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1、九年级语文试题（时间：100分钟 满分：100分）一、语言积累与运用（30分）：1、下列词语中加点字的注音全对的一组是（ ）（2分）A诅咒（z） 佝偻（gu） 田圃（p） 灵柩（ji）B骈进（pin） 喑哑（yn） 阴晦（hu） 伫立 （ch） C襁褓（qing） 睿智（ru） 庸碌（l） 丝缕（l）D栖息（x） 妖娆（ro） 嗤笑（ch） 颓废（tu）2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A、言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛B、神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明C、铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙 D、黎明百姓 涕泗横流 怒不可遏 温声细语3、下列加点成语使用有误的一
2、项是( ) （2分） A为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 B.五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。 C.登高望远，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 D.节日的蓉城张灯结彩，大街上车辆川流不息 。4、依次填入下列空格处最恰当的一项是（ ）（2分）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中 他黑瘦的面貌。周瑜之所以被诸葛亮“气死”，归根到底在于周瑜气量狭小，不肯 。城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实 好城市管理工作的重要职责。陇上江南天水作为中国旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。A瞥见 甘拜下风 履行 丰富 B瞧见 惟命是从 奉行 丰富
3、C瞧见 甘拜下风 奉行 丰厚 D瞥见 惟命是从 履行 丰厚5、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。B、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。C、看了这次内容丰富的展览，使我受到了深刻的教育。D夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。6、用课文原句填空。（11分)（1 ）陈涉世家出自西汉史学家、文学家 (人名)的 。（2） ，人迹板桥霜。（3） 足蒸暑土气， 。（白居易观刈麦）（4） ，只有香如故。（5）毛泽东在沁园春雪中以“ ， ， 抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。（6） ，引无数英雄竞折腰。（7）陈涉世家有陈胜两句豪言壮语：一句表达
4、自己胸怀大志的：“ ”；一句写陈涉具有强烈反抗和斗争精神的句子是的：“ ”。7、仿写。（2分）例句：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应该持之以恒；仿句： 8、综合性学习。（7 分）最近学校对初中三个年级学生饭堂浪费情况进行了一次调查，每个年级抽样调查了120张餐桌，结果如下表：年级有浪费现象的餐桌百分比初一13108%初二1714%初三4840%1）请你用简洁的文字概述表格所反映的主要问题：（2分） 2）针对以上现象，学校想让初三的大哥、大姐用自己的行动去影响初一初二的学生，在初三学生供饭窗口贴一则标语警戒自己。请你根据学校的这个想法拟写。（要求用上一种修辞手法）（2分） 3）初三有个叫张东华的
5、学生把刚吃了两口的饭食扔进了垃圾筒，旁边很多学生都指着他窃笑，他说：“笑什么笑，管你什么事？”你应该怎样对他说（3 ） 二、现代文阅读(40分)（一）阅读下面文章，完成922题。（一）阅读下面文段，完成813小题。（12分）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他:“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不
6、用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦
7、中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类理想的生活了。9、本段要说的中心话题是 （1分）10、本段的中心论点是 （1分）11、.为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。（2分） 10.本段中设例的作用是 （1分）11.本段除了运用举例论证外,还运用了 的论证方法。（2分）12.发挥想象,将“这
8、种生活，真算得上人类理想的生活了”中“理想的生活”描写出来。（3分） 13.说说本段语言表达上的特点。（2分） 二生命的暗示(14分)清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了修筑悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在吗？是因为它那生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里吗？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨
9、地遗弃吗？这是一个荒诞的联想。唯有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分地丧失了。这是一个无可挽回的丧失。有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎永远是在这样的两极之间交错延伸。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时
10、候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他的渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而生命却一息尚存，人勺没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。 A 。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫地以死明志。 B 。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代
