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1、2019-2019学年鲁教版九年级上册化学 第三单元 溶液 单元测试一、单选题1.下列过程中产生乳化现象的是（ ） A.用汽油清洗衣服上的油污B.用水清洗玻璃杯中的食盐C.用洗涤剂清洗餐具上的油污D.用稀盐酸清洗锅炉中的水垢2.正确量取18mL水，应选用的仪器是（ ） 5mL量筒 20mL量筒 50mL量筒 胶头滴管 A.B.C.D.3.按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是（） A.称取5.0g氯化钾，溶解在95 mL水中，充分搅拌B.称取5.0g氢氧化钙，倒入95mL水中，充分搅拌C.量取5.0mL浓盐酸，倒入95 mL水中，充分搅拌D.称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅
2、拌4.在20时，往100克饱和食盐溶液中，加入5克食盐，保持不变的是（） A.溶质质量B.溶剂质量C.溶液质量D.以上皆是5.在盛有少量下列固体的试管中加水并振荡，完全溶解后得到溶液的是 A.碳酸氢铵B.色拉油C.碱式碳酸铜D.聚氯乙烯碎片6.下列物质少量分散到水中，不能形成溶液的是（ ） A.蔗糖B.硫酸铜C.浓硫酸D.大豆油7.一定能使饱和溶液变为不饱和溶液的方法是（） A.升温B.降温C.加溶剂D.加溶质8.下列洗涤过程不是利用乳化作用的是( ) A.用汽油除去衣服上的油污B.用肥皂液洗衣C.用洗沽精清洗餐具上的油污D.用沐浴露洗澡9.下列物质放入水中，能形成无色溶液的是（ ） A.植物
3、油B.硫酸铜C.高锰酸钾D.碳酸氢钠10.向一定质量的硝酸钾溶液中，逐渐加水稀释，下列图象符合有关量变化规律的是（） A.B.C.D.11.实验室用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（ ） A.烧杯B.量筒C.集气瓶D.托盘天平12.一定温度下，向图I烧杯中加入一定量的水，如图所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是（ ） A.所得溶液是饱和溶液B.溶质的质量分数变大C.溶质的质量增加D.溶质的溶解度变大13.溶液与生产、生活密切相关，下列有关溶液的说法正确的是 A.5gNaCl完全溶解于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5%B.固体物质的溶解度随温度升
4、高一定增大C.饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液D.在其它条件不变时，氮气的溶解度随温度的升高而减小二、填空题14.如下图所示，三个实验操作都是错误的，请根据要求作简要回答。(1)图甲的错误之处是_ ；(2)图乙的错误操作可能产生的后果是_；(3)图丙的错误造成的后果是_。 15.取用粉末状固体药品时要使用_；取用块状药品时要使用_；向试管中倾倒液体药品时，先取下瓶塞，_在桌面上，然后手心_标签拿起瓶子。 16.从100g 20%某溶液中取出10g，则这10g溶液中该物质的溶质质量分数为_ 17.实验室常配制一定溶质质量分数的溶液进行实验。小海同学准备配制10%的NaCl溶液，下图是配制的
5、实验操作示意图。（1）上图的序号表示小海配制溶液的操作顺序_。（2）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示数见下图，则称取的NaCl质量为_。（3）根据计算需要量取水的体积是_ mL（水的密度为1g/mL）。（4）量取水的体积时，小亮仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。 三、解答题18.某化学小组需要配制80g溶质质量分数为12%的氢氧化钠溶液（1）配制时需要氢氧化钠固体的质量是多少g？水多少g？（2）若用24%的氢氧化钠溶液和水配制，需要24%的氢氧化钠溶液质量是多少g？ 四、综合题19.某化学兴趣小组同学在清理实验室时发现一瓶浓盐酸，
6、标签如下。报据标签计算。 （1）这瓶盐酸溶液的质量为_g。 （2）现用该种盐酸配制 3800g 溶质质量分数为 10%的稀盐酸，需要加水的质量为_g。 20.氯化铵（NH4Cl）是一种重要的化工原料。 （1）氯化铵可用作_肥。 （2）氯化铵的溶解度如下表所示：20时，向盛有37.2 g NH4Cl的烧杯中，加入100 g的水，充分溶解后形成溶液的是_溶液（填“饱和”或“不饱和”）。 （3）如图所示，小烧杯中盛放的是（2）中所得的溶液。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是 （填字母）。A.冰B.氢氧化钠C.硝酸铵D.氧化钙答案解析部分一、单选
