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1、 彩泥社团工作计划 “七彩空间”社团教学计划与教案 10月11日认识学生，准备工具，注意事项 10月18日如何制作小老虎 10月25日如何制作热带鱼 10月31日如何制作小汽车 11月7 日如何制作小点心 11月14日如何制作愤怒的小鸟 11月21日创意房屋设计 11月28日海底世界 12月5 日绚烂的天空 12月12日蝴蝶与花朵 12月19日植物大战僵尸 12月26日分享快乐 第一课 认识学生，准备工具，注意事项 教学目标：通过和学生的交流认识学生，让学生清楚地知道开设此社团的意义，重在培养学生的观察能力，动手动脑能力和相互协作的团队意识，并且通过学习，掌握如何制作我们生活中的一些简单的动物
2、、事物。而且此社团还能让亲子关系变得更加融洽，学生在学会制作后也能在家中和父母一起完成作品，达到一举两得的效果。 教学内容：1、点名认识学生，然后再通过学生的自我介绍，让老师和学生，学生和学生彼此相互认识，沟通起来更为方便。 2、准备工具，学生需每人一整套橡皮泥，包括各种颜色的橡皮泥，塑料小刀，各样式的模板一些。 3、注意事项，在制作过程中不能将橡皮泥放入口中，使用小刀时要注意安全，不能对着其他同学的眼睛，在完成作品后要洗手。橡皮泥的保存，用完后密封在原来的袋子中，不能暴露在空气中以免干硬，不能继续使用。 4、橡皮泥制作的主要步骤： 分析动物的长相和身体结构 找合适的色彩的橡皮泥，组合出大致的
3、身体结构，比如头、颈、躯干、四肢、尾巴 再一步步细化各个部位的细节，比如头上的耳朵、眼睛、鼻子；躯干的长短和曲线；四肢的关节和动态等等 确认各部位粘合牢固，摆好动态，做两个小眼睛粘上去 可以拍一个橡皮泥饼做底盘，把做好的小动物放上去，这样就不容易倒，还更加美观 教学反思：无 第二课 如何制作小老虎 教学目标：伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过：“手是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。”捏橡皮泥可以锻炼小朋友的动手能力，使小手更加灵活，触觉也会更加敏感。在创造的过程中也可使思维更加开阔。认识橡皮泥，它有很强的可塑性和还原性，所以它很方便我们的制作。 教学内容：1、介绍橡皮泥制作有哪些作用？ 橡皮泥玩
4、具对于发挥孩子的主观能动性是非常有帮助的，这对于孩子的创造力培养是有 裨益的。 橡皮泥玩具的塑造性比较强，而且它又能够还原，所提这对于孩子来说，是一款可以变造出不同玩法的经典玩具。 橡皮泥玩具可以锻炼孩子的动手能力，让宝宝在发挥想象力的前提下，运用手部的技能，将橡皮泥塑造成不同的样式和形状。 用粉色的橡皮泥捏一个圆形的脑袋 捏两个白色的小球粘在脑袋上，并压扁，以此作为老虎的眼睛 再捏两个黑色的小球作为眼珠，并压扁 再做两个小的白色的球黏在黑色眼珠上，显得更深动，同样压扁 现在做老虎的鼻子，用粉色的橡皮泥捏一个圆锥，切去后面大的部分，留下尖的部分，粘在眼睛的中间靠下面的位置 捏三个白色的圆球，并
5、压扁，当作老虎的嘴巴 现在做老虎的花纹，首先做老虎头上的“王”字，拿出黑色的橡皮泥，搓出四根长条，在圆形的脑袋上拼出一个“王”字。 做脑袋上的花纹，做七根黑色的细长条，模仿老师把它粘在脑袋后，再做耳朵，白色的橡皮泥搓出两个小球并压扁，粘在脑袋上。 以上老虎的头就做完了。现在我们做身体。同样用粉色的橡皮泥做出一个圆形，再用白色的搓一个白色的小球，然后压扁，粘在身体前，当做是老虎的肚皮。 接下来做四肢，用粉色的橡皮泥搓四根圆柱，分别作为前肢和后肢 3、比赛评比：学生将做好的作品展示在讲台上，先由老师评选出十个优秀作品，然后再由同学们评选出这十个中的一、二、三等奖，全班表扬，并将作品拍照作为展览，以资鼓励。 教学反思：在教学过程中发现有部分学生观察能力不强，不能准确的描述老虎身上的某些特点，也就不能准确完成任务，而且部分学生动手能力显然要比其他学生差，这些学生是我们日后教学中要更加关注的。 第三课 用橡皮泥制作热带鱼 教学目标：通过用橡皮泥制作小动物，提高学生保护动物的意识，爱护小动物。另一方面，培养学生的观察能力，增强注意力。 教学内容： 1、练习。用橡皮泥制作正方形，球形，饼状，五角星，“心”型等简单的形状，练习巩固加强学生的记忆。在开始学习上，老师要手把手的教，耐心细心。 2、制作过程：观察图片。需要什么颜色，需要做哪些形状的橡皮泥。
