如何控制自己情绪主题学习班会.docx

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1、如何控制自己的情绪主题学习班会如何控制自己的情绪主题班会一、主题班会目的:1、帮助同学们认识控制情绪的重要性。2、教会同学们学会倾听,换位思考,及学会控制情绪的最正确方式。3、让同学们在以后的生活中积极主动地创立和谐。二、活动内容:本次班会分为以下几局部:第一局部 : 由主持人引出主题。分组讨论“控制情绪的方式。第二局部 : 短剧 - “贺卡风波。第三局部 : 辩论“发泄作用的好与坏同学们评定控制情绪的最正确方式。第四局部 : 全体同学合唱?感恩的心?第五局部 : 一起玩出和谐: 踩气球三、活动形式: 短剧、辩论、游戏四、活动准备:1、提前一周召开全班会议,确定主持人( 男女生各一名);2、提

2、前一周排练短剧( 学生、母亲、旁白); 并让全班每位同学想想自己愤怒时是如何做的;3、辩论准备 : 正反方各四人,辩词事先准备好;4、准备开场音乐和结尾音乐; 准备录音机一台。五、活动过程:1、开场 :各位领导、各位老师,你们好 ! 欢送你们观临我们班的班会课,请同学们鼓掌。我是主持人 : 某某。男主持人 : 我是某某,大家来鼓掌欢送领导老师。女主持人 : 在日常生活中,常常会遇到一些不顺心的事,例如: 考试失利、受父母斥责、与同学发生摩擦这时你会觉得很烦,很委屈。那么就需要发泄一番了。如果不发泄,总是把不快乐的事闷在心里,久而久之,你的身体和精神都会受到损害。三国时期的著名将领周瑜吃了亏,心

3、中的怒火无处发泄,结果被诸葛亮给活活气死。 可见 , 适当的发泄是非常重要的。2、小插曲 :( 两同学吵架 )女主持人 : 说明一下,刚刚的表演是为了班会特意安排的一个小品。男主持人 : 同学们你们论一论,假设是你遇到这事,你该什么办?女主持人 : 是啊,如果你遇到不顺心的事, 不发泄行吗 ?假设要发泄,你会选择什么样的发泄方式 ?3、分组讨论男主持人 : 下面请全班分成四个组进行讨论,请各小组选代表发言。4、请看短剧?贺卡风波?男主持人 : 剧情开展到这里,进入了高潮。暂且让剧情停在这里。很清楚,剧中的主人公已经愤怒到了极点,极需发泄,那么发泄到底是坏是好呢 ?女主持人 : 让我们设计一个小

4、小的辩台,就“发泄作用的好坏来辩论一番。男主持人 : 是个不错的想法。 我们请八位同学上台来, 分正反两方,进行辩论。( 辩论开始、)男主持人 :ok ,ok,时间已至。各位同学辩论得如此剧烈,正方同学个个字正腔圆、振振有词; 反方同学毫不示弱,辩辞锋利、锐不可挡。但还是没有一个完满的结果。俗语说: 事实胜于雄辩。让我们接着欣赏短剧吧!( 表演结局二 ) 、女主持人 : 我们大家辩论得非常清楚,当你遇到这事, 该发泄一下,但该如何发泄下面请同学们讨论一下,哪些发泄方式不可取?5、分组讨论女主持人 : 短剧的两个不同结局,好坏自在其中。男主持人 : 这两种发泄方式的好坏结果随着同学们的精彩表演已一目了然。让我们再一次用热烈的掌声谢谢上台表演的同学们、( 鼓掌,学生献花!)女主持人 : 我们生活了十多年, 受到了许多人的热忱的帮助和支持,这里有我们的老师,我们的父母,我们的朋友,让我们现在一起来感谢他们,好吗?下面让我们全体起立,向伟大的父亲母亲鞠躬,向敬爱的师长鞠躬,向帮助和支持过我们的朋友鞠躬, 感谢他们 ! 也感谢天下的一切好心人 !男主持人 : 请全体同学们一起来合唱?感恩的心?!6、全体同学合唱: ?感恩的心?7、一起玩出和谐: 踩气球8、班主任寄语

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