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1、幼儿园中班周工作总结 幼儿园让孩子养成阅读的习惯、倾听的习惯，这些习惯是孩子将来学习的最佳助力。工作总结也可以附带今后的准备。依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的阅历和教训，明确努力方向，提出改进措施等。你是否在找正预备撰写“幼儿园中班周工作总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 幼儿园中班周工作总结1 回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以乐观进取的精神投入到工作中，做到对幼儿急躁、细心、关怀和爱心，并能以规程为依据，围绕园里的中心工作方案，结合本班的实际状况及幼儿的年龄特点，仔细开展各项训练教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下： 一
2、、前阶段工作的不足 1.班内部分小伴侣用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象; 2.幼儿刚入园，和老师的沟通力量较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求; 3.班内部分小伴侣纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象。 二、现阶段工作措施及成效 (一)思想工作 本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参与园内各项活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 (二)教学工作
3、在依据幼儿的年龄特点，仔细分析分析的基础上，仔细开展各项训练教学活动。在教学活动中注意以嬉戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动爱好，创设条件引导他们主动感知、操作、探究事物，从促进幼儿的进展，平常仔细备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿预备充分的教具及操作材料，在活动中留意发挥老师的主导地位与幼儿的主体地位，面对全体幼儿，注意个体差异。注意对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等力量的培育，平常仔细做好每个活动的观看记录及效果分析。 (三)家长工作 1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子
4、在园的状况; 2.使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密; 3.与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 (四)平安工作 在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则。由于孩子有了平安才有健康进展。从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。 三、心得体会 古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，老师
5、更应当如此，中心幼儿园有许多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。由于刚来试验园，所以许多事情都得从头开头学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，仔细对待每次的教学调研，争取上好每节课。我仔细预备每次活动，得到了家长对我工作的确定。 四、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到训练教学工作中。刻苦钻研新教材、加强理论学习，不断提高自己的理论水平。
6、幼儿园中班周工作总结2 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园各成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成果，现总结如下： 一、保育工作： 幼儿园的工作性质是保育为先、训练为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了肯定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、急躁，让家长们更安心。 1、用实际行动体现老师的四心：“关怀、爱心、急躁、细心”。在一日活动中老师或保育员都能非常细心的观看幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，关注儿童的成长变化，在生活、学习
7、、心里上赐予关心、照看、沟通、疏导。 2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的平安卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作;各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问;做好对传染疾病的预防工作;加强户外熬炼，增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性。每天，老师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样暖和干净。 3、爱护幼儿平安放在工作的首位。平安是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由洪老师特地分管平安工作。对保教人员也从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。
