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1、二年级语文上册第六单元一课一练习题15 大禹治水一、连一连。 shu gng d hu zi 毒 兽 灾 耕 恢二、读句子，看拼音，写词语。 hng shu zi nn 1. 给百姓带来了无数的 。 nng y shng chn 2. 渐渐恢复了。三、根据课文内容填入合适的词。 淹没（ ） 冲毁（ ） 开通（ ） 驱赶（ ） 恢复（ ） 治理（ ）四、照样子，把句子换个说法。 例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。 1大禹把洪水制服了。 2洪水把老百姓害苦了。 五、课文整体梳理。课文讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄 为了 ，三次经过家门都没有 ，最后治理了洪水的故事。六、重点段落
2、品析。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。1. 照样子，写词语。 千千万万 2.大禹是怎样治理洪水的？用“ ”画出有关句子。 3.这段话有 句。七、根据要求写一写。你还知道哪些历史人物，试着写一件关于他的事件吧！ 16 朱德的扁担一、看拼音，写词语。 bin dn tng zh du wu zhn sh 二、 给下列多音字注音并组词。 （） （） （） 处 挑 难 （ ） （ ） （ ）三、 写出加点词的近义词。 1.红军必须储备足够的粮食。 （ ） 2.
3、大家越发敬爱朱德同志了。 （ ） 3.山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。 （ ） 四、 照样子写句子。例：天上飘着白云。 （蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。 1黄叶落下来。 （ ）的黄叶（ ）落下来。 2小鱼游着。 （ ）的小鱼（ ）游着。五、课文整体梳理。（根据课文内容回答问题）1.朱德同志用扁担来干什么？ 2. 为什么战士们会藏起他的扁担？ 3. 为什么朱德同志在他的扁担上写上“朱德的扁担”这五个字？ 六、重点段落品析。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草鞋， 斗笠， 粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗（ ）。大家看了心疼（ ），就把他
4、那根扁担藏了起来。不料（ ），朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。1.给加点的字注音。2.选词填空。（把词语写到文中横线处） 带着 挑起 穿着3.从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们 的人。 七、猜字谜。平反之后泪双流 17 难忘的泼水节一、用“”给加点字选择正确的读音。 敲门（qio qio） 长寿（shu zhu） 铺满（b p） 驶入（ch sh ） 一碗（wn wn） 从容（rng kng）二、比一比，组词语。令（ ）忘（ ）跑（ ）泼（ ）今（ ）思（ ）炮（ ）拨（ ）三、我会填。 一串串 一条条 四、给下面的句子加标点符号。今年傣族人民特别高兴因为敬爱的周恩
5、来总理要和他们一起过泼水节五、我会写，用下边加点的字造句。 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。 六、课文整体梳理。（判断正误，对的打“”） 1.傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ） 2.周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（）七、重点段落品析。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。下载地址：1、这段话共_句。2、用“”画出文中表示颜色的词语。3、这段话写的是（ ）傣族人民欢迎周总理。 周总理和傣族人民一起跳舞。八、写一写。 傣族人民有泼水节，彝族人民有火把节，你还了解那个少数民族，把你知道的写一写。
