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1、20112012学年第一学期体育与学生品德养成教育的实施方案当前，在体育新课程改革的热潮中，我校对学校体育中的品德养成教育问题进行重新探讨，深入挖掘学校体育对学生品德养成教育的作用，并采取行之有效的方法，加强对学生进行品德养成教育，对全面提高学生的身心健康具有重要意义。学校体育对学生品德养成教育的作用主要体现在体育课堂与课外体育活动中，两者既相对独立又有机的结合起来，相辅相成，相互联系。本学期我校主要从以下活动方案达成学生品德养成教育目标。体育与学生品德养成教育的具体实施方案：时间活动内容与形式达成目标承担人九月份1、每周一早上都要举行全校师生的升国旗、唱国歌活动培养学生的爱国主义精神政教处、
2、体育组、团委、学生会2、七年级新生学前教育、军训培养学生的集体主义精神、增强学生坚强的意志品质培养学生遵纪守法的自觉性七年级组、体育组、武警官兵3、组建学生田径队进行专项训练，迎接清城区第十届中小学生田径运动会的举行培养学生的集体主义精神、增强学生的合作意识、增强学生坚强的意志品质王建钊副校长、体育组4、举行青年体育教师基本功比赛培养学生的集体主义精神、增强学生的合作意识邓华胜副校长、体育组5、全体体育教师向自己任教的班级传授体育项目学生的体育成绩评定标准、考试规则与要求增强学生的竞争意识、培养学生遵纪守法的自觉性王建钊副校长、体育组6、组建学校排球队进行训练工作培养学生的集体主义精神、增强学
3、生的合作意识、增强学生坚强的意志品质王建钊副校长、体育组十月份十月份1、每周一早上的主题班会课上大力开展爱国主义的教育培养学生的爱国主义精神政教处、班主任2、举行分年级广播操比赛培养学生的集体主义精神、增强学生的合作意识、政教处、体育组、3、举行分年级班际篮球赛培养学生的集体主义精神、增强学生的合作意识、增强学生的竞争意识、政教处、体育组、团委、学生会4、，举行全校体育教师公开课比赛培养学生的集体主义精神、增强学生的合作意识邓华胜副校长、体育组5、在本学期的各类竞赛前向学生传授竞赛标准、竞赛规则或大家讨论认可的竞赛规则。并且培养各项目的学生裁判队伍增强学生的竞争意识、培养学生遵纪守法的自觉性王
4、建钊副校长、体育组6、第二课堂开展项目对参加的学生进行考核、评分增强学生的竞争意识、增强学生坚强的意志品质王建钊副校长、体育组十一月份1、在体育课堂中组织学生通过电视、录像、网络视频，观看我国运动员在国际大赛上摘金夺银，升国旗、奏国歌的动人场面培养学生的爱国主义精神培养学生的集体主义精神、增强学生的竞争意识、增强学生的合作意识、政教处、体育组、2、举行我校的第十八届田径运动会培养学生的集体主义精神、增强学生的竞争意识、增强学生的合作意识、增强学生坚强的意志品质王建钊副校长、政教处、体育组、团委、学生会3、各年级大课间体育活动的展示、录像培养学生的集体主义精神、增强学生的合作意识王建钊副校长、体
5、育组4、举行青年体育教师公开课比赛培养学生的集体主义精神、增强学生的合作意识邓华胜副校长、体育组5、在本学期的各类竞赛前向学生传授竞赛标准、竞赛规则或大家讨论认可的竞赛规则。并且培养各项目的学生裁判队伍。增强学生的竞争意识、培养学生遵纪守法的自觉性王建钊副校长、体育组十二月份1、在体育课堂中组织学生通过电视、录像、网络视频，观看我国运动员在国际大赛上摘金夺银，升国旗、奏国歌的动人场面培养学生的爱国主义精神培养学生的集体主义精神、增强学生的竞争意识、增强学生的合作意识、政教处、体育组、2、举行各年级班级排球比赛培养学生的集体主义精神、增强学生的合作意识、增强学生的竞争意识、政教处、体育组、团委、学生会3、举行各年级拔河比赛培养学生的集体主义精神、增强学生的合作意识、增强学生的竞争意识、增强学生坚强的意志品质政教处、体育组、团委、学生会4、举行全体体育教师公开课比赛培养学生的集体主义精神、增强学生的合作意识邓华胜副校长、体育组5、在本学期的各类竞赛前向学生传授竞赛标准、竞赛规则或大家讨论认可的竞赛规则。并且培养各项目的学生裁判队伍增强学生的竞争意识、培养学生遵纪守法的自觉性王建钊副校长、体育组二一一年九月五日1
