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1、第题如下是罗小春同窗在一次思想品德考试中完毕的一道分析题。罗小春看到该题只得了2分,感到很疑惑。请你帮她指出错处并阐明为什么错。(9分）第2题5月日，广东省第十一次党代会郑重提出,要大力宣传和实践“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期“广东精神”。“广东精神”具有丰富内涵、鲜明特色和内在逻辑，“厚于德”侧重于对岭南文化优秀文化的传承和弘扬,是广东精神的来源和基本；“诚于信”侧重于对以诚信为重要内容的现代市场经济伦理的融合和坚守,是广东精神的时代规定;“敏于行”侧重于对敏行、敢为、实干的现代广东鲜明特色精神的彰显,是广东精神不断发展并永葆生机的内在动力。（1） 完毕新时期“广东精神”与右边语句的连线
2、。（提示:一一相应）（3分)厚于德 “君子一言，驷马难追”诚于信 “多干实事、少说空话”敏于行 “一方有难八方增援”（)运用所学知识谈谈新时代弘扬“广东精神”的现实意义。 (5分)(）作为广东的青少年，我们应当如何践行广东人精神?(3分)“厚于德”方面: ；“诚于信”方面： ;“敏于行”方面： 第3题(分）阅读材料，回答问题。注:，中国加入世界贸易组织，间，国内经济社会发生翻天覆地变化，成长为世界第二大经济体、世界货品贸易第一出口大国和第二进口大国。(1)图表反映国内经济社会发生了什么变化?，这些变化得益于什么基本国策？(分）(2)新时期,国内应如何坚持这一基本国策？（4分)(3）面临当今社会
3、发展的新规定，青少年应如何做?（4分)第4题九年级某班正在进行有关“人口？人手?”的辩论赛,请你一起参与。反方观点：人口越多，消耗的社会财富也就越多。人口越多，对生态环境的压力也就越大。人口教育=沉重的包袱人口越多，人均占有的数量就越少。正方观点：人口越多，发明的社会财富也就越多。人口越多，需求也就越大，会增进经济的发展。人口+教育=丰富的资源人多力量大，干什么事情都容易。（）正反双方共同结识到人口问题会影响哪些问题？（分)(2)你支持哪一方观点?并举一实例加以阐明。(分)（3)请你谈谈教育对解决国内人口问题的重要作用。(4分)第5题材料一、9月1日，日方不顾中方多次的强烈反对和严正抗议,强行
4、推动钓鱼岛“国有化”进程。决定从预算的预备费中拨出0.5亿日元(约合人民币16亿元),“购买”钓鱼岛及其附属岛屿的三个岛屿，将其“国有化”。材料二、日本政府和右翼势力强行实行的所谓 “购岛”行动，引起国内民众的愤怒和不满。近日来,各地均爆发了大规模的示威游行，民众的爱国热情空前高涨。在近日的游行中,部分民众上街游行并进入商店打砸日货，“掀翻的汽车、冒烟的街道、毁坏的店铺”这种“非理性”的抗议,导致交通阻塞,社会治安的稳定难以维持,严重影响了人们的平常工作和生活。阅读上面材料回答下面问题:（1）如何评价日本的购岛行为?(2分）(2)在反日游行活动中,多地发生打砸抢事件。说说你对这些事件的理解。(8分）第6题(1分）建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族将来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国。(1)把生态文明建设放在突出地位体现了_战略。生态文明的核心是_。(4分)()作为一名中学生,你觉得可觉得建设美丽中国做些什么?（分)
