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1、七年级语文下册11邓稼先教案3(无答案)(新版)新人教版邓稼先【学习目标】1、累积“可歌可泣”、“当之无愧”等词语。2、有感情地朗诵课文，并认识文中所引古诗文的粗心。3、认识邓稼先的平生事迹，深切领会邓稼先的人格风貌；4、学习对照表现人物的写作方法。学习要点难点认识邓稼先的平生事迹，深切领会邓稼先的人格风采；4、学习对照表现人物的写作方法。【自主学习】1、作者简介杨振宁（1922），出生于安徽省合肥市，美籍华侨物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获取1957年诺贝尔物理学奖2、邓稼祖先物介绍。邓稼先(19241986年)中国核物理学家，1941年至1945年在西南联大物理系学习，194
2、5年抗战成功后，应聘于北大物理系任教。1948年到美国印第安那州普渡大学念研究生，被选入“留美科协”总会做事会。1950年8月，打破重重险阻登上了归国轮船。1950年10月在中国科学院近代物理研究所任助理研究员，从事原子核理论研究。1958年8月调到新筹建的核武器研究所任理论部主任，负责领导核武器的理论设计，后历任研究所付所长、所长，核工业部第九研究设计院付院长、院长，核工业部科技委付主任，国防科工委科技委副主任，是我国核武器理论与技术的研制与发展的主要组织者领导者。3、给加点的字注音，依据拼音写汉字，把词语增补完好。筹（）划徘徊（）鲜（）为人知yn（）育仰m（）直肠i（）sh（）zh（）友轩
3、露头角（）家喻户（）妇（）皆知马（）（）尸至死不（）（）然不一样（）出不穷4、解说以下词语，并任选两个造句。任人宰割：可歌可泣：不为人知：至死不懈：鞠躬尽瘁，死尔后已：捐躯疆场：人人皆知：轩露头角：造句：【合作研究】1、在写邓稼先从前，为何要先表达我国一百多年来的历史？2、第三节中为何要把邓稼先与奥本海默对照着写？3.你怎样理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”这两句话的含义？4. 为何文中对邓稼先在“两弹”研制上的贡献没有详写？内容总结（1）邓稼先【学习目标】1、累积“可歌可泣”、“当之无愧”等词语（2）4、学习对照表现人物的写作方法（3）【自主学习】1、作者简介杨振宁（1922），出生于安徽省合肥市，美籍华侨物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获取1957年诺贝尔物理学奖2、邓稼祖先物介绍（4）1950年10月在中国科学院近代物理研究所任助理研究员，
