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1、2021师德师风学习心得领会五篇2021师德师风学习心得领会1国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰，系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古到现在，在人们心目中，仿佛很难找出比教师更受恭顺的职业。只要用真挚的心去动人学生，用真挚的爱去指引学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞从前说过：“要使学生的道德高尚，教师自己第一就应是一个道德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着衣着都是学生私下谈论的话题。为人师表不可以说一套做一套，应严以律己，言行符合，心口如一，成为学生的楷模。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教书育人是师德师风的
2、要点。教师要把自己的学生培育成为实用的人材，就务必把书教好。这就要讨教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有此中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师仿佛一叶扁舟，常年累月航行于此中，将一批又一批期望成才的求知者送到理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，不免惊心动魄，但也有欣慰与高兴，谁说不是呢采用了教师职业就采用了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们没法想象，更不可以容忍一个滥竽充数的教师冠冕堂皇立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不可以忘掉，自己不仅仅是为教书而教书的“教书匠”，而应是透过教课活动在学生心灵上精心施工
3、的工程师。师德师风不不过是教师个人问题，也是教师集体问题。个人师德师风不好，固然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还不过小范围的事。教师集体假如风气不好，个性是与社会上的不良风气狐群狗党，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变成整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变成教育行业的不正之风了。师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师个性的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不第1页共9页从。关于师德师风问题，许多教育家及国家领导人曾有过精髓的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;同志
4、也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不不过要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自己的职业价值，倡议敬业爱岗，增强职责意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培育成大家都愿意凑近的人，你就要注意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你凑近，以便对学生施加大的影响。所以，你自己就第一要成为有道德的人。优秀的师德师风的构成，绝非一时半刻，在制度拘束的基础上，也需要广大教师提升自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中建立起优秀的师德师风。我以为要提升自己的师德师风要从以下几个方面下手，努力提升自
5、己的综合素质。1、敬业爱岗。第一，要热爱教育事业，要对教育事业尽心全力。我们采用了教育事业，就要对自己的采用无怨无悔，不计名利，专心进步，努力创新。尽心尽责地完成每一项教课任务，不求，但求更好。只有这样学生才能遇到老师的影响而努力学习，不断进步。2、尊敬学生。每一位大学生都期望获得老师的理解和尊敬。我们要与学生同样相待，不可以把学生当下级随意训诫。只有我们把学生看重了，学生获得老师的尊敬了，他们才会尊敬老师，愿意学习这个老师所教授的各种知识。努力进步。作为传道授业的老师，只有不停的更新自己的知识，不停提升自身素质，不停的完美自己，才能教勤学生。假如自己涣散，怎能要修业生认真。要提升我们的自己素
6、质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种建议。并且自己不停的学习，专心学习，不停开拓新教法。3、言传身教。第2页共9页教师的言行对学生的思想、行为和质量拥有耳濡目染的影响，教师的一言一行，学生均喜爱模拟，这将给学生成长带来一世的影响。所以，教师一定要不时刻刻为学生做出好的模范，凡要修业生要做到的，自己第一做到。坚持严于律己。以上是我对师德师风的一些学习领会。我将坚持不停的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，可以把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以专心的影响。2021师德师风学习心得领会2成为一名老师是我学生时代的理想，此刻实现了。做了老师以后，深感做一个老师不简单，做
7、一个好老师更不简单。做一个好老师就是我人生的一个目标，我此刻正在向着这个目标努力。以前在很多纪实报告、文艺作品中领会过好老师的风范，自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好老师，加之我自己对教育的理解，我以为做一个好老师应当爱自己、爱学生。因为我从教的时间很短，我没有太多可以写的经历，下边我就只好说说自己对这些的理解。爱自己自信、自爱、自尊是它的三个因素。这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低学生、谩骂学生。我以前在毕业实习的学校里遇到过这样的老师，她指着学生的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言不逊，此
