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1、2023班主任工作述职报告班主任工作述职报告汇编15篇在生活中，报告运用的频率越来越高，其在写作上有肯定的技巧。那么报告应当怎么写才适宜呢？以下是我整理的班主任工作述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任工作述职报告1这学期由我来担当六（1）班的班主任老师，我知道班主任老师工作是学校工作中既重要又困难的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任老师，但是对这个班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。一、主动开展思想教化，引导学生不断进步。思想教化是根底，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习看法。六年级学生起先处于急躁期，对自
2、己的言行不能精确把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为标准，一旦觉察严厉指责，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大局部同学表现良好，只有个别同学因家庭状况、性格等方面缘由，难以管束。班里有两位同学学习吧仔细，在班里称王称霸，我联系家长商讨教化方法，在学校里，只要有时机我就对他们进行劝服、开导教化，现在这两位同学大有改观，进步不少。教化是一个大课题，做为老师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐性的教化，让学生体会到我们对他们的爱心，那我信任我们会有回报的。教化象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。二、狠
3、抓卫生工作，营造良好的学习环境。开学初，学生做什么都渐渐腾腾，环境区也很难清扫，角落有许多杂物，天气不好时，全部垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生清扫状况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的主动性很高，每天都很仔细，很快速地清扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给嘉奖小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力，教室卫生的环境卫生有了很大的改变，但说明我们在进步着。三、因材施教，提升学生的综合素养。为了便于做好各项工作，也为了培育学生的综合素养，我平常留意觉察学生的性格特点、爱好爱好，针对
4、学生的不同特点，安排不同的任务。擅长设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报；生性好动的学生看状况领水；细心、仔细的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物；号召力强，有领导实力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。在班级的管理中，虽然取得了一些成果，但还存在着许多问题：1、学生的自制力差，不会自学。2、学生实力悬殊大。3、学生爱好爱好不广泛。4、班级的学习气氛还不够浓。我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师给我们多提指导性看法，我信任在大家的正确指引下，我们的班级管理睬更上一个台阶。班主任工作述职报告2各位领导、各位老师、同学们：大家好！在刚刚过去的一学期里，我担当初一（3）班
5、的班主任工作，在校领导的正确指导下，在各位任课老师的大力支持下，我们全班同学共同努力，圆满的完成了各项教学教学任务，取得了良好的效果。初一年级是中学阶段的起始年级，假设起始年级没有带好，势必会给今后的教化工作带来很大的麻烦，为此。这学期我们初一(3)主要实行以下几个措施：一、 把情感教化作为一切教化教学活动的根底初一学生刚刚从小学毕业，对童年生活记忆犹新，对中学学习的大容量、快节奏不适应，假设我们不能再短时间内让学生适应中学生活，事实上就是让他们输在了起跑线上了。因此，开学之初我和我的同事们就特殊注意加强与学生们的情感教化。课堂上，由于我们实施杜郎口教学改革，我们搬掉了高高在上的讲台，将老师从
6、圣坛上拉回学生中间，拉近了和学生的距离。课间我常常走进教室、或在班级门口的走廊上和学生谈心，谈学习、谈班级、谈纪律、谈同学交往、谈小组中的合作、谈黑板上的一句名言、谈课堂上的表现我们的谈话几乎涉及到学生在校生活的各个方面，在不断地沟通中我觉察，学生们和老师的距离近了，原来见老师就躲起来的同学现在敢于和老师沟通了。一位同学在周记中写道：“我觉察我现在胆子变大了，不怕老师了，甚至我有时候敢和老师开个小小的玩笑了。在和同学的沟通了，情感教化水到渠成，学生和我的关系更亲密了，在学校组织的两次老师测评中，我的分数均在90分以上。由于情感教化的力气，我们班级特别稳定，整个学期没有出现一起学生严峻违反校规校
7、纪现象，甚至我们的学生对有时候老师过激的指责都能予以理解。二、 建立健全各项规章制度，形成具有肯定特色的班级管理模式1.小组合作与竞争机制这是本学期我们班级管理的核心措施。我们将全班同学均衡的安排到八个小组中去，每个小组的平均成果根本相同，实施小组内成员相互合作、各组之间相互竞争。我们从纪律、学习、卫生、集体意识四个维度十个细那么进行评比，每周末评出各组的分数，评出优秀小组，对扣分比较严峻的同学提出指责并限期整改，不少小组还对这些同学制定了奖惩措施，在班级形成了一个良好的比学赶帮超的气氛。期末考试后，我们还依据各小组的成果评出了优秀小组，并将在三好学生和进步之星评比中优先考虑优秀小组。2.爱心
