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1、 戴眼睛的小猫语言教案戴眼睛的小猫语言教案1 活动目标 1、理解故事内容，了解有关眼睛的常识。 2、学习爱护眼睛的方法 活动预备 幼儿用书 投影仪 活动过程 小朋友们，今日教师给你们讲一个很好玩的故事，故事题目叫戴眼睛的小猫，小猫怎么会戴眼镜呢?小朋友们听认真了： 1、叙述故事戴眼镜的小猫(投影幼儿用书) 故事内容：在一座红房子里，住着一位老奶奶和一只小猫。老奶奶年纪大了，每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜，小猫看了很艳羡。(做戴眼镜看报纸状) 有一天，老奶奶看完报纸，没来得及把眼镜放好，就被另一位老奶奶叫走了。小猫最终有时机了，它戴着老奶奶的眼镜，快乐地往门口跑，走到大门口，一看，哎呀，门槛怎
2、么变高啦!它用足力气用劲往上跳。 只听“咚”的一声，小猫重重地被摔倒在地上。 小猫又觉得肚子饿了，想找点东西吃。它刚走到老鼠洞口，就观察对面走来一只很大很大的老鼠。(做肚饿状、大老鼠状) 小猫吓得掉头就跑。它边跑边想：这准是一副魔镜，我还是把它给老奶奶放回去吧! 小猫静静的把眼镜放到了老奶奶的桌上。 故事讲完了，好听吗?(好听)我们现在来回忆一下故事讲了什么。(依据幼儿用书上的图画，提问题) 在一座房子里住着谁?(老奶奶和一只小猫) 老奶奶每次看报纸都要戴什么?为什么?(眼镜 由于老奶奶年纪大了，眼睛不好) 小猫观察老奶奶戴眼镜很艳羡，有一天它戴上眼镜快乐地跑到大门边，发生了什么?(门槛变高，
3、被重重地摔倒在地上) 小猫肚子饿了，它跑到老鼠洞口又发生了什么?(观察一只很大很大的老鼠，吓得掉头就跑)2、了解有关眼睛的常识，学习爱护眼睛的方法。 现在我们来摸摸我们的好朋友眼睛长在什么地方。(小朋友们摸，教师一边示范一边说“上边毛，下边毛，中间黑葡萄”) 好朋友眼睛每天都要做一个动作，是什么动作?(刺眼，如小朋友们有困难，教师可做动作 ，闭眼几秒钟再睁开)和小朋友们一起做一次刺眼动作。 小朋友们看，教师戴着什么啊?(眼镜)小朋友们齐声说。为什么要戴呢?大家想5秒钟。(教师可轻声数一、二、三、四、五)眼睛不好。(小朋友们可能说不出，这时教师可摘下眼镜作摸的动作)教师和你们一样大的时候可没戴眼
4、镜，后来自己 不好好爱惜眼睛，眼睛就不好啦!小结：要好好爱惜我们的眼睛。 小朋友们，你们的眼睛什么时候不舒适啊?(让小朋友们思索5秒钟，教师可轻声数一、二、三、四、五) 眼睛飞进虫子不舒适 、戴爸爸(妈妈等)的眼镜不舒适、戳到不舒适 我们怎样爱护自己的眼睛?(如小朋友们说不出，教师可引导) 教师站在电视机前，问这样看电视好不好?不好，眼睛会坏的。(小朋友们想不到其他方法时，教师可将其他方法当作隐秘告知他们) 小结：看电视要离电视远一点，看的时间不能长;不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字;使用的时间长了要休息一下，看看远方。 3、学做眼球操 小朋友们，我们的眼睛要休息一下了。我们一起来做做
5、眼睛运动吧! 揉一揉，捏一捏，刮一刮，我们的眼睛真舒适!(第一遍睁着眼做，其次遍闭着眼做) 4、找不同 翻开幼儿用书，引导小朋友们找出两幅图的不同的地方。 反思： 在系列教育活动中，幼儿虽然懂得了怎样爱护眼睛，知道怎样做是对的，怎样做不对，有了初步的自我爱护意识，但是要进一步养成良好的用眼习惯，教师还应重视将爱护视力的活动延长渗透到日常教育活动中去。日常教育活动对幼儿进展视力爱护教育供应了许多时机。如：当幼儿绘画、看书、写字时，提示幼儿用正确的读写姿态;当阴天下雨光线缺乏时，请大家想一想，在这种条件下，我们怎样爱护视力;当看电视、看录像时，可要求让幼儿留意时间不要太长，距离不要太近;某一小朋友
