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1、 初一语文公开课教案课题：散步 2005年10月12日出课人：王晓梅 初一（2）班教学目标： 知识与技能：熟读课文，积累词语，整体感知文意，理解文章所表达的思想感情。 揣摩文章语言，赏析文章的语言美 过程与方法：朗读 -整体感知品读鉴赏 指导合作探究评价 情感态度和价值观：感知文章中蕴涵的家人之间深沉的爱。培养尊老爱幼的传统美德。重 点：感知课文内容，理解作者的思想感情。难 点：揣摩文章语言。教学过程：一、 导语部分：二、 整体感知部分：（一） 学生自由朗读课文，勾画出新字、新词。（二） 在散步过程中发生了什么事？是怎样解决的？（三） 初步感知文章：1、 课文写了哪几个人物？主人公是谁？2、
2、在散步过程中发生了什么事？是怎样解决的？3、 我为什么感到责任重大？（四） 教师小结：文章基本线条（五） 体验感受：设想晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看影视节目，你喜欢看动画片。而此时，遥控器在你手中，你打算怎么办？三、 品读赏析部分：赏析下列语句1、 我的母亲又熬过了一个严冬。2、 “前边是妈妈和儿子，后边也是妈妈和儿子”我们都笑了。3、 我决定委屈儿子。4、 母亲摸了摸孙儿的小脑瓜，变了主意。5、 但我和妻子都是满，慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。6、 她现在很听我的话，就象我小时侯很听她的话一样。四、 课外延伸：请举一个自己身边的例子，说说关于亲情的故事。五、
