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1、老子山镇九年制学校备课笔 记年级学科地方姓名刘化建二一五二一六学年度第二学期#小学地方课教案第一单元经典驿站1. 人之初教学目标：1了解三字经相关背景，激发学习兴趣2浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性， 学习贵在专一和坚持教学重点：激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影 教学难点： 中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想，如果辩证的 看待问题教具准备：三字经有关材料教学过程：一、导入三字经是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。他一共有1000多个字，但是包含了很多的内容，也
2、有很多有意思的故事。三字经作为小朋友上 学学的第一门课程，学了它，我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么东西，为什么我们会有辈分，中国最长的河是那条河？在我们没出生以前中国发生了什 么事？我们从今天开始也要学习它，通过它我们将会了解很多的东西。这本三字经会回答我们。接下来，我们来一起学习一下，它是怎么回答 我们的二、诵读新句子：请一个学生上台领读，大家一起诵读三、讲解句子，阐释概念：1、 人之初，性本善：“初”在这里就是“刚出生的时候”，“性”就是“品性、品 格、德行”这句意思是：世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的，善良的。2、 性相近，习相远。“近”接近，类似；“习”习染，长期在某种环
3、境下养成的 习惯；这句的意思是：本性本来差别不大，但是因为后天受到环境的影响，人和人之间 的差距就变得越来越大了。3、 教之道，贵以专。“教”教育，学习；“贵”重要的，好的方面；“专”专 这句地意思是：做任何事都是要以专心为主，这样才能做好每一件事4、讲解养不教父之过教不严师之惰1)提问，我们人生的第一个老师一般是谁？父亲应该对教育孩子负什么责任？ 在孩子的成长之中，父亲起了一个什么样的作用呢？ 讲了岳飞教育儿子的故事教育当然是父母的职责，但是人终究要走进社会，要离开父母，进入学校去 接受更完备的教育。不严格地进行教育，是老师的过错。四、复习(3):诵读新学的句子，齐诵已学的所有句子 五、总结
4、2. 子不学教学目标：1、介绍三字经。2、讲解三字经第一段 5-8句内容。3、懂得孝和悌，懂得向善路上应该怎么做 教学重点：讲解三字经第一段 5-8句内容。教学难点：浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。教具准备：录音机、磁带教学过程：一、回顾三字经前四句内容，提问的方式。1) 上节课大家印象最深的人物？学生回答：曹操、孟子等2) 上节课大家学习到了什么？学生回到：要做一个善良的人二、讲解课文内容。1、养不教父之过教不严师之惰1 )提问，我们人生的第一个老师一般是谁？父亲应该对教育孩子负什么责 任？在孩子的成长之中，父亲起了一个什么样的作用呢？讲了岳飞教育儿子的故事2)小结：3、小结；深讲黄香和孔
5、融两个故事，道出“孝悌”的原因。我们如何去感恩？ 黄香和孔融都是后来成为大官的人，可是人们记住的不是他们成为大官，而是他 们儿时的这些故事。这是因为“感恩”自古就是中国人的精神内核，使我们最先 要做到的。三、总结。3. 昔仲尼教学目标：1、熟读三字经。2、了解三字经中的名人事迹。3、学习古人刻苦学习的精神。 教学重点：熟读三字经。教学难点：学习古人刻苦学习的精神。教具准备：录音机、磁带。教学过程：一、导入新课复习前面所学内容。二、学习新课1、昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学；披蒲编 削竹简彼无书且知勉。你知道，这些句子里都讲了写谁的故事吗？告诉你吧，古时候的圣人孔子不但勤 奋好学，还能不耻下问，向神童
6、项橐请教。我们现在的学生，要以古代圣贤为榜 样，勉励自己勤学。汉代学者路温舒，曾经用蒲草编织成席，代替纸来抄写尚 书；丞相公孙弘曾经用刀削去竹青，抄录春秋。他俩贫穷而无书，但好学不倦，终于功成名就。今天的读书人，书本易求易得，如果不好学，简直是贻误自己的前途。2、彼既仕学且勤赵普在宋太祖时任中书令，他身居宰相高位，仍然勤奋读论语，我们这些还在念书的小学生，难道不该以此自勉吗？3、如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍；如负薪 如挂角 身虽劳 犹苦卓。晋代人车胤幼年好学， 因家中贫困，夜读无油点灯，便捉许多萤火虫用纱囊包好， 悬在桌前取光读书。孙康寒夜读书无油，便到庭前映雪光而读书。二人不因贫困 而废学
7、，终成大名。现在的学生多有父母资助读书，更应该刻苦勤奋。三、总结。4. 师生教学目标：1、熟练朗读背诵课文。2、知道学生要尊敬老师。3、了解课文中的名人故事。 教学重点：熟练朗读课文。教学难点：知道学生要尊敬老师。教具准备：幼学琼林的资料。教学过程：一、导入新课同学们，你们在生活中是怎样尊敬老师的？二、学习新课。1、教师示范朗读课文，学生认真听。2、学生自读短文，注意读准字音。3、指名学生读短文，齐读、分组读。4、解释短文的意思。冰是由水生成，但是比水还要寒冷； 青色出于靛蓝，但是比靛蓝的颜色还要深。 学生称赞老师的教诲，可以比喻为如同坐在春风里沐浴一样；学生感谢老师的培 育，可以比喻为如同仰
