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1、中考物理电学实验问题辨析 甘肃兰州 兰炼一中 李秀明 邮编：730060 关键词:中考物理 电学实验 问题辨析摘要：物理是一门实验学科，中考中如何对电学实验进行考察，是教师和学生必须面对的一个问题，本文从初中物理电学实验基本内容出发，就考什么，怎么考等问题，通过几个典型问题与广大师生进行交流。一、 初中物理电学实验基本内容:1. 组装简单电路；2. 练习使用电流表、电压表；3. 探究决定导体电阻大小的因素；4. 练习使用滑动变阻器；5. 研究电流跟电压、电阻的关系；6. 用伏安法测电阻；7. 测定小灯泡的功率；8. 探究焦耳定律。二、中考电学实验考什么？1.考实验原理。如伏安法测电阻和电功率的
2、原理是什么？2考电路连接时开关的断开闭合情况和滑动变阻器的滑片所处的位置等； 3.考实验器材。包括：教材中的常规实验所需要的器材；因某一仪器欠缺而改进后的实验所需器材；提供足量的器材供你选择，如给你几个滑动变阻器，让你根据题中所给的信息来选择适当的滑动变阻器，测量用表量程的选择等。4.考电路图的设计和电路的连接。包括画电路图、连接或者补画电路、电路纠错等。 5.考实验操作过程。如步骤的重排，遗漏步骤的补充，错误步骤的修正，操作细节的考查以及实验步骤的概括。6.考电路故障的判断，如短路、断路、滑动变阻器的连接以及电压表电流表连接等。7.考实验所运用的方法：如控制变量法、等效替代法、转化法等。8.
3、考数据记录、处理与结论归纳。三、中考电学实验怎么考？1.从题目出现的形式上看，可以是填空，也可以是选择的形式；可以是问答的形式，还可以是方案设计或者对结论的合理猜测。2.从取材的手段来看，可以是用教材中原来的实验，也可以是对实验探究中常见问题的单独检测；可以是对教材原有实验的改编，还可能是教材中或常见练习中几个实验的融合。3.从考题涉及的知识点看，可以是单一的实验考查，也可以是几个实验的融合；可能是对同一实验的层层推进式的考查，也可能是要求运用所学课本知识解决实际问题、归纳新的结论的拓展性测试。其中“测量电阻”和“测量电功率”这两个实验是中考电学实验的核心，因为这两个实验比较全面地覆盖了电学部
4、分基本知识点。从基本概念到重要原理、规律，从单一仪器的作用到多种仪器的同时使用，从实验手段到思想方法，从知识运用到思维拓展等等。四、中考电学实验实例分析。例1：如图1所示电路，电源电压为6V，电键K闭合时，伏特表示数为6V，出现此现象的原因可能是( )AL1短路或L2断路 BL1断路或L2短路CL1和L2都断路 DL1和L2都短路答案：B（考察电路故障分析能力）例2：如图2所示的电路中，电源电压恒定不变，当电键K闭合时( )A伏特表示数变小，安培表示数变小，灯变暗；B伏特表示数变大，安培表示数变大，灯变亮；C伏特表示数不变，安培表示数不变，灯的亮度不变；D伏特表示数不变，安培表示数变小，灯变暗
5、。答案：C（考察串、并联电路基本规律和电路综合分析能力）例3：为了测小灯泡的电阻，小明选取了图11所示的电路元件，你作为小明的实验助手，请帮他完成如下几项工作： （1）用铅笔代替导线，将图11元件连成实物电路。 （2）在某次测量中，电流表、电压表的示数如图12所示，这时通过小灯泡的电流是 A,灯泡两端的电压是V。 （3）通过上述测量，可算出小灯泡的电阻是。答案：（1）见右图（2）0.52A，13.5V。（3）25.96 （考察电路连接、测量读数、数据处理等综合能力）2例4：在练习用电压表测量的实验中，小明同学遇到了一个难题：他想测量一个电压约为18V的电源电压，可手边只有：量程为3V的电压表、开关、阻值为R110、R220、R3140的电阻各一只。思考了一会儿之后，他利用学过的知识，用手边现有的器材，顺利地完成了测量。请你（1）把小明测量时的电路图画在下面的虚线框内。（在图中标明元件字母）（2）如果用U表示电压表的读数，请写出电源电压的表达式。答案：（1）见右图（2）U电源(R2+R3)（2分） （考察对电学知识的综合应用能力） 纵观以上分析，只要同学们平时多观察、勤思考、敢动手，养成良好的学习习惯和科学素养，就一定能够处理好电学实验乃至整个物理学知识。 2014年3月
