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1、课改感悟：沐自主新风感课改之魅(2)_心得体会 课改感悟：沐自主新风感课改之魅课堂改革，针对的正是新形势新时代下的我们，改革的也正是与我们息息相关的课堂教学。而我们，作为一批经历了“填鸭式教学、“素质教育以及当下正如火如荼进展着的“新课改的高中生，想必对于这课改中的方方面面，利弊得失，只有我们才真正感同身受，也只有我们才最有发言权。题记在这一年多的高中学习之中，我亲身经历了学校倡导的新型教学形式，对此，我感想颇多，而在我看来，课改之所以对我们有所广益，主要源于课改本身所拥有的“三种魅力。课改的基石自主之魅在新课改的课堂形式之中，我们上课的形式主要被分为两种，即“自主课与“展示课，而在这两种课型
2、中，“自主是时时刻刻贯穿于我们学习与互动之中的核心理念，也是我们主要培养的一种才能。首先，每一个新内容的学习都是从自主学习课开始的，而在每一堂自主课中，最重要的就是自己动脑从书中提炼出精华并加以理解，开动思维以课本为根底展开联想，深化地挖掘有价值的课内问题，以及用过去积累的经历知识与课本中的现有知识对学案中一些设置的问题进展考虑与解答。而这一整套的学习流程中，一直都要求个人独立完成。因此，假设可以按部就班、认认真真地上好每一堂“自主课，那么，对于我们自主才能的强化程度，也就不言而喻了。其次，在“展示课中，老师总会先给我们预留十到十五分钟的讨论时间，而在这段时间中，你假设想说服别人承受你的观点或
3、帮助别人理解某些观点，就必需要有一个明晰流畅的思维过程，这一切都离不开课上课下的自主钻研与不断学习。而在这之后的全班展示之中，每一个人的每一次展示犹如一次舞台上的独立表演，不仅要将份内的题目讲透彻，还要为其他同学解答问题。这时，对一个人的自主应变、自主学习才能便提出了更高的要求。每一次的展示，每一个问题的提出，乃至每道小题的解答，无不浸透着两个字“自主，而在日后的高考及至将来的工作中这种“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干的积极态度，都必将在我们今天的学习中得到培养和锻炼。因此，“自主不仅是新学习形式之基，更是它的第一个魅力所在！课改的亮点合作之魅俗语中常有“三个臭皮匠，顶个诸葛亮；一个
4、篱笆三个桩，一个好汉三个帮；千帆共竞海让路等经典语句，他们无非都在向人们彰显一个道理，即“合作才能强大，合作才能共赢。而在我们的新课堂形式之中，真正表达了这一潜质。相对于以前“填鸭式的学习，这种合作的模式，不仅能使我们在互动之中暴露出更多的破绽，更能使我们受到群体效益的影响，从而优势互补。对于参与其中的每一个人来说，是种一日一日量的不断积累。而当这种合作互动的格局长期持续，同学之间互相学习的良性循环长期保持，必将在最后为每个参与合作的同学，带来成绩与才能上质的飞跃。讨论中需要合作，质疑中需要合作，展示前更需要合作。合作使同学间相处更和谐，使更具有凝聚力。合作强化了每个人的才能，更增添了每个人向
5、前的斗志。让大家拧成一股绳，共同成长共同奋进，这便是课改的亮点即合作之魅。课改的目的才能之魅课堂教学改革，外表上看似乎只是一种方式方式的更改，但，对每一个同学，对每一个改革的受益者来讲，却是一种本质上的改变。它改变了我们的学习方法、学习观念。从前的教育方式让我们的才能只停留在了应试与解题这种刻板的层面。而如今，在每一堂课的每一次讨论、每一次展示中，我们都得到了许多方面才能的提升。每一次的自主阅读文本与自主完成学案都是对我们自主才能的锻炼；每一次的展示交流与解答疑难都是对我们口语与文字表达才能、应变才能的锻炼；每一次的讨论与互动都是对我们合作才能与团队才能的锻炼。而这其中的每种才能都是我们日后工作生活中的一座取之不尽用之不竭的精神宝库。在如今竞争如此剧烈的社会中，一个有才能的人胜过无数读死书的人，而在日趋完善的高考试题中，考察的也已然不是那些死板的、固有的知识，而是对知识的灵敏运用及各种才能的考察。面对将来社会，对人才才能要求不断提升，面对不久将至的高考中对才能的重视与考察，我想，课改中以培养才能为核心的思想，确实会让将会为我们今后的人生铺开条条坦荡的大道，确实会让我们日后的生活中“直挂云帆济沧海。课改，让我们领略到了自主的魅力；课改，让我们体验到了合作学习的快乐；课改，更培养了我们各方面的才能。真正帮助我们到达了“活学活用，才能至上的优良学习境界，推动我们快乐地走向光辉的将来。
