2023年青春的演讲稿1324范文.docx

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1、2023青春的演讲稿好用的青春的演讲稿四篇青春的演讲稿 篇1偶然间,觉察我们已步入了那道令老年人艳羡、中年人留恋、少年人憧憬的青春风景线。澎湃着青春的热血,洋溢着青春的热忱。然而挚友,你是否探求、思索过,青春是什么呢? 青春是一团火,笑容与彩霞飞映,汗水伴露珠潇洒,脉搏跳动着奔腾的节奏,才智弹奏着美丽的旋律!青春用它火一样的热忱,全身心地投入,获得动人的笑颜。青春是一条河,安静时,泉水叮咚响,绵绵诉说着青春的故事;激荡时,汹涌澎湃,激情放射出绚烂的光线。青春是绚烂的夜空,如同月色般漂亮的理想,也有数不清的梦想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆,青春的月亮比夜空的月亮更刺眼,青春的星星比夜空的

2、星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。青春是一条山路,它时而呈现青春盎然的图景,时而滋长浸满血泪的毒草,它会为你指引一个光明的前景,也会设下陷阱使你堕落。但是,是水手何惧惊涛骇浪,是樵夫何怕荆棘深涧,只要我们把准前进的目标,头顶的阳光肯定是绚丽的!然而,曾几何时,我们这些带着彩色的梦走进高校校内的莘莘学子们却拥着青春,在被给予“本科高校生之称的壮美岁月里,高喊着:平平淡淡才是真。旦有人认为“与世无争,恬淡一生便可无忧无虑的生存,颇有要把老庄的“无为思想发扬光大之势。是什么使我们充溢青春活力的校内生活减退了缤纷的色调呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固,不再有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走

3、进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不再年轻,确实把一切都看的平淡了呢?然而我要说不!都不是!主宰世界的是我们,放弃世界的仍旧是我们。不再回头的不只是那古老的辰光,也不只是那些个夜晚的星群和月亮,还有我们消逝着的青春。所以请拒绝平淡,告辞无为,让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来,激荡起来! 让我们在阳光明媚的日子,开心地歌颂;在花开的日子里,遨游学问海洋,一起编织梦想;在飘雨的季节里,专心情的音符,谱写青春悦耳的篇章!任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做英勇的水手,披荆斩棘,共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月须要学问的滋养。让我们把握生命

4、中的每一天,向着胜利的此岸前行。不再为落叶伤感,为春雨掉泪;也不再满不在乎于地挥退夏日的艳阳,让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱,而失去热忱,就也可以使灵魂起皱,让生命失去激情。所以,我们要用才智和志气扬起志向的风帆,用青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,驾驭了航向,当我们共同努力,不懈的摇桨,青春的激扬乐章终将奏响! 与青春有关的演讲稿奏响雄壮的国歌,扬起鲜红的国旗,我们又一次为这个时刻而感到傲慢和骄傲。时间飞逝,岁月荏苒,我们已由从前无趣的孩童成长为今日的翩翩少年。回忆往昔,我们无怨无悔,展望明天,我们信念十足。走进了高三,我们的生活不再如以前一般轻松;走进了高三,我们的

5、日子也多了一比乏累。但是面对明年的七月,我们仍将披荆暂棘,奋然前行。青春的演讲稿 篇2敬重的老师、敬爱的同学们:大家早上好!浓浓的秋风送走了老师节,也迎来了中秋节,在这里,我提前祝大家中秋节欢乐!我是来自高二(8)班的xxx,今日我演讲的题目是把握青春,守望将来。开学已经有一个星期了,在这新的学期里,高三学长学姐们渐渐被高考覆盖,高二的同学们想必也从对面那幢楼里隐隐望见了自己的高三,不知高一的学弟学妹们是否已适应了中学生活呢想必你们应当斗志昂扬地挑战中学的学习生涯吧我想,无论哪一个年级的同学都希望在那个充溢阳光的六月放手一搏,用优异的成果回报、父母的教育与期盼,也对自己十几年读书生涯呈上一张满

6、足的答卷!这也是我们身处思中的缘由所在。可是天上不会掉陷饼,即便是智商超群的天才也须要学习才能体现出其天才之处。我们在学习过程中也会遇到挫折,遇到这样那样的失败。我想,只要我们能专注与坚持,我们就能战胜挫折。窗外世界太多彩,太让人期盼,你无法将视线停留在黑板上,网络的吸引太强大,在磁场的作用下,你被它深深吸引,难以自拨;学习的乏味以及带给人的孤独,你难以承受;老师,家长施加的压力太大,你只顾摆脱,早已遗忘责任太多太多的缘由,或者可以说是太多太多的借口,你不能专注,你不能坚持,你只能放弃。或许颓废的你在父母请求的眼神中想过专注,想过坚持、无奈,花花世界终将你驾驭。你倒戈了。或许将来的你只能说:“

7、曾经的我是那样优秀,假设我能你会说什么呢你能做什么呢将来的你只能假设,不过幸运的是,现在我只是在假设。所以,同学们,我们还有时机,我们还有大把的青春。恒久不要懊悔过去,在假设干年后,你还能说青春无悔!你还能说我尽力了!可能你只比别人差一点点,别以为小小的差距微乎其微,两条相交的直线在拥有一个交点后,一条直线恒久只能仰视另一条直线。同学们,思中就是我们的交点,假设干年后,你想要去仰视谁还是想要被谁仰视现在我们身处同一校内读书,将来呢同学们,假设不努力,就来不及了!你究竟还剩多少时间你还停留在只满意于对将来的想象中吗志向是饱满的,现实是残酷的。生活在节奏越来越快的社会,再不赶上他人的脚步,你就只能

