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1、2022年关于取消三限生调节费等问题的请示范文 关于取消“三限生”调节费等问题的请示县政府教育局: xxxxx中学开办一个年度以来，在办学过程中本着稳扎稳打、逐步提高、分步推进的原则，为实现“两年打基础，四年上台阶，六年跨入市教育先进行列”的总体目标而努力地开展各项工作。从过去的一个学期看，在办学机制上还有诸多问题影响着教育教学的顺利开展。为此，我们做了广泛的调研，出于优化办学机制、“保优控流”之目的，学校初步拟订以下办学想法，现提请审批： 一、停止收取“三限生”调节费。 根据省上对高中招生计划20%的学生收取800元/人学期调节费的要求，学校去年对“三限生”收取了调节费。结果群众反响高，弊端
2、大，原因明显：县域经济虽快速发展但农民收入相对偏低，许多农民负担不起三学年4800元/人的调节费，求告减免的吁声多有发生，给学校工作带来诸多困扰。另外，调节费的收取无疑给家庭经济条件好的“双差生”造就了有钱能上学的消极思想。为此，学校决定停止收取“三限生”调节费。 二、建立“学年奖学金”和“高考奖励”制度。 “学年奖学金”制度的具体设想是：对在高中阶段每年考试成绩名列年级前十名者奖励500元/人年；十一至三十名者奖励300元/人年；三十至六十名者奖励200元/人年。“高考奖励”实质是一种“政府投资”的激励机制，具体做法是：对于高考二本上线者一次性奖励3000元/每人；上一本线者一次性奖励5000元/人。这两项制度的设立对“保优控流”将起到积极的保障作用。 三、采取优惠制度“保优控流”。 每年有大批的优秀生流失在县外，这是我县教育明显的现状。而优秀学生的大批流失是我县。 。 1
