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1、幼儿健康领域教案小班少儿健康领域教课设计小班少儿健康领域教课设计小班【活动企图】少儿喜爱做游戏，但与父亲母亲一起做游戏的时机却比较少，为了使少儿体验与父亲母亲一起参加活动的乐趣，培育少儿的合作意识和坚持究竟的精神，特展开了摘苹果这一游戏活动。【活动目标】1、指引少儿体验与父亲母亲一起参加活动的乐趣。2、培育少儿的合作意识和坚持究竟的精神。【活动准备】模拟果树、筐子、苹果歌音乐光盘等【活动过程】一、热身运动少儿齐唱苹果歌并随音乐做热身运动。二、游戏活动1、解说游戏弄法及规则游戏弄法游戏开始，父亲母亲一起用手臂抬少儿跑至约8米处的果树跳一跳摘果子，少儿每次只好摘一个，而后再由父亲母亲抬少儿跑回起点
2、，将果子放入筐内。这样频频，在规定的时间内，以摘果子多者为胜。游戏规则(1) 少儿的脚不可以着地。少儿每次只好摘一个果子。2、少儿与父亲母亲一起在苹果歌音乐的旋律下做游戏。游戏结束时夸奖成功的少儿，同时鼓舞失败的少儿坚持究竟就是成功。三、放松运动少儿赏识音乐并跟着老师做捶捶肩、捶捶背及捶捶腿部的放松运动。【活动延长】少儿唱并表演苹果歌，并与小朋友议论摘苹果游戏的其余弄法。少儿健康领域教课设计小班活动目标：1、知道喝白开水的利处，认识到白开水最简单解渴。2、知道何时该喝水、怎样喝水。3、愿意在口渴时主动饮用白开水。活动准备：1、在上课前让少儿认识喝水的利处2、歌曲健康歌3、奖赏卡片小水滴4、今日
3、你喝水没有的记录表活动过程：一、感知议论，认识水对身体生长的重要作用。(1) 经过回想激活已有体验，感觉口渴后喝水带来的舒适。经过课前采集和议论知道水利处，激发少儿主动喝水欲念。二、知道白开水对身体最好。教师叙述故事小猪嘟嘟，少儿赏识。叙述完故过后教师提出问题。三、知道什么时候该喝水、怎样喝水。让小朋友自己想一想有哪些时候该喝水。教师情形表演。加深要主动喝水的欲念。反应：我爱喝水这个活动是很靠近生活的一节课，在本次的集体生活中间，我先让少儿知道认识，指引少儿知道，天气很热，很简单出汗，那就要实时的增补水分，就是要多喝开水。固然课是告一段落了，可是像有些状况仍是不可以避免的，少儿对这类纯真性的讲
4、话活动，自己就缺乏兴趣，不能让少儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，防止这类状况发生。少儿健康领域教课设计小班活动目标发展多种爬的技术,加强上肢力量。1. 提升身体的协调性和矫捷性。能踊跃参加活动,在活动中感觉快乐。活动准备均衡木4条、音乐。活动过程一、热身活动开火车,围成一个圆圈,激发孩子活动兴趣。师幼在圆圈上跟着音乐做动物模拟操(有节奏地活动头部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。二、动作教课和练习教师创建“蜘蛛侠学本事”情形,率领少儿进行4个阶段的练习。手膝着地爬。手膝着地像小蚂蚁一个跟着一个在地上爬,要求手膝协调、爬行有序。手脚挺直在地长进行高肢爬。要求少儿在爬行时手脚尽量
5、挺直,膝盖不着地,围着圆圈爬两圈。爬行爬行并从均衡木下边爬过(先高后低),再走均衡木回到队伍(先低后高)。要求身体谅地,头抬起用手交替往前拨,双脚交替向前蹬行进爬。掌握后让少儿以爬行爬的动作经过均衡木下方的缝隙,要求在前基础上臀部不要抬起,头侧面爬行经过。爬均衡木,双手使劲爬,双脚并拢并保持均衡(先低后高)。身体谅紧均衡木,双脚并拢放在均衡木上保持均衡,抬头的同时双手挺直抓紧均衡木双侧,使劲拉均衡木带起程体向行进。这个动作的难点在于少儿的双脚要保持均衡,不要掉下。三、放松活动:吹气球师幼模拟气球,甩起程体上肢和下肢后,模拟吹气球变大,而后爆炸倒地。活动反省1.对于目标的设计爬是小班少儿最喜爱的
6、活动之一,让少儿在爬的过程中锻炼身体并在已有的基础上获得提升,这就需要在活动设计上由易到难,且兴趣性强。均衡木的摆放方式和序次能给予爬行的多样性,让少儿在变换爬行动作和距离的同时实现自身上肢力量和协调性的提升。对于资料的选择均衡木在少儿园是很常有的,平常孩子也很喜爱在上边逛逛,但均衡木同时还可以起到锻炼上肢的目的。比如:少儿在均衡木上边爬行,就一定保持身体均衡,体验手臂、手段的拉力和迸发力;少儿在均衡木下方爬行爬行,就要关注自己身体和头部,防止撞到均衡木,发展注意力和身体的柔韧性、协调性。3. 对于环节的设计热身环节:经过风趣的动物模拟操使少儿的上肢获得充分的活动。爬行环节:由易到难,均衡木的不一样摆放和不一样的爬行动作,逐渐提升了少儿挑战自我的欲念。放松环节:气球人的设计,意在让少儿在欢乐的情境中充足放松身体四肢。
