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1、明天不封阳台新镇一中 张春艳数学目的：1学习叙议结合的写法。2理解主旨 人与自然要和谐相处。3学习生字新词，理解文章内容。数学重点：1理解文章思路，明确文章线索。2学习抓住对象的特征进行描写的手法。3感悟文章主题，确立与自然和谐相处的意识。数学方法：郎读 讲解 讨论 练习数学时间：一课时数学步骤：一、 情景导入都市中高楼鳞次栉比，深居其中，多了一份城市主人的惬意，也少了一份自然人生的潇洒。于是一个小小的阳台就会成为都市人追梦的心灵家园。小小阳台，一綹春阳，一抹绿色，一片花瓣，就会给都市人带来自然的乐音，无尽的遐想。把阳台封起来，都市人在行动。把阳台封起来，都市人得到的是一片净土。失去的是鸟语花
2、香。这个阳台该封不该封呢?让我们一起来读这个家庭会怎么做？二、 检查预习1、注音倏然（ ）蜷缩（ ） 恬淡（ ）翘望（ ） 呐喊（ ） 喧嚣（ ）鳞次栉比（ ） 龟裂（ ）2、解词鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个排列着。多用来形容房屋等密集。三、快速阅读课文，考虑下列问题1、开始我一家决定封不封阳台？2、来了一只受伤的鸽子后，想法如何呢？3、最后我们的决定封不封阳台?4、文章以什么为线索四、理解文章思路：复述、提问、回答、讨论、总结。第一部分（12）：写明天要封阳台第二部分（310）：写明天还封阳台吗？第三部分（1113）：写明天不封阳台。五、重点探究1、文章中写出明天要封阳台的目
3、的是什么？后来决定不封阳台的理由和目的是什么呢?明确：A、封了阳台，可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一片活动的空间。 B、为了鸽子不受 扰，为了能有一个能有新结识的“朋友，也为了它带给我那片恬淡和谐的思绪。2、城市的生活环境今昔发生了什么变化？明确; 昔：荒芜、凄凄芳草、幽幽土路今：高楼、变幻莫测的霓虹灯3、“我”家的环境又发生什么变化？明确：昔：草坪、学走路、捉小虫和蚂蚱今：滑梯、跳跳床、电子游艺室4、请在文中找出描写鸽子外貌的句子。明确：P197 第3段、第4段 P198第8短5、在刚才外貌描写中，有几处描写眼睛，试作出分析。（课后练习二）明确：A、源于对人类的害怕，担心人类会以多种手段猎杀烹
4、煮它。蜷缩是因为一方面是孵蛋，一方面是惊恐。 B、仍是孤单的、弱小的，受伤的，而且还要孵蛋，它需要人们的关注、爱护。6.文中最令你心灵受到震撼的内容有哪些？（1）城市的变迁让人失落。（2）受伤的鸽子让人爱怜。（3）人类的贪婪让我惭愧。7、为什么汽车进入茫茫草原时，我们会有游子中、终于回到故乡的感觉？明确：人与自然界融合为一体，对大自然的喜爱之情。8、人类只有一个地球，我们应当与自然和平相处，与自然为善，与自己安然，与万物同享一片蓝天，一方乐土。六、小节全文1、中心：本文叙述说“我”家决定不封阳台的事情，揭示了人与自然的正确关系，表达了人与自然和谐相处，共同发展的思想。2、写作特点：（1）线索清晰：是否封阳台（2）叙议结合（3）简洁而生动的描写（4）多处用对比的手法七、布置作业谈谈你对大自然、维护生态平衡的想法，以及为此拟几条标语。明天不封阳台（教案）新镇一中张春艳
