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1、深圳高校应专心理学探讨与询问中心. 社会适应与心理健康课程讲义第六讲 职业规划与社会适应1970年，美国哈佛高校对当年毕业的高校生进行了一次关于人生目标的调查：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清楚但比较短期的目标；3%的人，有清楚而长远的目标。25年后，哈佛高校再次对这一批学生进行了跟踪调查，结果是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个既定的方向不懈努力，现在几乎都成为社会各界的胜利人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个行业、各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们平稳地生活与工作，但都没什么特殊突出的成果
2、，他们几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且经常在埋怨他人、埋怨社会、埋怨这个“不愿给他们机会”的世界。一、职业生涯规划的含义 所谓个人职业生涯规划，是指个人结合自身状况以及眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定教化、培训和发展支配等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。职业规划对自己的价值观和爱好有充分的了解，知道自己的性向、追求的目标与实力所及的范围；同时，协作客观的环境评估究竟什么样职业，最适合自己发展，且能够有弹性、有打算面对将来可能的变迁或是即将扮演的角色。 二、职业生涯规划的作用1、职业生涯规划
3、能够帮助个人确定职业发展的目标和方向 2、职业生涯规划能够促进个人努力工作3、职业生涯规划有助于个人抓住工作的重点4、职业生涯规划能够激发个人发挥潜能三、高校不同阶段的职业规划任务（1）大一：摸索期特征：新环境、新学习和生活方式；人际关系困难化；目标缺失或模糊规划任务：尽快熟识、适应新环境、新学习和生活方式；融入新的集体中，熬炼自己的沟通实力；明确高校的下一步就业、工作策略指导：向老师和高年级同学请教；有选择性地参与学生会和社团活动；熟识本专业的培育目标和就业方向；起先接触、进行职业规划、树立职业意识（2）大二：定向期特征：环境已经熟识，但对将来依旧迷茫；有了相对稳定的交际圈子；对高校生活和就
4、业有了自己的看法规划任务：确定合适的定位；制定实力提升支配；对职业环境和职位进行探究策略指导：全面分析自身特点；明确自己的爱好和目标；通过职业实践发觉自己适合做什么；参与社会活动熬炼自己的组织实力、团队协作精神等（3）大三：冲刺期特征：起先专注于自己的目标;专业课的学习进入深化阶段;起先反思自己的规划，并进行调整。规划任务：在不断实践中深化对自己的相识；有意识地进行实力、职业素养的提高和阅历积累策略指导：主动主动地投入学习和生活，学会科学合理地支配时间，多参与与专业和目标职业、职位相关的社会实践，相关职业资格证的考取（4）大四：分化期特征：面对选择；对将来的思索更加现实；充溢幻想和担忧规划任务
5、：就业、考研必需选择；检验自己的职业目标是否明确；前3年的打算是否充分；了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法策略指导：充分利用各种渠道收集信息；学习各种技巧（面试、简历）；调整心态，以开朗而主动的心态去迎接挑战生涯阶段的划分1.成长期(约014岁)2.探究期(约1524岁)3.建立期(约2544岁)4.维持期(约4564岁)5.衰退期(65岁后)生活彩虹高校生择业心理误区 1.功利心理；2.平安心理；3.求名心理；4.急躁心理；5.求闲心理；6.求便心理；7.从众心理高校生择业心理分析 1.择业期望值过高； 2.择业价值理念趋向商品化； 3.心理素养较差，抗挫力不足； 4.应变实力欠缺高校生
