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1、辽宁师范高校探讨生精品课程建设实施方法研字2017006号（试行）为进一步提高探讨生课程教学质量，依据教化部、国家发展改革委、财政部关于深化探讨生教化改革的看法（教研20131号）、教化部关于改进和加强探讨生课程建设的看法（教研200145号）和辽宁省教化厅、辽宁发展和改革委员会、辽宁省财政厅关于进一步深化探讨生教化改革的实施看法（辽教发2015184号）等文件精神，结合我校实际状况，学校确定启动我校探讨生精品课程建设工作，为保证探讨生精品课程建设的顺当进行，特制订本方法。一、探讨生精品课程建设的目标探讨生精品课程建设以培育高素养创新型人才为目标，通过借鉴国内外探讨生教化的先进阅历，不断优化课
2、程体系，促进课程教学的科学化、规范化，重点建设一批与培育创新精神和实践实力相适应、富有创新特色和示范效应的精品课程，培育一批学术造诣高深、梯次结构合理的高水平探讨生教学骨干团队，形成多样化与特地化、前沿性与应用性相结合的探讨生课程体系，全面提升我校探讨生教化教学质量。二、探讨生精品课程建设的原则与范围探讨生精品课程建设坚持“质量第一”的原则，强调理论教学与科研实践的紧密结合，注意课程教学理念、教学方式、教学内容和考核方式的先进性与实效性，以硕士探讨生学位课程为主体，包括探讨生公共课、专业基础课等。申报课程须已连续开设3年(含三年)以上，且至少还要连续开设3年，在长期教学实践中形成了独特风格，教
3、学质量高，修读的探讨生要达到肯定的规模，并且学生对本门课程满足度较高。精品课程建设应由一个学问、年龄结构合理，整体素养较高优秀教学团队共同完成，主讲老师应由学术造诣深、教学阅历丰富、教学成果显著，有优良师德和教风的探讨生导师担当，一般应具有高级技术职称。精品课程建设周期一般为两年。三、探讨生精品课程建设的主要内容探讨生精品课程建设要在教学内容与课程设置、教材建设、教学方法与手段、老师队伍、考试方法和教学探讨建设等方面形成显明的风格与特色，详细为：1.教学内容与课程设置建设教学内容符合探讨生培育方案要求，主动整合优秀教学成果，刚好反映和汲取本学科领域的最新探讨成果，体现先进教化理念和时代要求。公
4、共课、专业基础课应科学地体现其基础性、宽广性和系统性，课程的深度和广度应把握得当；专业必修课应体现实践性、先进性和前沿性，要有利于探讨生自主性和创新实力的培育。2.教材建设主动引进和运用国内外优秀教材、原版教材，有条件的可以开展双语教学，以保证精品课程的教学质量。主动激励自编特色教材，开发多媒体和网络教学课件，组建配套的电子教案、电子图书、试题库、资料库、案例库等。3.教学方法与手段建设依据课程特点，主动运用现代化教学方法和手段。建立科学、敏捷的教学方法、教学手段，充分调动学生的主动性和主动性，培育探讨生的创新思维，提高探讨生科研实践实力和综合素养。 4.老师队伍建设通过精品课程建设，逐步形成
5、一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的老师梯队。5.考试方法建设强化探讨生基础学问和实践实力的考核，建立科学合理的考评体系，全面地反映探讨生学习状况，创建探讨生的自主型学习模式，提高其运用学问、解决问题的实力和创新实力。6.教学探讨建设任课老师主动参与教学、教改工作，潜心探讨教学规律，形成一批教学探讨成果和完整、规范的教学档案。四、探讨生精品课程的申报及评审1.探讨生院原则上每年组织一次探讨生精品课程的申报，申报前发布当年的“探讨生精品课程项目申报通知”。2.符合申报条件的申请立项者应依据通知要求填写辽宁师范高校探讨生精品课程建设申请表，并提交相关材料报所在学院（中心）。3.申请人所
6、在学院（中心）组织初评，写出初评举荐看法后报探讨生院。4.探讨生院对各单位报送的申请材料进行审查，审查合格后，由探讨生院组织校内外有关专家进行评审。5.通过评审的课程经公示后立项建设。五、探讨生精品课程的管理及资助1.经批准立项的课程，实行课程负责人责任制。负责人对立项项目的探讨工作、经费运用、成果形式以及阶段性检查和验收、鉴定等负全面责任。2.项目管理实行过程评估制，中期检查在建设周期达到一半时间时进行，结题验收在项目建设周期完成时进行。中期检查：立项的精品课程在建设一年时，探讨生院组织有关专家对建设项目进行中期检查，课程负责人应提交辽宁师范高校探讨生精品课程资助项目（中期检查）年度进展报告
7、，对建设无明显效果的项目，将终止其精品课程建设资格，并停止经费资助。结题验收：立项项目到期后进行项目验收，项目负责人应提交辽宁师范高校探讨生精品课程资助项目总结报告和成果材料，由探讨生院聘请专家进行项目验收。验收合格者授予“辽宁师范高校探讨生精品课程”荣誉称号，颁发证书。验收不合格者，可延期验收一次，对于建设开展不力的课程，将削减或终止资助，直至撤销。3.学校建立“探讨生课程建设”网站，凡学校资助建设的课程，要将相关的老师队伍、教学大纲、教学内容、课件、习题、教材及参考书等通过校内网对全校开放，并承诺上网内容不侵扰他人的学问产权。凡学校资助建设的课程，开课学期应参与探讨生院组织的课程评教。 4
8、学校对获批立项的精品课程予以资助，资助标准为每门课程3万元，分两年进行资助，每年1.5万元。激励有条件的培育单位赐予肯定比例的资助。资助经费主要用于精品课件制作、课程调研、教学资料收集整理、教材编写及出版等。5探讨生精品课程项目经费由探讨生院管理，经费的运用需依据批准预算进行，票据必需符合学校财务制度的规定，可运用范围包括资料费（包括复印，购置图书、文献、报刊及教学用品）、印刷费、教学研讨及国内调研差旅费、视频制作费等。六、附则1. 对通过验收的“探讨生精品课程”，学校将举荐其参与“辽宁省探讨生精品课程建设项目”的评比。2.本方法自发布之日起起先实施，由探讨生院负责说明。 研 究 生 院 二0一六年十二月