6、得了眼病时，小朋友们组织一次小小的争论;如此等等。 戴眼睛的小猫语言教案2 活动目标： 1、理解故事内容，了解有关眼睛的常识。 2、学习爱护眼睛的方法。 3、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 4、能简洁复述故事。 活动预备： 幼儿用书投影仪 活动过程： 小朋友们，今日教师给你们讲一个很好玩的故事，故事题目叫戴眼睛的小猫，小猫怎么会戴眼镜呢？小朋友们听认真了： 1、叙述故事戴眼镜的小猫（投影幼儿用书）故事内容：在一座红房子里，住着一位老奶奶和一只小猫。老奶奶年纪大了，每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜，小猫看了很艳羡。（做戴眼镜看报纸状）有一天，老奶奶看完报纸，没来得及把眼镜放好，就被另一位老奶奶叫走了
7、。小猫最终有时机了，它戴着老奶奶的眼镜，快乐地往门口跑，走到大门口，一看，哎呀，门槛怎么变高啦！它用足力气用劲往上跳。只听“咚”的一声，小猫重重地被摔倒在地上。小猫又觉得肚子饿了，想找点东西吃。它刚走到老鼠洞口，就观察对面走来一只很大很大的老鼠。（做肚饿状、大老鼠状）小猫吓得掉头就跑。它边跑边想：这准是一副魔镜，我还是把它给老奶奶放回去吧！小猫静静的把眼镜放到了老奶奶的桌上。故事讲完了，好听吗？（好听）我们现在来回忆一下故事讲了什么。（依据幼儿用书上的图画，提问题）在一座房子里住着谁？（老奶奶和一只小猫）老奶奶每次看报纸都要戴什么？为什么？（眼镜由于老奶奶年纪大了，眼睛不好）小猫观察老奶奶戴眼
8、镜很艳羡，有一天它戴上眼镜快乐地跑到大门边，发生了什么？（门槛变高，被重重地摔倒在地上）小猫肚子饿了，它跑到老鼠洞口又发生了什么？（观察一只很大很大的老鼠，吓得掉头就跑） 2、了解有关眼睛的常识，学习爱护眼睛的方法。现在我们来摸摸我们的好朋友眼睛长在什么地方。（小朋友们摸，教师一边示范一边说“上边毛，下边毛，中间黑葡萄”）好朋友眼睛每天都要做一个动作，是什么动作？（刺眼，如小朋友们有困难，教师可做动作，闭眼几秒钟再睁开）和小朋友们一起做一次刺眼动作。小朋友们看，教师戴着什么啊？（眼镜）小朋友们齐声说。为什么要戴呢？大家想5秒钟。（教师可轻声数一、二、三、四、五）眼睛不好。（小朋友们可能说不出，
9、这时教师可摘下眼镜作摸的动作）教师和你们一样大的时候可没戴眼镜，后来自己不好好爱惜眼睛，眼睛就不好啦！小结：要好好爱惜我们的”眼睛。小朋友们，你们的眼睛什么时候不舒适啊？（让小朋友们思索5秒钟，教师可轻声数一、二、三、四、五）眼睛飞进虫子不舒适、戴爸爸（妈妈等）的眼镜不舒适、戳到不舒适我们怎样爱护自己的眼睛？（如小朋友们说不出，教师可引导）教师站在电视机前，问这样看电视好不好？不好，眼睛会坏的。（小朋友们想不到其他方法时，教师可将其他方法当作隐秘告知他们） 小结：看电视要离电视远一点，看的时间不能长；不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字；使用的时间长了要休息一下，看看远方。 3、学做眼球操
10、小朋友们，我们的眼睛要休息一下了。我们一起来做做眼睛运动吧！揉一揉，捏一捏，刮一刮，我们的眼睛真舒适！（第一遍睁着眼做，其次遍闭着眼做） 4、找不同翻开幼儿用书，引导小朋友们找出两幅图的不同的地方。 5、小结 活动反思： 这一节课真的让我获益匪浅。同时也学到了许多。作为一个年轻教师，存在着各种各样的问题，指导的教师们给我提出来的问题，我都会虚心承受的。这回给我的教训最大的就是教案问题了，没有彻底地讨论好教案，不知道按着活动的目标来上课。单是把网上的教案下下来，加上自己的想法，从未考虚教案本身的质量好坏，实在不该。早知道就好好的上一节语言活动，不要搞七搞八的这么多的想法了。 为了把课上得新奇，反