6、择业常见方法a.自然发生法；b.目前趋势法；c.最少努力法；d.拜金主义法；e.刻板印象法；f.橱窗游走法；g.假手他人法生涯设计的五种实力 1、了解自我的实力：爱好、特性、价值观、实力、性格 2、辨析生涯信息的实力：政策、职业分类、专业发展 3、生涯决策的实力：选择排序、确定目标、去除障碍 4、推销自己的实力：简历制作、求职技巧、挫折应对、自我激励 5、适应工作的实力：适应环境、人际关系、工作责任、职业道德知己篇（一）气质类型和职业1. 胆汁质特征：直率，热忱，精力旺盛，脾气急躁，心情兴奋性高，简单冲动，反应快速，心境变换猛烈，具有外倾性特点适合的职业：体育运动员、企业改革者、航空、勘探、探
7、险者、演说家、营业员等2. 多血质特征：活泼，热忱，好动，敏感，反应快速，喜爱与人交往，留意力简单转移，爱好和心情简单变换，具有外倾性的特点适合的职业：适合于抛头露面、出风头的和人际交往方面的职业。比如记者、律师、公关人员、艺术工作者、秘书和其他一些社会性工作等3. 抑郁质特征：心情体验深刻，孤僻，行动迟缓而且不猛烈，具有很强的感受性，擅长觉察他人不易觉察的细微环节，具有内倾性的特点。适合的职业：诗人、作家、画家，在人们的印象中，诗人画家往往是多愁善感、愁闷压抑的人。另外，抑郁质的人也适合于哲学、心理学和好用科学、理论方面的探讨工作等4. 粘液质特征：宁静，稳定，反应缓慢，缄默寡言，心情不易外
8、露，留意稳定但又难于转移，擅长忍耐，具有内倾性的特点适合的职业：医务、图书管理、情报翻译、老师、思想教化等方面的工作。请思索：v 你属于哪一种气质类型？v 你适合哪一类型的工作？（二）特性类型和职业请思索：你属于哪几种职业人格类型？知彼篇（一） 市场分析（二） 职业分析要依据不同的职业要求，分析相应的职业实力，做到及早规划，及早打算！决策篇决策：职业目标选择 综合以上的探究，我认为我最适合从事的职位是：_（列3-5个岗位）内部分析外部分析（一）五What法1.我是谁？Whatareyou？ 2.我想干什么？Whatyouwant？ 3.我能（会）干什么？Whatcanyoudo？ 4.目前的环
9、境支持或允许我做什么 ？Whatcanyousupportyou？ 5.我的职业与生活规划是什么？Whatyoucanbeintheend？ （二）SWOT法S优势：你个人具有的优势是什么？W劣势：你自己最不擅长的东西是什么？O机会：你最有可能的机会是什么？T威逼：你所面临的威逼是什么？（三）平衡决策分析法以莎莎为例基本状况：莎莎，大三，会计专业。她心里很冲突，寄希望工作稳定，又希望工作能有挑战性。她的特性外向、活泼、实力强、自主性高，目前她考虑的三大方向是：考公务员、国内读探讨生、到国外去读MBA。1.综合考虑因素考虑方向考公务员国内读探讨生国外读MBA优点 满足的工作收入 铁饭碗 工作稳定
10、轻松，工作压力较小 一劳永逸 和国内产业发展不会脱节 能建立与师长、同学、挚友的人际关系网 较高文凭 日后工作升迁较简单 圆一个国外留学的梦 增广见闻、丰富人生 英文实力提高 训练独立 日后工作升迁较简单 激发潜力 旅游缺点 铁饭碗会生锈，简单产生厌倦 不易升迁 不简单专业，而且无法想象自己会做一辈子的公务员 不符合自己的特性 课业压力大 没有收入 课业压力大 语言、文化较不适应 花费较大（一年可能须要几十万） 挑战较高 没有收入其他 爸妈支持 男挚友的期望（男挚友也是探讨生并已工作） 工作两年有积蓄，但不是很足够 自己始终想到国外走走2. 原始决策平衡单n 每个项目的得分或失分，可以依据该方