8、面承受时雨的滋润一般。三、学生讨论：你们应该怎样尊敬老师吗？四、总结。5. 花木教学目标：1、熟练朗读背诵古诗文。2、了解各种花的花语。教学重点：熟练朗读古诗文。教学难点：了解各种花的花语。教具准备：录音机、磁带教学过程：一、导入新课同学们，植物在供给人类氧气、食物的同时，还是我们精神世界里的朋友。让我 们去了解生活中的花草吧！二、教学新课1、教师示范朗读课文，学生认真听。2、学生自读短文，注意读准字音。3、指名学生读短文，齐读、分组读。4、解释短文的意思。三、总结让我们去认识花草，做他们的朋友吧！四、拓展你还知道那些花的名称？到课外书或网上查一查，把他们的名字写下来。6. 精卫填海教学目标：
9、1、熟练朗读背诵古诗文。读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气；2、使学生初步懂得什么是勇敢，知道精卫的行为就是勇敢的行为。教学重点：熟练朗读背诵古诗文。教学难点：知道怎样的行为是勇敢的行为教具准备：挂图、头饰教学过程：一、看图导入1、师：同学们今天老师给大家带来了一幅图画，让我们一起来看看图上画着什么吧！（出示挂图：一只小鸟在辽阔的大海上投石子，扔树枝）2、师：谁能来说说图中画了什么呢？（生：一只小鸟嘴里叼着树枝，准备把 它扔到海里）师：它为什么要这样做呢？让我们一起走进精卫填海这篇课文，从中找出答案吧！板书课题：精卫填海二、学习新课1、教师示范朗读课文，学生认真听。2、学生自读短文，注意读准字
10、音。3、指名学生读短文，齐读、分组读。4、解释短文的意思。看你们读得真好，现在老师有很多的问题不知道你们能不能帮帮我？只有认真看 书、勇敢的孩子才能找到一个又一个的答案。问答方式导读，不添字不漏字。传 说很久很久以前有一次， 是谁到海上游玩，不幸被淹死了？后来她变成了一只 美丽的小鸟，名字叫做-（精卫）。精卫天天从西山衔来什么和什么，投进大海里？（小石子和小树枝）你们真勇敢，这么多的问题都难不倒你们，从刚才你们的回答，（指板书）我们知道了炎帝的小女儿去海上游玩不幸被淹死了变成了一直美丽的小鸟， 名叫精卫。精卫天天从西山衔来和投进大海里？（石子和树枝）。7、师结：同学们既欣赏精卫的善良勇敢，又欣
11、赏大海的美丽， 如果你是勇敢的精卫,运用21世纪小学生的智慧，你会怎样减少洪水的发生呢？（生发言）三、总结：大家为精卫想了这么多的好办法，精卫一定很感谢大家，让我们学习精卫的勇敢 善良，一起来保护地球，减少灾害的发生。最后，让我们再一起把这篇课文读一 遍。第二单元安全知识7安全使用家电一、活动目标：1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。2、掌握一些常用家电的正确操作方法。3、养成正确使用家电的良好生活习惯。二、重难点：1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。2、掌握一些常用家电的正确操作方法三、教学准备：课前搜集一些常见家电的使用说明书。四、课时安排：
12、一课时五、活动过程：第一课时（一）认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有 什么作用？（二）小组交流：使用家电前要看懂说明书； 有些家电使用时人不能离开； 使用后要注意关闭电源。（三）辨析:1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。3、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？（四）课外延伸：回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时 操作是否正确，有哪些行为需要改进。六、教学反思：8游乐场里讲安全教学目标：1、认识游乐场里的设施和玩耍过程存在的各类安全隐
13、患，提高自我防范的安全 意识2、学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定， 并能自觉遵守，杜绝危险行为3、能冷静应付游乐场中出现的突发情况，学会一些合理处理办法 教学重点：了解游乐场里应最循的各项秩序和规定，并能自觉遵守。教学难点：游园里发生的突发事件 ，学生如何面对。教学过程：一、预习内容：1、阅读课文中的相关内容，结合自己的理解归纳整理。2、制作安全提示卡。3、游乐场里应注意哪些安全？二、谈话引入师：游乐场是我们最喜欢的地方，但是其中也隐藏着很多的危险。请大家结合自 己的生活经验，想一想游乐场里会有哪些危险呢？三、安全卫士我来当1、创设情境，揭示主题，宣布竞赛规则2
14、、学生以小组为单位参与竞赛活动（1 ）游乐场里规则多。让每组学生指定人员说出一条游乐场里游玩的注意事项, 说过的不许重复（2）案例分析。师出示意外事故案例，让小组成员对其进行分析，并说出自己 的感受（3）意外来临怎么办？教师利用课件模拟游乐场里可能出现的意外情况，参赛 人员答出应对办法3、评出优胜者教师小结：游乐场里守规则。四、制作安全提示卡1、学生展示课前准备好的有关游乐场的安全提示语2、全班交流：哪些提示语给你留下的印象最深？说出理由3、选出最佳提示语制成卡片。教师指导学生绘出游乐场模拟图，并将提示语贴 在合适的位置。五、课堂总结去游乐场活动应注意的安全事项有：1、最好有家长或老师带领，活动时要遵守游乐场的安全规定。2、要选择经国家检测合格，比较安全、正规的游乐场。3、参加每一项活动，都要严格按规定采取保险措施，例如系好安全带、锁好 防护栏等。不要开玩笑或冒险做出一些危险的举动。4、患病或身体不适时，不要勉强参加活动。9. 别让动物伤着你教学目的1、知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的。2、知道动物对人的伤害的方式。3、培养学生喜爱动物的感情，和动物朋友和谐相处。重点1、知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的