11、而适得其反。先没学会走，已经要想飞了。以后上课的时候，我肯定会好好讨论教案，不单是复制教案，还会加上自己的想法。在教案上下足功夫。教具方面，我也会接受教师的意见，假如是有图片的，先把图片好好压平，在黑板上排版排好，找到最正确的位置。假如是其他教具，我事先都会演习好，做到万无一失。 戴眼睛的小猫语言教案3 活动目标 1、理解故事内容，了解有关眼睛的常识。 2、学习爱护眼睛的方法。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动预备 幼儿用书、投影仪 活动过程 小朋友们，今日教师给你们讲一个很好玩的故事
12、，故事题目叫戴眼睛的小猫，小猫怎么会戴眼镜呢？小朋友们听认真了： 1、叙述故事戴眼镜的小猫（投影幼儿用书） 故事内容：在一座红房子里，住着一位老奶奶和一只小猫。老奶奶年纪大了，每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜，小猫看了很艳羡。（做戴眼镜看报纸状）有一天，老奶奶看完报纸，没来得及把眼镜放好，就被另一位老奶奶叫走了。小猫最终有时机了，它戴着老奶奶的眼镜，快乐地往门口跑，走到大门口，一看，哎呀，门槛怎么变高啦！它用足力气用劲往上跳。只听“咚”的一声，小猫重重地被摔倒在地上。小猫又觉得肚子饿了，想找点东西吃。它刚走到老鼠洞口，就观察对面走来一只很大很大的老鼠。（做肚饿状、大老鼠状）小猫吓得掉头就跑。它
13、边跑边想：这准是一副魔镜，我还是把它给老奶奶放回去吧！小猫静静的把眼镜放到了老奶奶的桌上。故事讲完了，好听吗？（好听） 我们现在来回忆一下故事讲了什么。（依据幼儿用书上的图画，提问题） 在一座房子里住着谁？（老奶奶和一只小猫） 老奶奶每次看报纸都要戴什么？为什么？（眼镜由于老奶奶年纪大了，眼睛不好） 小猫观察老奶奶戴眼镜很艳羡，有一天它戴上眼镜快乐地跑到大门边，发生了什么？（门槛变高，被重重地摔倒在地上） 小猫肚子饿了，它跑到老鼠洞口又发生了什么？（观察一只很大很大的老鼠，吓得掉头就跑） 2、了解有关眼睛的常识，学习爱护眼睛的方法。 现在我们来摸摸我们的好朋友眼睛长在什么地方。（小朋友们摸，教
14、师一边示范一边说“上边毛，下边毛，中间黑葡萄”） 好朋友眼睛每天都要做一个动作，是什么动作？（刺眼，如小朋友们有困难，教师可做动作，闭眼几秒钟再睁开）和小朋友们一起做一次刺眼动作。 小朋友们看，教师戴着什么啊？（眼镜）小朋友们齐声说。为什么要戴呢？大家想5秒钟。（教师可轻声数一、二、三、四、五）眼睛不好。（小朋友们可能说不出，这时教师可摘下眼镜作摸的动作）教师和你们一样大的时候可没戴眼镜，后来自己不好好爱惜眼睛，眼睛就不好啦！ 小结：要好好爱惜我们的眼睛。 小朋友们，你们的眼睛什么时候不舒适啊？（让小朋友们思索5秒钟，教师可轻声数一、二、三、四、五） 眼睛飞进虫子不舒适、戴爸爸（妈妈等）的眼镜不舒适、戳到不舒适 我们怎样爱护自己的眼睛？（如小朋友们说不出，教师可引导） 教师站在电视机前，问这样看电视好不好？不好，眼睛会坏的。（小朋友们想不到其他方法时，教师可将其他方法当作隐秘告知他们） 小结：看电视要离电视远一点，看的时间不能长；不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字；使用的时间长了要休息一下，看看远方。
