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1、内容设计保育工作与安全急救： 一、保育工作与安全急救要点指导：幼儿园安全： 1、加强安全工作领导。 2、规范安全环境创设。 3、强化安全监督检查。 4、丰富安全宣传教育。二、幼儿园儿童急症救助：1、 碰伤的处理方法。2、 发热的处理方法。3、 鼻出血的止血方法。4、 扭伤的处理方法。5、 眼内异物的处理方法。三、幼儿园常规保育： 一日保育工作流程。问答1：幼儿园安全宣传教育的内容有哪些？ 幼儿园安全宣传教育的内容包括四个方面：一、 交通安全教育。1、 了解基本的交通规则。2、 认识交通标记。3、 教育幼儿养成遵守交通规则的良好习惯。二、 消防安全教育。1、 要让幼儿懂得玩火的危险性。2、 让幼
2、儿掌握简单的自救技能。3、 可以进行火灾疏散演习。4、 带幼儿参观消防队。三、 幼儿园玩具安全教育。1、 玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤。2、 玩小型玩具时，不能将它放入口、耳、鼻中。四、 幼儿生活安全教育。1、 教育幼儿不和同伴打闹。2、 上下楼梯靠右边走，不做危险的动作。3、 到公共场所不得随便离开集体。4、 在运动或游戏时，应避免互相追打、乱跑碰撞。5、 教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑。6、 教育幼儿知道自己的姓名、家庭住址、电话，紧急情况知道如何保护自己。问答2：幼儿茶水的准备有哪些步骤？幼儿茶水的准备有以下四个步骤：一、 倒尽隔夜水，用流动水、专用抹布由里至外清洗，然后倒入
3、适量开水，摇晃水桶，冲洗放水龙头和桶内壁，再将水倒尽。二、 在洗净的茶桶内注入适量的开水和冷开水，注意茶水要冬暖夏凉，盖上茶桶盖，并上锁。三、 用250mg/L含氯消毒液擦拭茶杯架。四、 将消毒后的茶杯放入茶杯架内，放置时，手不触及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，关上纱门，准备好充足的茶水，供幼儿随时饮用。问答3：保育员在运动环节中的指导包括哪些？包括三个环节：一、 户外活动前先检查场地，协助教师准备运动器械，并为幼儿准备好擦汗用的毛巾、毛巾架、衣服整理框等物品。二、 在运动过程中，协助教师注意幼儿安全，提醒或帮助幼儿体锻中用毛巾擦汗，及时脱去外套并整理堆放整齐，护理幼儿时不仅要注意面向全体幼儿，而
4、且要照顾好特殊体弱的儿童。三、 运动后要协助教师、幼儿一起整理场地，收拾器械。提醒幼儿，及时披上或携带好外套，将整理好的擦汗毛巾带回教室清洗、消毒。反思： 幼儿园一日活动遵循保教并重的原则，那么如何具体实施呢 ？幼儿园一日活动遵循保教并重的原则，具体实施时应以以下几个方面着手：一、 适应幼儿的特点，寓保教结合原则于日常生活中。幼儿园的日常生活包括入园、盥洗、进餐、午睡等。这些活动虽然很平常，天天如此，但是从这些琐事中能培养幼儿良好的行为习惯。如规定幼儿来园时间，一定要在八点钟以前，并请家长配合做好这项工作，从而培养幼儿的时间观念，养成遵守作息制度习惯；吃饭时，要求幼儿饭前洗手、饭后漱口，粗粮细
5、粮都要吃；吃饭时要细嚼慢咽，不讲话，不浪费粮食，使他们养成良好的进餐习惯；培养幼儿快速午睡和正确睡眠姿势，不趴着睡，不把头蒙在被子里睡，使他们的身心得到健康成长。由于幼儿园幼儿年龄小在保护生命安全的能力、身体活动能力、自我照料和独立生活能力，以及识别危险物品和防御能力等方面都较差，他们缺乏生活经验，有时不仅难以避免所面临的危险，甚至会不知不觉地制造危险，这就需要成人的精心照料和保护，既要保护幼 儿的生命安全，又要逐步地对其进行必要的安全知识和自我保护的教育和能力培养。二、 寓保教结合原则于教学活动中，有利于培养幼儿活泼开朗的良好性格。在教学活动中，教师要了解每个幼儿的情况，针对不同的幼儿采取不
6、同的教育方法，如对平时不喜欢讲话的幼儿，教师注意与他们多接触交谈，并创造条件多给他们说话的机会，请她帮助老师去做力所能及的事情，请他在娃娃家里当主角，有意识地跟他做打电话接电话的游戏，请他讲故事当小小播音员等，来培养他们的语言表达能力。对自尊心较强的幼儿，如果他们有不当之处不当众批评，而是个别交谈和帮助，保护他们的自尊心。对于一些没有听清老师要求而做错了事的幼儿，老师总是这样说：“你是一个很聪明能干的孩子，但是你这次没有注意听清楚老师的要求，所以你做错了，请你下次注意听，我相信你一定会做对的。”由于老师对他们用鼓励的方法。使他们在心理上产生了安全感，情绪上稳定，心情比较愉快，因此，他们就有信心
7、学好、做好每件事，这样就有利于培养他们的积极性和上进心。三、 顺应孩子天性，寓保教结合原则于游戏之中。玩是孩子的天性，游戏是幼儿最喜欢的形式。我们通过开展各种游戏活动来培养幼儿的自信心、相互之间的协调性。使幼儿与同伴之间能友好地交往，能共同商量互相配合做好某件事情。提高幼儿的生活自理能力和安全防护意识。幼儿园工作中将保育、教育和幼儿自主的、愉快的游戏和玩紧密结合融为一体，说细一点就是：保中有教、教中有保，同时保和教可以以孩子们的“玩”为载体，在“玩”中开展相应保育和教育活动。最终达到：孩子舒心，玩得开心；保育员热心，忙得耐心；教师爱心，教得细心。拓展延伸安全教育从娃娃抓起谈幼儿自我保护意识的培养，作者：郑秀枝。出处：陕西教育（教学）。如何对小班幼儿进行安全教育，作者：桑小红。出处：考试周刊。
