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1、中国民间美术 教案涉县第二中学 邹勇教学目标： 1学生能说清民间美术的基本概念。 2学生能对民间美术作品进行赏析。 3. 培养学生喜爱民间美术，热爱民族文化的情感。教学的重点和难点： 重点：讲清并使学生了解民间美术的特点及主要种类的艺术特点。 难点：学生对民间美术的有关特点的掌握及对作品能进行正确的赏析。 教学准备：教学辅助课件制作，播放设备及幻灯机、录象机等。带有涉县常见的十字绣的鞋底。教学过程：1、新课导入 通过播放一段有关民间美术内容的录象后导入本课。展示课题中国民间美术（课件展示课题和教学目标）学生活动：通过观赏录象，感受民间美术的要是魅力。明确本课学习内容和教学目标。2、新课教学（1
2、） 民间美术的基本定义： 通过不同类型民间美术幻灯作品数幅，让学生区别，发表见解，再作归纳，得出民间美术的基本定义：民间美术在古代是相对于宫廷美术、士大夫文人美术、在现代是相对于专业美术而言的美术种类。学生活动：通过不同类型的作品比较和区别，发表见解，理解民间美术的基本定义。（2） 民间美术的主要种类： 播放一段有关民间美术介绍的录象后（课件展示），提问：民间美术主要有哪些种类？板书：民间美术的主要种类：学生活动：观后思考，讨论并回答 归纳：年画、剪纸、风筝、玩具、刺绣、编织等。（展示板书） （3） 民间美术的特点：A、展示图片数幅（包括十字绣的鞋底） 提问：从以上图片中，是否能感受民间美术的
3、特点？学生回答 归纳：1、创作具有一定自发性特点 。（课件展示） B、展示图片数幅（包括十字绣的鞋底） 启发学生思考特点之二。学生回答 归纳： 2、具有实用性和装饰性特点。（课件展示）C展示图片数幅（课件展示） 提问：从以上图片中不同的民间玩具风格，是否知道民间美术还有什么特点？学生回答 归纳：3、具有地方性和继承性特点。（课件展示）D再展示图片数幅（包括十字绣的鞋底）（课件展示） 提问：从图片中说明民间美术还具有什么特点？ 学生思考回答 归纳：4、就地取材，因材施艺。 （课件展示） 试让学生对作品万象更新（年画）、布老虎（玩具）等作品进行赏析。3、学生欣赏评论练习： 学生对活动：学生对万象更新（年画）、布老虎（玩具）等作品作认真观赏赏后、小组议论探讨。学生对本地的十字绣鞋底提出自己的看法。学生试说出1-2种邯郸具有代表的民间艺术品，如：廊坊风筝等。学生代表对作品赏析评论，同伴作适当补充、归纳。 4、课堂小结：本课对民间美术进行了欣赏学习。中国民间美术内容十分丰富，我们应以本课学习为起点，对民间美术作进一步的研究学习，并可对我们邯郸地区的民间美术进行探究，树立热爱家乡、热爱中华民族的精神。