7、题1.【答案】C 【解析】【解答】A、用汽油清洗衣服上的油污，是油污溶解在汽油中，形成的是溶液，属于溶解作用，故选项错误；B、用水清洗玻璃杯中的食盐，食盐易溶于水，属于溶解作用，故选项错误；C、用洗涤剂清洗餐具上的油污，形成的是乳浊液，属于乳化作用，故选项正确；D、用稀盐酸清洗锅炉中的水垢，水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，不属于乳化现象，故选项错误；【分析】本考点考查了乳化现象、溶解作用和酸的性质等，综合性较强，要加强记忆，理解应用2.【答案】B 【解析】【解答】解：由题意可知，量取18mL液体，应该选用的仪器是量筒、胶头滴管选取量筒时，选取一次量取全部液体的
8、最小规格的量筒，所以要选20mL量筒 故选B【分析】量取液体时要用到量筒和胶头滴管，关键是如何选用量筒选取量筒时，选取一次量取全部液体的最小规格的量筒3.【答案】A 【解析】【解答】A、氯化钾能溶解于水，5.0g氯化钾，溶解在95mL水中计算溶质质量分数为5g（5g+95g）=5%，故A正确；B、熟石灰微溶于水，故B错误；C、5.0mL浓盐酸是溶液的体积不能得出溶质氯化氢的质量，故不能求得溶质质量分数，故C错误；D、碳酸钙不溶于水，得不到溶液，故D错误；故选：A【分析】本题应从溶质质量分数的计算和物质的溶解性等多方面考虑A、氯化钾溶解于水根据数据计算可确定；B、熟石灰微溶于水；C、5.0mL浓
9、盐酸是溶液的体积；D、碳酸钙不溶于水4.【答案】D 【解析】【解答】20时，往100克饱和食盐溶液中，加入5克食盐，食盐不再溶解，故溶质质量不变，溶剂质量不变，溶液的组成不变，故溶液质量和溶质质量分数也不变，故选D【分析】根据已有的饱和溶液的知识进行分析解答5.【答案】A 【解析】A、碳酸氢铵易溶于水，能和水形成均一稳定的混合物，能形成溶液，故A符合题意；B、色拉油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液故B不符合题意；C、碱式碳酸铜不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能形成溶液故C符合题意；D、聚氯乙烯碎片不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液
10、故D不符合题意；故选A6.【答案】D 【解析】【解答】解：A、蔗糖易溶于水，分散到水中能形成溶液，故不符合题意； B、硫酸铜易溶于水，分散到水中能形成溶液，故不符合题意；C、浓硫酸易溶于水，分散到水中能形成溶液，故不符合题意；D、大豆油不溶于水，分散到水中不能形成溶液，故符合题意由于题目要求选出不能形成溶液的是，故选D【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液7.【答案】C 【解析】【解答】A、对于溶解随温度升高而增大的物质，升高温度可使饱和溶液变成不饱和溶液；对于溶解
11、度随温度升高而减小的物质，降低温度后饱和溶液仍饱和；故选项不一定可行B、对于溶解随温度升高而增大的物质，升高温度可使饱和溶液变成不饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，降低温度后饱和溶液仍饱和；故选项不一定可行C、加溶剂，一定能使饱和溶液变为不饱和溶液，故选项正确D、若加的是同一溶质，饱和溶液仍为饱和溶液，故选项错误故选：C【分析】根据饱和溶液转变为不饱和溶液的方法进行分析判断：增加溶剂或改变温度，都可使饱和溶液变成不饱和溶液；对于溶解度随温度升高而增大的物质，升温可使饱和溶液变成不饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，降温可使饱和溶液变成不饱和溶液8.【答案】A 【解析】【分析】根据乳化作用的定义考虑：洗洁精或洗衣粉等物质使使拥有以细小的液滴均匀分散到水中，形成乳浊液，这种现象属于乳化作用【解答】A、用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，故A不是利用乳化作用；B、肥皂是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故B是
