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1、人教版品德与社会五年级下册四单元我们的地球村第一课时教学设计孝义市青年路小学 尹润娟学习目标：1、 知道经线、纬线、赤道，东西半球和南北半球的划分。2、 知道七大洲、四大洋的名称和位置。3、 初步感知地球村的美丽与神奇。学习重难点：目标1、2学习准备：1、学生课前准备地球仪，搜集各大洲名字的来历。2、教师准备地球仪，音乐、课件等上课所需的东西。学习过程：一、谜语导入，出示地球仪1、孩子吗？老师出个谜语你们来猜一猜，不是桔子不是蛋，用手一推它就转，不要看它个子小，能载大河和山川。-打一物品2（学生猜：地球仪）师：说说你了解地球仪的什么？（学生回答）师：人们为了研究地球，仿照地球的形状，按一定的比
2、例缩小，制作了地球的模型地球仪，那我们这节课就通过地球仪来了解我们的地球村吧！（师板书）二、参考课本，小组合作1、学生自主学习98103页2、小组合作学习师出示合作内容小组合作学习：A、在地球仪上找到、经线、纬线、赤道。、南北半球、东西半球怎样划分？、七大洲，四大洋的名称和位置。B、说说你搜集到的各大洲名字的学生读交流要求学生小组合作交流三、汇报展示，了解相关的知识1、师出示汇报要求：温馨提示：、汇报的同学要勇敢、声音响亮，表达清楚意思。、其他同学认真倾听，用心去记。有不同意见，可以补充。2、学生依次汇报，教师适时点拨。、学生在地球仪上找经线、纬线、赤道，并在黑板上画出经线、纬线。、学生汇报南北半球、东西半球怎样划分。学生汇报七大洲，四大洋的名称。学生汇报各大洲的来历3、教师小结4、练习教师出示地图（有七大洲和四大洋的显示文字），学生往地图上贴七大洲和四大洋，认识它们的位置。四、播放风景，感受美丽。1、师：我们这节课通过小组合作学习来研究经纬线，东西半球，七大洲、四大洋，我们的地球村山河壮美，多姿多彩，我们先来欣赏一下吧！2、学生欣赏地球上的美丽风景。3、师：地球上还有更多的美丽的地方，同学们课下搜集，我们下节课再来交流。下课！
