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2、对应重点内容而演化出不同新的预测要点，从而达到与现场真题的吻合; 2、鉴定点程度的认知：依据应该是国家职业标准企业人力资源管理师，鉴定点相当于考试的知识点及其重点分布，内容来自于国家职业标准企业人力资源管理师，反映在各级考试指南内，表现为X、Y、Z分别为重点程度的重要、次要和一般，但与实际的以往考过的考试题目对比，不是很吻合，只能一般性参考。由此，导致我们把对于命题依据的把握转移到对于真题的分析方面了; 3、真题的认知：真题成为我们分析命题规律的主要依据，表现为历次各种题型的考点具有很多的重复性及重复点的相关点，及其按照典型题目水平或逻辑类型而分析的其他同理重点考点所在，因此，历年真题的分析，
3、成为考生成功的方法第一要素; 4、教程的认知：各级教程重点的认知，实际上，应该以真题的分布点为引领，不一定是教程中的【学习目标】，不一定是考试指南的鉴定点，也不一定是某个老师的个人观点的解读，所以，不要盲目相信，只是参考或借鉴其他材料的解读时，要把真功夫下在真题规律的耐心解读或熟悉上，这样带来的对于教程的学习，才是最有效的学习; 5、考试指南的认知：这是一个辅助性的参考资料，具有重要的答题方法和练习的指导意义和作用，但不要教条和机械地认知，在重复率、难度和标准上(出版考试指南后的考卷会有新的要求或难度，应该依照考卷的新要求和难度为准)，对于其中的方法，要在简略地解读基础上消化，不要被标准的复杂
4、的解读所不知左右或负担太重或没有起到真正的指导作用，对于各类练习题目，应该依照命题规律总结出来的重点为依据(即符合总结出来的重点的练习题目才是真正值得做的范围); 6、对于国家管理方式及规定的认知：国家的规定与政策，如每年在2月底，人保部要发布*年国家职业资格全国统一鉴定工作的通知为国家唯一政府文件，报名、判卷及发布成绩归人保部下的职业技能鉴定所负责，报名条件根据国家职业标准，如果不符合条件，不要抱有侥幸心理，因为可能到验证等检验的时候会刷下来，导致前期白听课了，包括你的能力超出你的承受的负担非常大; 7、对于培训机构和培训师的认知：培训机构应该具有此类培训资质(包括此级别)，不然，在报名、培训质量等方面都不能够保证，培训师应该具有一个相应的理论与实践的资质，特别是应该对于考试真题的熟悉和研究; 8、对于已经考完通过考生经验的认知：正确地借鉴其经验，结合自己特有的背景和自身能力来具体地辩证地吸取和筹划，不可以盲目照搬。 第 2 页 共 2 页
