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幼儿园小班数学大石头与小石头教案活动目标 ：1、能用目测的方法比较物体大小、找出最大和最小的物体。2、学习按物体的大小差异进行5以内的排序。3、乐意参与操作活动，并表达自己的操作结果。活动准备：外形比较相近、有大小区别的5块石头，大小不同的纸张，幼儿活动材料数学插页1中的石头路。活动过程一、石头比一比。1、铺好纸张，将5块大小不一的石头随意摆在纸张上。请幼儿数一数有几块石头。2、请幼儿仔细观察，找出其中最大和最小的石头。老师发出指令：请把最大的石头搬给我，请把最小的石头搬给我。3、交最大和最小的石头放在一起，请幼儿指认最大和最小的石头。老师发出指令：最大的石头在哪里？最小的石头在哪里？二、石头排一排。1、在剩下的三块石头中，哪一块大？哪一块小？它们应该怎么排呢？2、最大和最小的两块石头应该排在哪里？引导幼儿将最大和最小的石头排在两端。请幼儿说一说：用什么办法将5块石头按从大到小的顺序排一排。请幼儿尝试按从大到小的顺序将石头垒高，提醒幼儿注意安全。三、石头路铺一铺。1、翻开幼儿活动材料数学插页中的石头路，告诉幼儿：请你将同种形状的“石头”取下来，找一找每种形状中最大和最小的“石头”，然后按从大到小或从小到大的顺序铺成石头路吧！2、引导幼儿还可以尝试采用不同的排列方式，如将相同颜色的“石头”铺成一条路。页码 / 总页数