8、后我理解了，她压根不爱她的学生，她也许不过盯着学生的考分，凭此来谈论学生、来决定要不要对他好一点。爱学生，是充分尊敬学生，更是真切关怀学生的感觉、学生的发展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我感觉在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“假如我是他，我会如何”，从学生的角度出发去思虑问题，我们可以更加认识学生，可以更少损害学生。第3页共9页第一条，是一种方法，它和知识是有区其余，我以为成功的教课应当重申激发学生兴趣、促使学生思虑、学生方法，一个热爱探究知识，会探究知识的孩子的未来才是快乐和前程无量的。第二条，是自信，前面也说过，老师第一要自信起来才能感染学生，别的，老师的欣赏和鼓舞常常是学生自
9、信的动力。我相信鼓舞比处罚更加有效，去专心发现每个学生的闪光点，而后绝不小气地告诉他，这也许会影响一个学生的一世呢!第三条，为人处世的原则，第一教师自己的为人处世是学生模拟的依照之一，所以教师应当会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的模范。别的学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应当及时恩赐指点，引领他们走过这一段青春迷茫期。说了这么多，我感觉都是对我自己的要求，我想做一个好老师，于是我也是信心做到以上说的那么多的。我相信这不是一件十拿九稳的事，也许在此中我会遇到矛盾和矛盾，可是我想我会坚定我的信念，在教师生涯中不停成长，做一个好老师。2021师德师风学习心得领会3近期，学校利用政治学
10、习的时间，组织全体教师观看了关于教师职业道德教育的系列教课片师德启思录中的第七集清廉从教，言传身教。我看了此后，感想颇多，情绪很不宁静，个性是胡安梅、包全杰等农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我动人不已。湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四周漏风的土房中，没有条件改进生活。她固然家境贫困，但她毫无保留地把自己很少的薪资捐赠出来，为学生交学费、买书籍。长久以来，她有无数机遇走出大山，到大城市里去挣钱，可是她舍不得孩子们，她不想让山里娃子子孙孙都是文盲!孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，语重心长地劝告家长让孩子们上课，用一片
11、热诚之心换来家长的理解和支持，静静地用自己的青春和汗水勤劳地浇灌着下一代。当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱所有捐赠给乡教育站，成立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。第4页共9页全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽责尽责，呕心沥血，信心进步，勇于创新，专心进行教育教课改革，大力推动素质教育，获得了明显的成就;他奋斗图强、励精图治，百折不挠地改进办学条件，把一所一般小学建设成享誉八方的示范学校;他生活朴素、清廉从教、克己奉公，言传身教地培育出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己一生的精力无
12、私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的高尚品行和师德不不过遇到学生和教师的仰慕，并且获得了广大人民民众的高度赞叹。“穷且益坚，不坠鸿鹄之志。”像胡安梅，包全杰等这些诚实朴素的人民教师，表现出了高尚的道德和坚强的意志，无私奉献，不见经传，把自己一世的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪耀着师德的灿烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现可以影响一个学生的一世。作为教师，模范的力量是无量的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求优秀，追求高标准，这是成立我们未来民族道德素质的基础。同志指出：“老师作为
13、人类灵魂的工程师，不不过要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层，也是一个民族在教育活动中表现出来的富裕强盛生命力的优秀思想、高尚品行和坚定行为，是提升民族素质、培育民族精神的动力之。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。教育实践证明，师德的影响是不行估计的。献身教育，重在实践师德。如何对待学生，如何教育学生，如何当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本诘问题，值得我们沉思。2021师德师风学习心得领会4自从学校今年提出增强行风建设，在教师队伍中实行师德师风整改以来，我明确了此次活动的目标是要增强教师工作
14、作风建设，建立优秀的教师形象，形成严正的纪律和优秀的作风，做到为人师表，教书育人。所以，我严格依照县教育局的指示精神及学校的要求行事，支持、配合上司部门及学校搞好行风建设，努力争取做一名合格教师，展现新世纪教师风范，建立了教师的新形象。第5页共9页艰辛创业、敬业爱岗是一名教师的本职。县教育局提出：全县教师要艰辛创业、敬业爱岗，争做艰辛创业的楷模，敬业爱岗的楷模。为此，我在教课中，重新至尾都认真严格的要求，检查自己，在上课、备课、作业批阅上都谨言慎行，从不计较酬劳;在班主任工作中，坚持走进学生中认识学生、关怀学生、帮助学生、教育学生，耐心地给他们做工作，在学习上、生活上我都成了他们最贴心的朋友，
15、我还常常进专家访，与家长多角度沟通，以便更深层次地认识学生的学习和生活，认识他们的思想动向，同时也说服了学生家长与老师、学校一起共同管理，收到了很好的成效。团结协作是学校教课工作能否再上一个新台阶的根本保证。能不可以搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德强弱的重要标记，经过转变作风，可以建立团结协作的教师形象，可以建立求实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教师道德质量作风纪律这一全社会关怀的热门、难点问题，最根本的门路就是真抓实干，最老实的方法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。在师德师风整改过程中，我踊跃向老教师学习，学习他们做人的道理;学习他们教课的经验。努力与各年级各学科教师增强练习，取别人之长，补己之短，的确提升自己修养终生学习是提升教师素质的必经之路。很多教师包含过去的我都以为，一个大学毕业生教初中学生还有啥难的?但跟着改革春风的吹拂，我深刻地认识到：要想把“教书”这个职业坚固下来，使自己真切成为货真价实的“教