8、1+1帮扶活动这项措施就是在小组内让绩优生每人帮扶一到二名潜能生（我不愿运用后进生一词，我觉得学生只要肯努力，就不分先进后进，只要进步就好），为了将此项工作落到实处，我们要求将帮扶材料上墙，同时班主任老师不定期收上来检查，对帮扶工作做得好的同学常常当众予以表扬，并给个人加分，此项活动既有利于绩优生加深对学问的理解，增加表达实力，又有利于潜能生提高学习成果，对于帮扶双方的学习都起到催促作用。3.班级卫生承包制开学初，由于不少同学没有良好的卫生习惯，教室里不少学生常常将废纸、粉笔头等杂物乱丢，后来我们实施了卫生承包制度以后，教室的脏乱现象彻底消逝了，我们班级的卫生状况还得到了校长的表扬和推广。详细
9、做法是：将班级的全部角落划分为四十个左右的责任区，让学生竞争认领，作为自己的责任区，在每个责任区内标注责任人，便利检查，对责任区卫生保持好的同学可以每周给自己加分，这样既为班级效劳，又给自己加分，同学们的主动性特别高，效果显著。4.每日点评制度为了刚好觉察和处理一些问题，我们班级在电教柜上特地放置了一块黑板，由老师或班干部对同学的表现刚好进行表扬或指责，时效性极强。每天早上，我走进教室的时候，觉察最早进入学习状态的同学，最先起先读书的小组，最先交齐作业的小组等我都将他们的名字写在黑板上，放置一天，予以表扬；某同学最近表现进步较明显，我也在小黑板上进行表扬；老师开会去了，班干部在教室维持学习纪律
10、，他们会对各小组的表现进行评比，将表现优秀的小组写到黑板上进行表扬并加分；针对班级出现的一些问题，我也会时常在黑板上写几句话以示警戒，如有一个小组下午放学遗忘值日，早上来教室清扫，闹的同学不能刚好学习，我利用早自习时间在黑板上写下一首打油诗：“昨晚未清扫，今晨来补救。室内人影乱，尘气莽莽然。诸生引为戒，同学莫效仿。刚好做清洁，养成好习惯。期末考试前夕，为了体现同学抓紧时间复习，我在黑板上写下这样几句：“期末考试在即，抓紧时间复习。课余不行放松，课堂更需留意。同学们津津乐道、纷纷传诵，起到了良好的警示作用。5.每日听写制度期中考试后，为了催促同学背单词、学英语，在班级营造一种主动的学习气氛，我们
11、确定实施每日听写制度，每天利用下午上课前10分钟，听写15个单词，后来又增加了三个句子，由各组同学按次序报听写，组内相互批改，并将听写状况填写到教室走廊上的表格中，对不过关的同学帮扶对象负责再次听写，收到了良好的效果。不仅让同学们学习了学问，也避开了下午来到教室后无所事事的现象。三、 以养成教化为抓手，形成良好的班风初一学生刚进入中学，许多行为习惯不符合中学要求，我就从行为习惯的养成教化抓起，从遵守作息时间抓起，我要求学生上下午都提前非常钟到校，我就从自我做起，克服重重困难，每天早上6：50，下午1：55就到校组织学生读书、听写。很快，我们班级就几乎没有同学再迟到了。随后我又着手抓了课堂常规和
12、文明休息的教化，培训了学生如何保持班级卫生，如何在到校后快速交齐作业起先学习通过一段时期的养成教化，我们的班级迟到现象根本绝迹了，班级整齐卫生了，同学们更加自觉守纪律了，师生之间更融洽了。上学期由于学校工作的支配，许多时候我不在教室，但同学们都能自觉学习。四、取得的成果在师生的共同努力下，我们班级现在已经形成了一个良好的学习气氛，老师甘于奉献，学生乐于学习，英语老师潘老师对学生要求严格，常常牺牲休息时间催促学生学习，常常主动和班主任老师探讨班级出现的问题。数学老师陈老师常常下班后还在办公室辅导学生。同时我们也涌现出了一大批优秀的学生：学习成果优异，工作实力超棒的班长姚峰；成果优秀，对工作极其仔
13、细的卫生班长韦芳，数学班长杨健、语文班长王静；总在课堂上抢着发言的好同学刘婷、朱志豪、宋泽宇、刘宇；学习优异，特殊热心帮扶同学的好班干王媛媛；学习刻苦，成果优秀的体育明星余芳；学习仔细，进步明显的进步之星程宇阳、雍士真、张雨婷、沈洋对工作仔细负责的组长鲁洁、岳娜等。在上学期，我班余芳同学代表我校参与淮北市中学生运动会一举取得了1500米和3000米的两个由于种种缘由，我们在取得成果的同时，还存在着很多问题。比方，还有局部同学的学习爱好始终不高，难以激发；班级制定了许多行之有效的措施，但有的措施落实不够到位，如小组分数总结评比不够刚好；卫生承包制度检查落实不到位，班干部工作缺乏指导，方法欠缺，个
14、别班干部不能得到同学的信任等。针对这些问题，本学期我们将加大对班干部的培训，对班干部的工作赐予指导；刚好总结小组评比成果，加大奖罚力度；制定各种制度的检查措施，确保行之有效的措施真正起到作用，争取形成一套较为完善的班级管理体系。我们信任，只要我们坚持努力，我们就肯定能够将我们的班级建设的更加美妙！感谢大家。班主任工作述职报告3敬重的各位领导、各位老师：大家好！我是中学路桥1115班的班主任王项。转瞬间，一学期的班主任工作已经接近尾声了。在各位领导和老师的帮助下，我顺当的完成了学期初制定的班主任工作安排，使LQ1115班的42名同学从起先的互不相识开展成了一个团结向上的班集体。在此，我要感谢校领
15、导对我工作上的鼎立支持，以及各位任课老师对我工作的协作。我深知班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教化者。班主任工作的好坏，干脆影响着班内学生的培育。本学期，我重点从以下几方面来对班级进行建设。一、班集体的建设全班有42名学生，他们来自不同的地方、不同的学校，每个人都有自己的想法和生活习惯。如何让这42位学生心往一块想，劲往一块使，都来为这个班出一分力，使班级形成一个团结友爱的班集体，是我面临的首要问题。首先，从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。“无规那么不成方圆，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。由全班同学共同制定出来，这样，同学们从心里面认同了这些行为准那么。假设谁违反了这些行为准那么，那么谁就应当受到纪律指责，就要接受同学们和老师的帮助教化。其次，选好、用好干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用。我觉察和培育班内的主动分子，明确落实班干的责任，常常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么缺乏之处就赐予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。二、利用班会，建立正确的集体舆论每周星期一下午四点是我班的班会时间。我会利用这段时间，开展活动，对学生进行思想品德教化。例如：我把全班同学分成四组，把预先打算好的纸条发给全部学生，并要求