8、 4、保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都准时上报并处理，老师们都能急躁、细心的对待每位幼儿，若发觉什么不正常状况准时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。 5、努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境和宽松和谐、乐观向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有训练意义的墙饰等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的训练效果。 二、训练教学工作： 抓好日常训练教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长协作的层层负责管理模式，加强日常训练教学的管理工作。规范老师行为，创建优良园风。 (一)加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教
9、和班级方案、教研和各科教学方案，要求老师周一张贴周方案，并做到仔细的查阅，发觉问题准时赐予指导。对老师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题准时处理。学期末，要求老师上交训练笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得肯定的成果：本学期顺当通过平安校内验收、申报标准化建设三年行动等。 (二)合理支配幼儿活动，丰富幼儿生活。 在这些活动的组织支配上，我们发挥段集体的才智，群策群力，做到分工协作，目标明确，
10、既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，使活动都进行得圆满胜利。 1、推广了新早操和连续推行下午操。为提高幼儿早操的参加率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。充分利用了旧矿泉水瓶等，新早操和下午操，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、老师运动的乐观性。 2、开展了一系列“亲子嬉戏”六一庆祝活动。为让孩子过一个开心难忘的节日，今年六一节我园举办了大型亲子游园嬉戏活动。全园近三百名幼儿和家长自己参与，展现了自己的运动魅力。 3、加强了幼儿竞赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理力量赛、唱歌竞赛等活动，进一步提高幼儿的乐观性。 (三)重视家长工作，促进家园共育。 家庭是幼儿园
11、重要的合作伙伴，幼儿训练要家庭、.、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会和亲子活动、暑期致家长会一封信、幼儿期末评价家访等形式，增加我园训练教学工作的透亮度，并利用家长问卷的形式，征集家长对幼儿园的看法和建议，从而不断改进训练教学工作。 幼儿园中班周工作总结3 本学期我园保教工作以管理求生存，以质量求进展，以抓实训练教学活动为核心。优化教学活动组织，合理支配一日常规，乐观学习纲要树立正确的训练观，加强我园美术及音乐律动的探究，保证幼儿充分的户外活动时间，促进幼儿体智德美全面进展。现对本学期工作总结如下： 一、训练教学工作： 1、各项工
12、作方案的制定与实施： 本学期力求幼儿园工作细致化、规范化，我园老师通过乐观学习纲要和幼儿园工作要求，制定了符合本班幼儿年龄特点的教学方案、课程表、课时方案、月重点、周支配和日方案，使训练教学工作有章可循，同时规范了幼儿一日生活常规及流程。 2、各科教学的规范与实施 “突特色、见成效”是本学期我园保教工作的总目标目标。加大教研组建设，充分发挥教研组长在教学活动中的组织、引领作用，做到周周有教研方案、活动记录等。 在教学活动中要求老师依据各班教学方案进行训练教学活动，训练教学活动应具有敏捷性、创新性、针对性，要因材施教，充分发挥幼儿的乐观性、主动性。通过一学期的实施，幼儿各方面力量得到不同程度的提
13、升，尤其是通过“规律狗”的学习，增加了幼儿的规律思维力量、拓宽了幼儿的学问面。 音乐律动是本学期我园进行教学改革的活动之一，也是深受幼儿宠爱的课程。通过对音 乐课流程及老师弹奏方法的规范性学习后，运用现代化的教学手段编排出了幼儿乐于接受的歌曲、舞蹈、律动、音乐嬉戏，使幼儿园生活丰富多彩。 3、班级常规管理 幼儿园各项活动详细化、规范化、无等待是常规训练的终极目标。每周一的常规课就是有针对性的对班级幼儿进行训练。通过训练引领并规范了幼儿园一日流程，易于老师的班级管理工作。 4、晨间活动、室内律动、户外体育活动的开展： 本学期晨间活动做到“日日有主题、有记录”，使幼儿晨间无等待。 室内律动是我园音
14、乐活动的亮点，幼儿在做律动的同时全身心得到的放松，在园三年内可接触到不同风格的音乐律动18个，增加幼儿的表现欲，培育幼儿活泼、开朗的性格。 户外体育活动：体育活动是幼儿园健康训练的重要组成部分，利用我园户外场地优势，有目的、有方案的制定体育活动方案，开展符合幼儿年龄特点的体育活动，进展幼儿的走、跑、跳动、投掷等运动技能在我园实施全员性的混龄户外体育活动。通过两学期的实施与探究，此项活动作为我园的讨论课题申报区教研室进行审批。 5、班级周志、家园共育板报、家长园地工作的实施状况： 每两周各班上传一篇周志至幼儿园空间，通过老师对训练工作进行观看与反思，增加幼儿园活动透亮度的同时提高我园老师的写作水
15、平。 为了更好的进行家园合作与共享，我园定期更换家园共育板报、家长园地内容，为科学化育儿供应依据。 6、教学效果阶段性测评 由教研组长组织对各班幼儿进行教学效果阶段性测评，业务园长、教研组长对各班提出改进措施，撰写测评报告。阶段性抽查中发觉问题准时解决，促进老师训练工作的改进与提高，给各班老师供应共享与沟通的平台，使我园教学工作稳中见优，各班幼儿同步进展。 本学期共进行测评两次，各班均能根据教学方案完成教学任务，测评合格率达98%以上，符合市级测评标准。 7、编排新早操 本学期我园在音乐组长带领下组织老师编排、学习新早操，让幼儿在开心的音乐中开头一天的幼儿园生活。 二、保育工作： 通过学习“幼儿园一日常规”要求，规范幼儿行为的同时又对老师工作加以指引。督促老师做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看(来园看、睡前看、起床看、离园看)三摸(睡前摸体温、起床摸体温、裤子、离园前摸体温、裤子)，规范晨检、午检。并乐观协作防疫站做好幼儿预防接种工作。 各班规范室内通风、幼儿服药、拖把专用，毛巾、被褥、餐具的晾晒、消毒制度，严格执行一人一铺、一餐两巾，为幼儿创设一个平安、卫生的生活环境。 三、家长
