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1、四年级第一学期单元教学计划乒乓球-体验对抗单元教学计划单元学习目标运动参与： 能高兴地参加乒乓球活动运动技能： 学会握拍方法，初步学会颠发球和推挡发球的动作方法身体健康： 知道在安全的环境中进行乒乓球练习与游戏，发展灵敏、快速反应等身体素质心理健康社会适应：能在活动中正确对待胜负，不怕与强手对抗，敢于在比赛中支争取胜利单元学习内容乒乓球：握拍方法、颠球、推挡球游戏：颠球比多；对墙打球比多；台内颠发球比赛学时学习目标学习内容教学建议反馈与调整1（1）认识乒乓球，学会握拍方法和玩熟悉球性的游戏（2）体验用拍打球的乐趣乒乓球：握拍方法游戏：颠球比多（1）讲一讲自己知道的乒乓球方面的知识（2）自由地玩
2、球（3）游戏比赛2（1）基本学会对墙打球的动作方法（2）知道在安全的环境中进行乒乓球游戏乒乓球：熟悉球性的练习游戏：对墙打球比多（1）自由复习颠球的动作方法（2）相互交流体会（3）四种方式对墙打的比赛3（1）能做出颠发球的简单组合动作，在游戏中运用（2）感受对抗打球的乐趣乒乓球：台内颠发球与推挡接发球游戏：台内颠发球比赛（1）（1）自找对手，自选场地进行对墙打球比多的游戏比赛（2）地上模仿练习颠球、推球的动作（3）台内颠发球比赛4（1）学会推挡球的动作方法（2）敢于与强手进行比赛，表现出强烈的竞争意识乒乓球：推挡球 游戏：台内颠发球比赛（2）（1）复习对墙打球（2）相互交流打“地面乒乓球”的感
3、觉（3）台上乒乓球的比赛库尔勒市第二小学20132014学年第一学期四年级体育课时计划周次第六周课时1授课教师黄教学内容乒乓球：握拍方法游戏：颠球比多三维教学目标认知目标：（1）认识乒乓球，学会握拍方法。技能目标：（2）会玩熟悉球性的游戏，体验用拍打球的乐趣。情感目标：（3）培养个人能力的发展和张显。教学重点教会学生握拍的方法教学难点对球性的理解与掌握顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：稍息、立正、向前看齐、向前看。2、广播操。组织： 四列横队。1、教师语言清晰。2、教师讲解课
4、堂要求和任务。3、讲解队列练要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。1遍1遍1遍7分钟小基本部分一、乒乓球：握拍方法组织：八列横队1、组织学生看乒乓球录像或介绍我国乒乓球运动的辉煌历史，激发学生的练习热情。2、示范、讲解正确的直拍和横拍的握拍方法。3、组织学生模仿练习。4、带领学生选择安全的场地，自由地玩球，适时示范颠球的方法。5、教师小结。1、看或听介绍，讲一讲自己知道的乒乓球方面的知识。2、集体模仿直拍和横拍的握法，每人选一种自己喜欢的握拍法。3、自选场地，单独练习，感受颠球的动作方法，熟悉球性。4、参与小结
5、。12317分钟中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：颠球比多组织：八列横队1、简单介绍游戏的规则与方法。2、安排学生进行练习。3、组织学生比赛，让学生体会用拍颠球的要领和体验打球的乐趣。4、教师小结，并布置课后作业：向家人学习颠球的方法。1、了解游戏的简单方法与规则。2、分散练习。3、参加游戏比赛，调整用拍颠球时手上的感觉，争取一次比一次有进步。4、心中定一个目标，自备球拍，课后练习。12313分钟中结束部分一、放松；二、小结； 三、下课。组织：四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1遍3分钟小课后小结颠球比多游戏方法：1、原地用拍
6、颠球，次数多者为胜。2、行进间用拍颠球，走得距离长者为胜。库尔勒市第二小学20132014学年第一学期四年级体育课时计划周次第六周课时2授课教师黄三维教学目标1、 乒乓球：熟悉球性的练习2、游戏：对墙打球比多学习内容认知目标：（1）基本学会对墙打球的动作方法技能目标：（2）知道在安全的环境中进行乒乓球游戏情感目标：（3）培养个人能力的发展和张显。教学重点教会对墙打球的动作教学难点对球性的掌握顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。组织：四列横队。1、教师语
7、言清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。1遍1遍1遍7分钟小基本部分一、乒乓球：熟悉球性的练习组织：八列横队1、组织学生复习颠球的动作方法。2、示范、讲解连续对墙打球的动作方法，提示动作的要领，提示要会选择安全的地方练习。3、观察学生练习情况，及时帮助学生解决打球中的出现的问题。4、教师小结。1、自由复习颠球的动作方法。2、听讲解、看示范后，自由模仿老师的方法。3、集体进行尝试性练习。4、分组进行练习，相互交流体会，找出适合的站位距离和动作感觉。5、参与教师小
8、结。8组17分钟中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 对墙打球比多组织；学生两一组1、教师讲解游戏的规则与方法，提示游戏重点。2、教师请一名做得好的学生示范做一次。3、组织学生用四种方法进行比赛。即采用个人定时比累计个数、定时比一次性个数，分组定时累计全组个数、选代表比一次性个数等四种方法进行比赛。4、组织“高手”们的表演，并给予表扬。1、认真听教师的讲解，明确游戏要求。2、仔细观察同伴的示范动作。3、会选择安全的环境积极参加比赛，不怕强手，争取在四种方式对墙打的比赛中，能提高打球的次数，使自己有进步。4、所有比赛的获胜者表演，展示“高手”们的风采。128组13分钟中
9、结束部分一、放松；二、小结；三、下课。组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1遍3分钟小课后小结对墙打球比多游戏方法：自选一面平整的墙面或窗上玻璃，指定一个标志，在规定的时间内，用拍对墙打球，打得准面多者为胜。库尔勒市第二小学20132014学年第一学期四年级体育课时计划周次第六周课时3授课教师黄学习内容1、乒乓球：台内颠发球与推挡接发球2、游戏：台内颠发球比赛（1）三维教学目标认知目标：（1）能做出颠发球的简单组合动作，在游戏中运用。技能目标：（2）感受对抗打球的乐趣。情感目标：（3）培养个人能力的发展和张显。教学重点教会颠发球的简单组合动作教学难
10、点游戏比赛的组织顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。组织：四列横队。1、教师语言清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。1遍1遍4组7分钟小基本部分一、乒乓球：台内颠发球与推挡接发球组织：四列横队，围绕在乒乓球台旁1、带领学生复习对墙打球，并检查握拍的方法。2、与会颠发球的学生共同示范颠发球的方法，让其介绍颠发球的体会，讲解动作要领。3、带领学生在平地上集体模仿性练习，体会颠球、推球的动作感觉，并进行针对性指导。4、教师小结。1、自找对手，自选场地进行对墙打球比多的游戏比赛。2、看示范，听讲解徒手模仿动作方法，注意动作顺序。3、按老师要求，集体在地上模仿练习颠球、推球的动作，体会动作的先后顺序。4、参与教师小结。8组18分钟中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基
