： 培养学生有感情地演唱歌曲，并从中激发学生的爱国情感 教学难点： 难点一：歌曲衬词中后十六分音符的节奏掌握： 难点二：歌曲第一、二两句旋律音准的掌握 教学准备： 课件ppt 、多媒体课件、电子琴、打击乐器教学过程：一、 组织教学1 师生问好2 律动《好孩子要诚实》（随师做动作）二、导入：同学们知道我们刚刚律动的歌曲名字吗？过渡：好孩子应该具备什么品质呢？师用讨论的语言，引导学生自己来回答做个好孩子应该具备哪些品质让学生一起来议一议如：诚实，勇敢…… 师：那爱祖国算不算呢？生：算师：我们今天要学习的这首歌曲是——出示课题。
三、 课堂新授：学唱歌曲《小朋友，爱祖国》出示课题：——《小朋友，爱祖国》 并有感情的朗读课题 1、初听歌曲 请同学们感受歌曲的节拍、速度和情绪 师：复习2∕4 拍子的强弱特点与设计声势，请学生说说歌曲的速度与情绪2、 再听歌曲请学生用设计的声势为歌曲伴奏3、 师范唱，并请学生注意听歌曲里面出现最多的字是哪一句？（衬词）师：讲解衬词并结合PPT解决难点，X XX（前八后十六分音符）师通过PPT让学生打准衬词部分的节奏，并设计最容易上口的词让学生更容易接受同时通过接龙唱等方式让学生掌握好衬词4、 按节奏读歌词（注意读准衬词部分的节奏）5、 跟师电子琴学旋律6、 解决歌曲部分难点，单独练习学生比较难唱部分，（歌曲第一、二两句旋律的音准，歌曲衬词中后十六分音符的节奏与结束句的音准等7、 跟多媒体伴奏带唱强调情绪与强弱特点8、 分乐句（共4个乐句），并师生接龙唱9、 有感情的演唱歌曲10、 结合歌词为歌曲设计动作四、 表演呈现分组配合表现歌曲，一组同学唱歌，另一组同学为歌曲伴舞，还有另一组用打击乐器为歌曲伴奏五、 拓展观看爱国短片，结合歌词请学生谈谈怎样才算是爱祖国的表现，怎么从自己身边的小事做起，能做哪些力所能及的事情等等。
六、 总结1、 我们今天学习了什么？（X XX（前八后十六分音符），《小朋友，爱祖国》这首歌曲，如何做一个爱祖国，爱科学的好孩子…… ）2、 希望同学们从现在开始，人人都来争当爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子！有了大家的共同努力，我相信我们伟大祖国的明天会更加美好！ 3、 听音乐做律动走出教室，下课！。