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1、2023学生职业规划学生职业规划模板锦集6篇时间飞逝，伴随着比拟紧凑又略显惊慌的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！现在就让我们好好地规划一下吧。好的职业规划是什么样的呢？下面是办公室王秘书为大家整理的学生职业规划6篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学生职业规划 篇1为强化普及高校生职业规划理念，提高高校生职业素养与就业实力，增加就业指导效劳的针对性和有效性，我校确定举办2023年泉州医高专高校生职业规划大赛。一、活动主题：规划将来,成就梦想二、活动主办：校学生处，校团委活动协办：各学院团总支三、活动时间：2023年4月-6月。四、参与对象：本
2、校在校学生。五、大赛流程和时间支配1、报送阶段：本大赛为2023年校科技文化艺术节的一局部，各学院可依据学院状况自行支配初赛和做好记录。各学院团总支将优秀的作品于2023年6月1日前将纸质版要求彩色双面打印和装订和电子版的参赛材料，包括?个人职业生涯规划书?及PPT,?职业生涯人物访谈报告?，?职业角色情境模拟剧剧本?按规划书，PPT打印版，访谈报告、模拟剧剧本的依次将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料，临床和药学学院上交5份以上材料，检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手干脆发送到email protected，文件名为“班级+姓名+职
3、业规划。2、评比阶段6月15日前：由就业指导中心邀请校内外具有丰富阅历的业界专家担当评委，对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作品，举荐参与省级竞赛。3、表彰阶段6月20日前：对获奖作品进行颁奖。六、活动规那么及说明一各参赛高校生要依据自己的实际状况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必需是参赛作品的原创作者，获奖作品如觉察有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格。二参赛作品要求：1、职业角色情境模拟剧剧本和视频参赛选手依据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一
4、些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。模拟表演结束后，每名选手做1分钟自述，说明该模拟内容揭示的通用职业素养要点。2、?个人职业生涯规划书?及PPT1作品内容：至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动安排制定、评估和反应等。2作品要求：内容完整、简明扼要，格式清楚，版面大方美观，创意新奇，能充分体现特性而不落俗套，能充分呈现高校生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现职场新人的职业形象。3作品必需有封面，封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系 、E-mail、指导老师限1人及其联系方式等相关信息。内容可下载参考附件 。4作品可选用Wordx.d
5、oc文件、Excelx.xls文件、PPTx.ppt文件进行制作。3、?职业生涯人物访谈报告?1主要内容：参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相像的职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成?职业生涯人物访谈报告?。?职业生涯人物访谈报告?要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思索。2访谈要求：要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身相识的改变、对自己就业和将来职
6、业开展的帮助等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在2023字以内，但不少于800字。3?职业生涯人物访谈报告?必需有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系 、E-mail、指导老师限1人及其联系方式等相关信息。七、奖项和预算设置：一等奖1名，奖金 500元，综合测评加2分；二等奖3名，奖金300元，综合测评加1.8分；三等奖5名，奖金200元，综合测评加1.6分；优秀奖10名，综合测评加1.4分，奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证
7、书，学校将获奖作品择优举荐省级竞赛，省级竞赛获奖者奖金1500元。学生职业规划 篇2一、职业规划自我分析1. 性格我的性格较为内向，不擅长与生疏人打交道，简单在熟人圈子里沟通，不擅长主动争取时机，不喜爱出露风头;虽然也很喜爱呈现自己，但内心有时很不自信，我认为我对自己的贬低大于表扬，属于偏自卑型的人。但我认为我做事较仔细，责任心较强，主动担当自己的责任，努力追求好的结果，不甘于自我堕落，是一个争取上进的人。所以我的性格较为困难，但主要的还是须要在高校生活中努力塑造新的自我，变更性格中的一些缺点，发挥优点。为自我的进一步开展奠定好的根底。2. 爱好我认为我的爱好很广泛。我酷爱运动，虽然自从进入高
