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1、撰写人：_日 期:_期末教师个人工作述职报告 期末教师个人工作述职报告1 蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作小结于后: 一、班级管理及教学 在班级管理工作中,我始终秉承： 1、以身作则,为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的,教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待
2、、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手，吃苦在前,做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠,头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。2、善于思考、积极探索、勇于实践。 在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中,我通过总结发现班里的干部
3、只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后,在班干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度,让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性,一时间，班级气氛一下子活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样,班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力,也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强,集体荣誉感也大大增强。同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式,他们会努力在
4、班务管理工作中证明自己的能力。3、信任学生，尊重学生。 渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难,很多留守同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩，家长外出,自我封闭,造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈,让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差,造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首
5、先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会，树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩！ 教学工作,我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我努力学习。学校给我的学习机会,我也总能好好把握。通过学习,我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。 二、学校常规 常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规,工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规
6、章制度,认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们各学科实行提前备课,在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生,好、中、差兼顾,发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强,尽可能提高学生综合能力的作业。三、学校管理 在这一学年来，我还担任了学校的后勤管理工作，回顾过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下,后勤工作取得了很大的成绩,如质如量地完成了年初制订的工作任务,我的后勤管理工作得到学校领导和老师们
7、的认可，具体表现在如下几个方面:1、进一步严明了财经纪律、规范了财务管理制度。 、加强了生活服务中心管理,工作人员的服务意识得到了进一步加强 3、校产管理进一步加强。 4、加强了校园绿化美化力度 、争取领导重视，搞好了学校的基建维修和添置工作，改善了办学条件。 6、学校勤工俭学逐步走向完善 在过去的一年内后勤处始终把握了后勤“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，坚持“安全第一、服务第一”的原则。后勤处做了大量工作,当然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内,我将继续发扬团结协作、勇于拼博精神,始终把好“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，百尺竿头,更上一层楼。 总之，我将永远忠诚于党的教育事业，能全
8、面贯彻教育方针。爱岗敬业,工作专心致志。工作求真、求实、求新。 期末教师个人工作述职报告2 新的一年即将开始，为了在新的一年里更好的工作,回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面,我把上一年度的工作做一个总结。 一、德: 在教育教学工作中,面向全体学生,教书育人，为人师表,确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展。业余时间积极参加各种培训，广泛获取各种知识。严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 二、能: 本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作,认真备课、上课、
9、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。在平凡的教学工作中，认真上好每一堂课，认真对待每一位学生，课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想。 三、勤： 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。 四、绩:几番耕耘、几番努力,我在工作中取得了一定的成绩，一篇论文获区级二等奖。被评为学校本学年的“优秀辅导员”。 努力、敬业、实在是我的
10、工作作风，认真、细致、谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。22X学年的工作是紧张而快乐的，所有的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活,这样的人,其生命一定会像阳光般灿烂。 新的一年，我要学最好的别人,做最好的自己。努力做到更好。 期末教师个人工作述职报告 x年上学期，我担任x班和xx班的语文教学工作。一学期来，我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生，使学生学有所得,不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教学任务。现将述职报告如下:一,思想方面 本人热爱祖国,拥护的领导,时刻铭记党的教育方针、政策，严格要求
11、自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象立之。为了祖国下一代的健康成长并成为对社会有用的人才,甘愿做一名默默无闻的辛园丁。工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的语文教学工作。 二，出勤方面 本学期我坚持不迟到，不早退,按时签消到。按时参加学校,教研组组织的各项活动。坚决做到有事请假，不因个人私事耽误学生一节课。 三，教学方面 为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合两班学生不愿开口说话,不能主动回答问题,对语文缺乏学习的兴趣和热情等特点，采用生动灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当
12、前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生 生踊跃发言,以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识,提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。 为提高自身的业务水平,本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。在学校组织的中年教师示范课活动中，我虚心学习老教师的教学经验，努力提高自己的教学水平。在教科室开展的读书活动中，我还阅读一些教学书籍，作记录,写感受，收集最新的教学信息,获得最新的教学理念，使我获益匪浅。为了扩展学生的知识面,我采用多
13、种方法。学生的知识面相对狭窄，平时阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解能力较差。针对这种情况,我充分利用学校图书馆的现有书籍,有选择的向他们推荐一些书籍，尽力扩大他们的知识面,以提高他们阅读理解的能力。而在课堂上，注意设计一些简单的问题,让学生通过阅读后回答问题,并适当地引导，以提高他们的阅读理解能力。经过一段时间的强化后,学生的知识面不但扩大了，而且阅读理解能力也大大提高了。为了提高学生的写作能力,我在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点,并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感,最终调
14、动其写作的积极性。对于一些写作能力比较好的同学或是对写作感兴趣的同学,我鼓励其积极参加各种征文活动。这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。 四,成绩方面 经过自己一学期辛勤工作，我所带的两个班语文学习气氛浓厚,学生学习语文兴趣大多提高,取得了比较优异的成绩。 总之,本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 期末教师个人工作述职报告 岁月匆匆，转眼又是一年,现将本学期各项工作总结如下： 一、安全 以前,对于安全管理的认识是模糊的。上级
15、叫做什么，我们就做什么，制度、演练、排查、台帐、预案、教案。，关于安全的资料一摞又一摞。可是我们身边还是有很多我们不愿看到的安全事故发生。上一学期园区安全会议上王局长的讲座给了我很大的启发，听着一个个令人心情沉痛的案例，突然发现，每一个安全事故的背后一定都存在一个安全漏洞。一是制度漏洞。二是操作漏洞。因此,本学期,我们本着“讲利害、明责任、抓落实、严考核”的工作原则，查补漏洞，对学校的安全工作进行了整体安排。开学初，召开全体教职员工共同参与的安全工作会议，学习学校安全工作制度安全责任追究制度、安全岗位职责等，让老师们明确：守卫学校安全是每一个教职员工肩上共同的责任。划分责任区,责任时段。明确一岗双责。每天一个安全值班员，负责上下学时段护送学生安全离校,每周一个安全带班领导,负责课前及课间校园安全工作。只要有学生到校,就要有安全值班员在校。每天记录,每周总结,陟罚臧否,落实分明。 在全体教职员工的共同努力下,整个学期，学校安全稳定,无一例安全事故发生,有了安全稳定的学习环境，学生内心平和,心情愉悦，守纪律、懂规矩，为学校各项活动的顺利开展打下良好基础。 二、课改 课改,我们一直在努力，也一直在摸索,学太古,做小组建设,编导学案，开发学校授课流程，做听评课,做教研，总觉收效甚微，总有困惑。有幸到太古跟岗15天，亲眼目睹太古的教育现状,对课改有了