11、案具有的优势（得分）、缺点（失分）来回答，计分范围由110分。n 最终，合计每个方案的优点总分和缺点总分，正负相加，算出客观的得失差数。n 依据自己的真实想法作答，方可正确评估每个方案对自己的重要性。3. 加权确定平衡单n 每个项目的重要性因人、因时、因地不同。对于此刻的你，可以依据考虑项目的重要性与迫切性，给他们乘上权数（加权范围1-5倍）n 将平衡单上的原始分数乘上权重，分数差距变大，最终把“得失差数”算出来，并据此作出最终的确定。经过这一番考虑后，莎莎的最终确定会是在国内读研。n 比较每一种方案的综合得分据此作诞生涯确定，此确定就是用生涯决择平衡单所作出的综合效用最大化的确定。三、发展篇
12、：生涯发展规划（1）五种职业发展方向n 进取型：升入企业或职业较高阶层n 平安型：长期稳定的工作和业界认可n 自由型：不愿被限制，视胜利为经验的多样性n 攀登型：不断尝试、挑战新的工作n 平衡型：在工作、家庭、自我发展之间取得平衡（2）职业发展阶段老师：实习老师-全职老师初级-中级-高级；讲师-副教授-教授营销职业：销售人员-营销经理-营销主管工程人员：助理工程师-工程师-高级工程师计算机人员：技术人员-技术总监-项目总监法律：律师秘书或协助人员第七讲 心情健康与社会适应我们的生活充溢了心情色调，我们有时欣喜，有时哀痛，有时焦虑，有时孤独，有时恐惊，有时低落，有时生气，有时舒适开心。心情是人心
13、理活动中动力机制的重要组成部分，也是特性形成的重要方面。人的需求达到满足时产生的满足、开心和快乐的心情体验；人的需求没有得到满足或行为受阻时，有一种愤怒的心情体验；当人的期望未实现或遭受重大丢失时引起悲凉、哀痛的感受。当人面临危急或灾难时，产生恐慌、畏惧感。对于喜爱和不喜爱的事物，人会产生爱、激烈、憎恶、渴望等感受。一、心情的基本类型七情：喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲基本心情：恐惊、生气、哀痛、快乐、厌恶、惊异社会性心情：羞愧、内疚、荣誉感二、心情的三种成分主观体验：个体对不同心情和情感状态的自我感受。这是心情和情感的心理内容，同时主观体验也联系着人的外部表现，如兴奋时载歌载舞，哀痛时没精打采，
14、生气时怒发冲冠等。心情和情感的外部表现通常称为表情。面部表情最常见，是鉴别心情的主要标记，其他还包括姿态，如手势、 身体姿态，还有声音的语调、节奏、速度等。生理唤醒是心情和情感的生理反应，是一种生理的激活水平。在不同的心情状态下，人的心律、血压、呼吸乃至人的内分泌、消化系统等，都会发生相应的变更。满足开心时心跳节律正常；焦虑状态下呼吸急促、心跳加速；恐惊状态下身体战栗、眼睛瞳孔放大，心跳加速，血压上升，呼吸频率增加；苦痛时血管容积缩小；人在生气状态下，汗腺分泌增加、面红耳赤。这些生理变更是人的自主神经系统限制，所以人的意识很难限制，或许你在压抑你的内心体验或行为，但你的生理反应依旧存在。有人忽视，但还是会被影响到。三、心情与心身疾病中医与心情：喜难过、怒伤肝、悲伤肺、思伤脾、恐伤肾人在整个心情过程中，会引起呼吸系统、循环系统、消化系统和外部腺体与内分泌系统（肾上腺素、胰岛素、去甲肾上腺素、甲状腺素）等方面的一系列生理变更，也可以引起代谢（血糖含量）和肌肉组织的变更。因此，长期处在不良心情状态下，会严峻损伤人的心身健康。过度焦虑：溃疡、脱发、睡眠障碍、心血管压力过度抑郁：精力不足、记忆力与留意力衰退人在焦虑、生气、怨恨时，胃黏膜会充血，胃液分泌增加，长期处于这种心情状态，很简单得胃溃疡。人在安静时每分钟呼吸约20次，人在生气时每分钟呼吸增加到40-50次