8、校，我运动的次数是越来越少了，我酷爱书法，虽然我写的字很难看。我对簇新的东西都有一种新奇感，我当时刚来民大时特殊想学习少数民族语言，虽然后来因为各种缘由搁置了，但我依旧很想学习。我认为爱好不同于特长，我有广泛的爱好，但我的特长就很少了。我想学习设计高校生人生规划，虽然至今那依旧不是我的什么特长。3. 价值观当代高校生的价值观是很困难的，一方面他们被教化为社会主义现代化建设效劳，为人民效劳，但另一方面他们接触的现实是充满着许多西方价值观的。现实的接触和自小而来的教化塑造了高校生困难的价值观。我认为我的价值观是:第一，还是要酷爱国家人民,具有爱国主义精神;其次，要适应社会须要，具有竞争意识，坚持优
9、胜劣汰的原那么，做一个奋斗进取的青年;第三，坚决抵抗坏的价值观，如抵抗拜金主义，享乐主义等等。做一个主动向上的，有奉献精神的人。4. 实力我认为我有较好的组织实力，思索较为细致(有时也很马虎)，注意团队合作，在团队中很简单适应，也能很好担当自我的角色，但我的交际实力较弱，不擅长搞好人与人间的关系，与他人不简单建立很紧密的关系;操作实力也不好，语言表达也马马虎虎。总之我的实力不算很高，须要进一步开发加强。二、高校职业生涯规划之专业就业方向及前景分析我所学的专业是公共管理学，出来就业方向较为广泛，主要包括：考取公务员面对政府就业;进入企业主要进行政府公关工作和从基层做起，培育管理实践实力;攻读探讨
10、生和博士生，以求更高开展起点，然后可以主要探讨政府，向相关方面专家开展。依据2023年6月10日发布的我国首部高校生就业蓝皮书?中国高校毕业生就业报告(2023)?，管理学和工学成为2023届毕业生就业率最高的专业，所以就业前景在金融危机的背景下谨慎乐观。但鉴于管理学是一门理论性强而与社会需求的实践价值观较违反的学科，又有金融危机的影响，企业面临裁员风波与压力，加上现在公务员考试呈现白热化竞争态势，当下就业形势较为严峻。至于将来我们的就业前景，变动还是比拟大，主要看金融危机的进一步开展趋势和社会的需求。关于向更高学历开展的方向是当下管理学生不错的选择，一方面可以避开社会的就业惨淡气候对自己开展
11、的不利影响，另一方面可以增加自我的附加值，为自己走向就业增加成功的砝码。其实我自己比拟情愿先到边疆或贫困农村地区支边,首先可以尽自己的义务,为国家尽一些绵薄之力,将对祖国和人民的感情落实到实际的工作中;其次可以以此增加自己的阅历和阅历,依据自己的开展确定是否接着留在当地工作.不但通过实际工作检验了自己的实力和缺陷,也为自己留下了一笔珍贵的财宝,值得终生回忆.但是这样的选择也有很多阻力,首先是来自家庭里的,父母一般较难接受这样的选择,认为这是没有大志向,做无用功的表现;其次是来自自己的,自己究竟该怎样正确定位自己,定义人生,支配人生,设计人生安排,将是自己有所作为的重要保证,但是在这方面我做的还
12、很少.须要不断的借鉴和总结.我们的专业所长,为家人所接受,并同样为自己所喜爱的是考公务员,我喜爱这一个职务,但是当前的形势让我对她有点敬而远之的心态。三、职业选择分析管理学毕业生职业选择范围广泛，从政府部门延长至企业，从政策性工作延长至实际操作性工作。我认为我毕业后的首选是考取公务员(当然这样不考虑到时金融危机还在肆掠，大量高校毕业生集体都在公务员上舍命一搏)。首先因为本专业在这方面是最具有优势的，我们高校四年所学的专业学问也以面对政府的开展方向为基准的。从管理学到公文写作到行政学等等，我们学的学问比拟庞杂但紧紧围围着公务员的培育标准，即具备多种实力与处理上下级日常交往的学问。其次，我对于公务
13、员还是很喜爱的，倒不是因为过多的听说了公务员工作是一个铁饭碗，而是因为依据自我的性格和爱好.我喜爱安定清静的生活,不喜爱现在社会的剧烈竞争.假设是公务员选择有难度,我也会考虑去读研,终归现在对学问的追求是越高越好,有一个高的起点我们的胜利就有深一层的保证。考研也是对外界观望的一个好的平台,通过读研我们可以避开就业高潮选择一个好的时机去拼搏加上学问的进一步积累,我们的就业路会相应的加宽,选择的方向也会更加多。关于出来就业到企业公司,虽然是大多数学生的追求,我却没有多少爱好,一是和我的爱好不符,二是当前竞争压力也很大.对自己的实力考查也很高,自己不愿去争取一件没意义的事情.四、高校职业规划未之行动
14、安排大二：主要方向是走出校内，走进实习。我认为高校生活不能在死读书本里走过，应当从高校就起先主动走出去，走进公司里去熬炼自己。虽然自己的爱好不在那里，但是相应的熬炼还是将来自己所必需的。高校的主要目的是自学，学习本科学问也是必需支配在安排之内的，可是我们的空余时间有了许多，完全沉醉在课本里已经不能完全并且合理的利用时间了.所以主动利用课余时间到外面的大世界去走走看看,有利于自己的成长.同时利用寒暑假做一些社会实践,关注些社会问题.大三:1.依据详细形势,假设就业形势严峻,那么选择读研,所以从大三起先就仔细地为读研打根底做打算.将重心放在学习上,同时也应当接着深化社会,做一些详细的实习工作,培育
15、自己的应用实力.增加自己的阅历.2.就业形势相对较好的话可以选择为就业打根底,多参与些就业聘请会,学习学问,同时转向以增加自己的社会实践为主,同时将功课做好,为就业铺出社会根底.大四：依据就业形势，全身心的投入考研和就业的大军中，努力依据前期支配做好大四的详细工作，总之就是做到分秒必争，利用高校的一切时间，是每分钟都有意义，都能有所收获。大四一年学业已经根本结束，时间很足够，除了为就业而奔波外，选择更多的时间，自己对自己的高校四年做一个全面的总结分析。学生职业规划 篇3(一)自我分析性格方面：从总体上看，我是一个内外向兼具的人。这是因为在熟识的人(比方：好挚友、室友)面前，我表现的比拟活泼、自由自在，对自己的观点会有清楚的表达，对事物也有自己独特的见解。但是，一旦到生疏人面前，我便会惊慌、拘束，话也少了许多，发表看法或见解时会因为惊慌而不全面，往往给人一种害怕的印象，当然，这种印象会随着以后的接触而渐渐变更。爱好方面：我喜爱宁静、喜爱独处。喜爱一个人在一个宁静的环境里，静静的读书、思索、学习、做事。不喜爱被太多的人关注，因此，在人多的场合，我选择静静的听别人说话，我想我比拟适合做一个倾听者。我知道自己的这种心态对
