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1、2013-2014学年度第一学期班主任工作总结学 校:蓝田县初级中学班 级:九年级（八）班班主任:魏 旭 艳2013-2014学年度第一学期班 主 任 工 作 总 结蓝田县初级中学 魏旭艳本学期，我担任九年级（八）班班主任，一学期以来，在学校领导和政教处的大力支持下，在各位任课教师的通力配合下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的发展。现将一学期来的工作总结如下： 一、充分了解学生情况，面向全体学生。本学期，学生刚刚经过分班又重新组建新班级，学生的情绪还不稳定，为了了解班内学生的特点，我利用多种途径，全面深入的了解学生。通过个别谈心，与原班主任交流等方式，对学生的性格、学习习
2、惯、思想动态进行了较为全面的了解，为以后的工作开展奠定了良好的基础。在班级管理方面，我精心选拔责任心强的同学担任班干部，配合班主任的工作，及时掌握班情，对于课堂和自习纪律等方面出现的各种不良现象，及时开展教导工作，防患于未然。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。二、改革育人方式方法，提高教育实效开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。由学生主持，分别召开了我们的大家庭主题、孝敬父母 学会感恩主题、中国梦主题、安全教育主题等主题班会。通过主题班会，学生进
3、行自我教育，收到良好效果。另外，我也十分重视班级文化的建设。制定班规班约，通过墙报、板报等方式对学生进行教育。三、发挥桥梁纽带作用，加强学习方法的指导本学期学生进入初三，面临中考，学习任务和学习压力较大，针对我班学生的学习特点，我主动请任课教师进行学习方法指导，找任课教师及时了解情况。不定期召开任课教师家长见面会，对学生的情况进行逐一了解分析，寻求解决对策。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离，深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。在学习时间上，注重和学生交流，强调珍惜时间的重要性。在
4、进入12月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮助他们制定复习计划，及早开展联考备战。另外，我还从往届同学手中大量收集资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入复习。四、积极组织参加各项文体活动，增强班级凝聚力本学期学校分别举行了演讲比赛，运动会、艺术节和篮球赛，班内也组织了乒乓球、羽毛球比赛。通过举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。五、努力构建家校共育机制，齐心协力做好教育针对班内大多数同学文化基础薄弱的现状，我召开了家长会，与家长进行沟通，向家长汇报情况，指导家长关心学生学习生活，督促学生完成作业，并协商共同教育办法，取得了很好的成效。回顾一学期以来的工作，虽然比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名优秀的班主任。
