《五年级语文工作总结97326.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文工作总结97326.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级语文工作总结97326叶松雨光阴似箭;日月如梭。转眼;一个学期的教学工作已经结束;回顾这一学期以来;学生的点滴进步让我感到无比的欣慰;但还存在着一些问题;今后还需要努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下： 一、狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生基础较差;为了扎实学生的基础知识和基本技能;我在充分了解学生的基础上对症下药;因材施教;不断提高学生的知识水平。比如;在书写方面;我大力强调规范;要求书写整齐;字迹工整;并努力克服错别字;没有把握的生字及时翻阅字典。对生字新词的理解运用;对近、反义词的积累等;我都逐一进行讲解或强调;以提高学生的基本技能和语文能力。在教学过程中;及时将课文中的
2、形近字;多音字挑出来;让学生自行组词和批注。在学习完一单元后对所有的生字词进行归纳总结;加深学生的印象。 二、做好学习方法的指导 俗话说：“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习方法莫过于有方法的学习。搞好了学习方法的指导;对提高学生有学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老师玩;可成绩却不错;这是为什么呢？首先;我们强调上课专心听讲;及时对知识进行巩固;然后还要及时复习。有人说：聪明与否;在于是否思考。这是很关键的;我们要着重指导学生学会思考。比如;在上课之前让学生预习课文;然后针对课文提出他们的不解之处;按照难易程度划分为三个星级。并让他们自己在黑板上罗列出问题;通过略读和精度自行解决一部分;将难
3、度最大的问题进行讲解;养成自己思考的好习惯。当然;睡前回顾当天所学;也是一种良好的学习方法。方法多;但要适用;易行;便于操作;还要督促学生坚持。 三、做好培优补差工作 关于培优：针对那些学习习惯较好;能认真听讲;思维活跃;勤学好问;善于发现解决问题;对知识的应用能力较强;课堂积极发言;课后及时复习的学生采取以下办法：1、加强基础知识与交际运用能力的训练2、对个别突出的学生单独布置任务3、多沟通多鼓励 针对我们班的后进生较多的情况;我狠抓后进生;给后进生“开小灶”;每课跟进;要求生字词语过关。既严格督促;又给他们及时的鼓励;使他们重拾学习的信心。根据后进生的情况采取以下办法：1、注重基础生字词2
4、、对书本的基础知识点进行过关3、上课多提问;抓住后进生的注意力4、抓反复;反复抓;多沟通;多鼓励;多关心。 四、 突出章节过关 本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后;我都会进行检测;针对学生存在的知识点问题;及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育;使之掌握;并能运用。由于抓好了章节过关;本学期学生的学习成绩普遍有了提高。 五、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用;只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野;我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读通过学生自主搜寻优秀文段;使学生主动进行课外阅读;学生的阅读量增加的同时;必然收获了许多东西。 2、好词佳句的收集 在不断整理的过程中;学生的词汇积累有了明显的增多。 3、开展各种语文活动 比如：演讲;手抄报等等。学生在活动中增长了知识;训练了动口;动手的能力。在这个学期中;学生学习语文的兴趣得到了激发;语文基础知识得到了提高;语文能力得到了增强;为下学期的学习打下了基础。页码 / 总页数