8、成为被捕食的虾米。不要报怨学习带给你多少苦痛,扪心自问,你为学习付出了多少,一份耕耘,一份收获。假设你恳切地面对学习,它恒久不会亏待你的!我来自高二(8)班,我来自高二年级的一般班,可是我始终坚持不到最终一刻我绝不成认自己一般,不到最终我绝不信任自己不会提高。我绝不成认自己长了一颗比别人差一等的脑袋,我绝不信任在高考这场斗争中我会变成炮灰!我希望,我坚信,假设干年后的我们会大声呼喊:“青春无悔。感谢大家!青春的演讲稿 篇3大家好。“少年智那么国智,少年富那么国富,少年强那么国强路过低年级的教室里,书声琅琅。稚嫩的童声,轻笑。他们,可知其中深意?少年,是人生中绚丽的一段时间。不光是学习的奋起,还

9、拥有着美妙的青春。何谓青春?它们不是路边的小吃,花几块钱就能买到;不是那些繁华的高楼建筑,一眼便能远眺。青春,是一个抽象的名词。但是它确实是无处不在的。人的一生中,青春很短暂。它可以被利用但却经不起消耗,它可以被千锤百炼但却经不起消磨。青春为我们全部,至于是无所作为一生还是发挥青春的全部精彩,全凭我们自己选择。青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,这早已消逝得无影无踪了。莎士比亚少年的我们在青春里畅游,或浑然不觉,直至它悲观退场时才觉察;亦或抓紧时机,尽自己所能。或许这样并不是出人头地,但我们不会懊悔当时,而是潇潇洒洒走向人生下一站。每个人对于青春都有自己的诠释。有人,仅仅将青春作为一段时间,

10、过了也便过了,走了也便走了,做好了自己;有人,趁着少年,轰轰烈烈,绽放属于自己的荣耀;而有的人,在其余思想的干扰下,强行逼青春退场。有的人,站在国家等级的领奖台上,傲慢地巡察着自己所得;而有的人,坐在牢狱里,反省着自己的.所作所为;更有甚者,傲慢自大地口出狂言他们都是少年上天总是公允的,将荣誉给予应当得到它的人,将罪恶踢给不须要青春的人。青春,给了全部人公允的时机。至于是摧残,是呵护,还是无所谓,全凭自我掌控。我们还年轻,我们须要青春,我们要用青春挖掘自己的潜能。而消磨时间者,只能眼睁睁看着青春从指缝间流出,消逝殆尽。不要再任性了,青春不是童年。不要再无聊了,青春没有许多。不要再缄默了,青春不

11、能消磨。青春短暂,时机有限。少年智那么国智,少年富那么国富,少年强那么国强,少年独立那么国独立,少年自由那么国自由,少年胜于欧洲那么国胜于欧洲,少年雄于地球那么国雄于地球!这一切的一切,都须要建立在青春的根底上。让我们珍惜青春,放飞青春的梦,发挥它无尽的精彩!感谢大家。青春的演讲稿 篇4时间看着生命年轮缓慢转动,转到“青春时,它微微一笑。题记“逝者如斯夫!不舍昼夜。时间就像这消逝的水,日夜不停留,它不分昼夜,日复一日,年复一年静静流走。如今我们也慢慢地长大,从哇哇啼哭的婴儿到呀呀学语的幼儿;从天真无忧的童年到迈入青春的大门,真是转瞬一瞬啊!六年小学时间犹如昨天,又一挤眼,初中三年也就剩下半年了

12、,我们很快会步入中学,步入花季,步入青春年华的序曲。青春,是无限感动的名词;是张扬轻狂的动词;是感伤思念的形容词。它意味着长大,意味着成熟,意味着更加沉重的学业,意味着责任。我们都在名为成长的路上行走,都在一个站牌下停了下来,这一站名为青春。不会遗忘在社会实践的五天四夜,张张洋溢着笑容的脸照亮内心。篝火之夜,高墙逃命,使我们的心慢慢地靠在一起,大家彼此之间更加亲近;不会遗忘会考前同学们的团结奋斗,互帮互助,共同进步。一道道生物、地理难题在团队面前溃不成军,在会考,我们都取得优异的成果;不会遗忘运动会上同学们奋勇拼搏,呼喊助威声震天的场景,同学们用自己的汗水夺得一项又一项的荣誉;更不会遗忘大合唱

13、时,老师和同学们同心协力,在有限的时间里夺得桂冠的惊喜青春似一个漂亮而和蔼的姑娘,在时间年轮上站着,迈出脚步向我们走来;青春,似一阵轻风吹来,又静静跑掉;它是一朵五彩云,渐渐漂移在人生的天空上。在青春的岁月里,我们彼此之间相互宽容,即使有些许不快也都化为云烟;在青春的岁月里,我们张扬着特性,飞扬着思绪;在青春的岁月里,我们大声地哭、笑,毫无顾忌;在青春的岁月里,我们努力前行,沉淀着太多太多的回忆。我们歌颂着青春,歌颂那逝去的似水年华。青春要离开了,一步一年华,走过了便不再回头。把握她停留的时间吧,跟随好青春的脚步,在这即将落幕的青涩天空尽情翱翔。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

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