教师学习心得体会10篇

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1、教师学习心得体会10篇 教师学习心得体会 篇1 教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。 我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾

2、注到对学生的教育中去。 第一,“师者，所以传道、授业、解惑也。” 教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。 第二,必须热爱自己的教育对象学生。 教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材，用自己的思想与

3、感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖，增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

4、 第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”。 要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此，教师的教学,待人接物,行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 经过这次师德师风学习，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。 教师学习

5、心得体会 篇2 通过学习学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度,提高了自己的思想认识,使我认识到加强对规章制度的学习是至关重要的、严格执行规章制度的迫切性和重要性,增强了遵守规章制度的自觉性。认真学习和理解规章制度的内在本质和深刻内涵,对我们以后的工作、学习、生活具有重要的指导意义和现实意义。俗话说：“不以规矩,难成方圆”。也明白了学校章程、教师申诉制度和学生伤害事故报告制度的建立，真正目的在于为维护广大师生的合法权益，进一步促进学校的可持续发展。在不断深入学习规章制度后，对我的内心触动很大,各项工作的制定是为了提高个人的执行力，让每个人有一个积极心态,树立起强烈的责任意识和进取精神，集

6、体意识。个人力量再强大也是有限的,如果不能熟悉掌握规章制度，不按照规章制度执行，就可能犯错误。针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定,我将采取以下改进措施:一是加强规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求,提高自身的综合素质和分析能力。二是认真履行教师职责,严格恪守各项管理制度,将各项制度落实到工作中去。三是强化责任意识,要求自己爱集体,勤奋学习,深思慎行，体现于行动，伴随于身边,有一分热,发一分光,做一个合格的、光荣的人民教师。 教师学习心得体会 篇3 两个月的研修生活很快要走向完结了，听着老师们独到的讲解，欣赏着同学们青春飞扬，笔触唯美的文章，相互交流着研修中的困惑两个月来,研修生

7、活是忙碌和劳累的,但我却觉得过的十分充实，大概这就是人们常说的痛并快乐着吧因为,我不但学到了知识更收获了很多友谊。通过这次研修,我感觉自己的基本素养和业务综合能力全的得到了提高，对于自己今后的发展起到了积极的推动作用,对今后的教学工作也有了一种全新的理解。 一、勤奋努力，积极进取 在两个月的研修中，我坚持每天在网上学习,认真观看很多的教学视频，通过网上学习，解决了我在实际工作中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭教材、把握课堂、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思等方面也有了很大的提高,同时让自己的教育理论得到升华,丰富了教学经验，为今后从事

8、教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效果和效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野,充实了自己。 二、受益匪浅,感受颇深 我勤勤恳恳的研修学习，提高了自己基本素养和业务综合能力，我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对语文教学与教研工作有了新的认识与思考。 三、继续努力,力求完美 在今后的工作中，我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高

9、教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，研修会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪,飞向成功的彼岸。我坚信:我研修、我进步、我快乐！ 总之,我在研修中的收获是巨大的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网上研修中来，不断的提高自己的教育教学能力,让我们与网络研修同行!让网络研修因我们而精彩! 教师学习心得体会 篇4 在当今这个知识类型的社会中,只有努力学习、不断充实自己，才不会被社会淘汰，作为一名幼儿教师也是如此。近日，在幼儿教育上看到一篇名为“每个幼儿都是教师的宝贝”的文章，让我深有感触。我不禁问自己：我是否对每一个孩子都是公平、

10、公正?有些幼儿聪明、漂亮、干净,深受老师的喜爱；有些幼儿调皮、穿戴不整洁，令老师感到分外烦恼，看完这篇课外读物，让我深刻的意识到每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活生活环境,他们性格特点不同,发展水平也不同，存在明显个体差异。而我作为一名幼儿教师，应捕捉幼儿的闪光点,放大其身上的优点，学会尊重和理解幼儿，用心去贴近幼儿、引导幼儿。 我现在班上就有一名“特别”的幼儿,该幼儿自理能力较差，经常把大小便拉在身上，让我感觉无从适从、烦恼不已；她的性格比较内向,和小朋友不能友好相处,语言表达能力也比较差，让我感到力不从心、无计可施。通过与家长多次交流，了解到该幼儿是早产儿,妈妈生下她后就去世了，她一直

