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1、小班美术活动爸爸的领带教案小班美术活动爸爸的领带教案1活动目标:1、能选择多种图案来装饰爸爸的领带。2、了解爸爸的服饰特点,喜欢爸爸,会主动地关心爸爸。活动准备:1、色彩、图案各异的领带若干。2、以剪好的领带形状的纸人手一份。3、蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。活动过程:一、爸爸喜欢什么样的领带。1、出示色彩、图案各异的领带,提问:“小朋友知道这是干什么用的吗?”“家里谁最喜欢用领带啊?”2、请幼儿自由观赏领带,说说领带的颜色及花纹。3、“你的.爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢?”4、请小朋友想一想,我们能用什么图案来做领带爸爸会喜欢呢?5、观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带,贴画时,注意
2、不要把碎纸粘到一起。二、我给爸爸做领带。1、鼓励幼儿先挑选好图案或色彩,摆放在要装饰的领带上,然后再用浆糊粘贴。2、把设计好的领带挂在墙壁上进行展览,引导幼儿相互欣赏。3、离园时,把领带带回家,给爸爸亲手戴好。小班美术活动爸爸的领带教案2活动目标:1、会运用多种形状的积木进行盖印。2、熟悉爸爸的衣饰特点,更主动地关心爸爸。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备:领带若干条印有领带的画纸人手一张各种形状的积木红、黄、蓝绿等颜料活动过程:一、爸喜欢的领带1)出示领带,请幼
3、儿观赏领带的颜色、花纹2)请幼儿讲讲你爸爸的领带是什么颜色的?领带上有什么样的花纹?二、出示幼儿操作材料,启发幼儿装饰领带1)这儿有条爸爸的领带,漂亮吗?2)我们一起来打扮一下这条领带吧,让它变得漂漂亮亮的,好吗?3)用什么来装饰呢?三、出示盖印积木,示范盖印1)拿好柄,在颜料盆中蘸一蘸,盆边靠一靠,选择适当的位置进行盖印。四、注意:颜料间不可混淆,盖印时注意花纹的对称。1、幼儿分组创作,教师进行辅导。2、作品讲评,布置作品展示角挑选个别作品进行讲评并把幼儿作品进行展示。活动反思:“爸爸的领带”是一节绘画活动,小班的幼儿刚入学,因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动,有利于发展幼儿的观察力,感受力,认知能力,想象力等。这些能力的发展有利于促进幼儿创造思维的发展。活动前,我进行了充分的准备,包括轮廓和构线,在本次美术涂色活动中,由于领带小朋友不是特别熟悉,所以在活动一开始,我进行了欣赏活动,自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中,能进行结构性的分析,通过多面性的认识来进行涂色。通过本次活动一方面认识了领带,另一方面学习了构图涂色,同时积累了孩子对色彩感知欲。