11、挨着外婆。一是缺乏家庭的温暖，二是缺少各种引导，导致她各方面发展比较缓慢。看过每个幼儿都是教师的宝贝这篇文章后，我明白了要用心去贴近幼儿,把每个幼儿都当成自己的宝贝，每个宝贝都有权力得到老师相同的关爱，于是我竭尽所能去照顾她。在幼儿园里,我时刻关注她,耐心和她交流,引导她说话，鼓励她自己提裤子，自己擦鼻涕,自己吃饭通过一段时间的努力，该幼儿各方面都得到了提高，能够独立完成一些事,能和小朋友愉快的玩耍了,看到她一点点的进步，我倍感欣慰！ 今后,我会严格要求自己,学习更多的专业知识，真正做到“用心去关爱、呵护每一位幼儿”。 教师学习心得体会 篇 放寒假之际,我们第二期幼教管理干部培训班的成员有幸聆

12、听了全国名校长李汉云老师的讲座漫话学校管理。整个过程，李校长以漫的形式生动、有趣的将学校管理这一严肃话题讲解的淋漓尽致，使得会议不断发出阵阵掌声与融融笑声。 李老师整个讲座的内容分为四点:学校的功能、领导的内涵、管理的活力、干部的修养。其中，让我印象最为深刻的是：领头羊带领一群狮子可以战胜领头狮子带领的一群羊的故事-即管理者的艺术。参与培训班的人员多数都是身为教研组长的教师,虽受幼儿园领导的管理，但是也有着自己的管理权限，起到承上启下的重要作用。我虽担任教研组长时间不是很长，但根据近几年教研组管理工作经验，拟从以下几个方面谈谈管理工作上的感受。一、协助园领导，作好上传下达,维护园内团结稳定工作

13、。 身为教研组长，对于园内的各种规章、制度、会议精神,要向各班教师作好传达、解释工作；对组内发生的事情，如幼儿的安全隐患、教师的教学问题、家长的反馈意见等都应及时归纳并与分管的园领导进行沟通,便于园领导及时掌握幼儿园基层的动态。另外，教研组长还应作好组内的团结稳定工作，做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,并能较多时候处于小组成员的立场上去了解她们的思想,如遇到成员在某件事情上想不通而发牢骚，可与其推心置腹的交换意见,进行解释与开导；如确实解决有难度,则可建议她直接到园领导那里交换意见，寻求更好的解决方法。二、宽以待人，严于律己，做好各班协调工作，使保教更有成效。 在一个年级组内,教研组

14、长的管理才能直接影响到组内成员的工作效率,所以，我们在组内要尽量做到六个一点:微笑多一点、心胸宽一点、做事勤一点、效率高一点、爱心献一点、理解多一点。这样的以身作则的在成员中做好一只领头羊，才能使组内的成员乐于在你的管理下做好一天的工作。除此之外,教研组长善于加强各班级之间的配合也是一项至关重要的职责,因为在一个平行年级内，平行年龄的幼儿在集体生活、教学活动、户外游戏等方面都会出现一些类似的问题,假如教研组长能独具慧眼，善于发现某班所存在的普遍问题，如:幼儿在盥洗室玩水、户外活动某班的个别幼儿喜欢到一个角落游戏等情况，这时就需要和各班的教师达成共识、引起注意,避免危险的发生。 三、加强理论学习

15、，提高自身素质。 无论是身为园部之下的狮子，还是组内的小小领头羊，我们都要能敏锐地发现组内各班所存在的问题，并能分析问题存在的原因，找出有效的解决问题的方法,首先要增强学习管理理论的意识，提高管理理论水平，在学习中拓宽视野，丰富内涵，开阔思路，从而在实际管理过程中游刃有余。而教研组长也应该是一个组内教育教学水平的榜样，因此,我们也更应加强自己教育理论水平的学习,努力专研业务，提高教育能力,关注了解幼儿,注重观察思考，提高反思能力,这样才能做到让别人信服。以上是我在实施年级组管理中的一些小小的经验和体会。总之，幼儿园的管理需要各教研组长处理好方方面面的关系作为基石，这就需要我们不断的提高自身素养

16、，做一个艺术的管理者。 教师学习心得体会 篇6 通过学习中小学教师职业道德规范新老八条基本要求和教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见、公民道德建设实施纲要等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析,概括起来，存在下列一些不足之处： 首先,爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。 其次，工作皮沓,主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有领导，领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。 第三,工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶,