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1、第二单元 我们周围的空气课题1：空气一、 空气的组成1.在空气组成的研究中贡献突出的科学家是_，最早使用了_对化学进行定量研究。2.空气中氧气的测定（1）原理：_（2）现象：_（3）化学方程式：_（4）测定结果偏低的原因(两条以上)：_ 测定结果偏高的原因：_3.空气的成分按体积计算，大约是：_4.从宏观和微观分别说明什么是纯净物、混合物并举例。纯净物：_混合物：_二、 空气是一种宝贵的自然资源1.通过“空气中氧气的体积含量的测定实验”得出有关氮气的性质：2.稀有气体的性质和用途：三、 保护空气1.空气污染的起源：排放到空气中的_和_。2.空气污染的危害：严重危害人体健康，影响作物生长，破坏生
2、态平衡。全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨也与空气污染有关。3.空气污染的防治：监测空气质量；研发清洁能源；用化学方法处理有害气体；汽车上安装尾气转化装置；植树造林等。4.空气质量预报：空气质量级别数值越大，空气质量_，污染越_。空气质量报告中所列的污染物包括_、_、_、_、_。课题2：氧气一、 氧气的性质1.物理性质：氧气是一种_色、_味，密度比空气的密度_，_溶于水的气体。2.化学性质：氧气是一种化学性质_活泼的气体，在一定条件下，可以和_（不是全部）物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有_性，是一种常见的_剂。氧气能支持燃烧，是_剂，本身不燃烧。3.氧气的特征检验：_4.物质在空气、氧气中
3、反应规律的总结： 物质（颜色、状态）在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象反应的化学方程式说明木炭（灰黑色固体）木炭红热，无火焰，无烟，生成无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体比在空气中燃烧的更旺，发白光，放热，生成无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体C+O2CO2夹持木炭的坩埚钳应由上至下缓慢伸入集气瓶中，以充分利用瓶中的氧气，使木炭顺利燃烧。硫（淡黄色晶体，俗称硫磺）发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体发出明亮的蓝紫色火焰，产生无色有刺激性气味的气体，放热S+O2SO2可在集气瓶底部放少量水或碱液，吸收SO2，防止造成空气污染。红磷（暗红色固体）黄色火焰，生成浓厚的白烟，放热比在空气
4、中燃烧的更旺，产生耀眼的白光，生成浓厚的白烟，放热4P+5O22P2O5烟：指固体小颗粒。雾：指小液滴。气：指气体。铁（银白色固体）不燃烧，加热到一定程度发红剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热3Fe+2O2Fe3O4引燃铁丝的火柴临近烧完时伸入集气瓶中（防止火柴燃烧过多地消耗氧气）。集气瓶中要预先放入少量水或细沙，防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。实验时必须用光亮的铁丝。镁条（银白色固体）剧烈燃烧，发出耀眼的白光，有一股上升的白烟，生成一种白色粉末状固体物质。2Mg+O22MgO点燃镁带前必须用砂布将它打磨光亮。二、 反应类型1.化合反应（基本反应类型）定义_特征：_2.分解反应（基本
5、反应类型）定义_特征：_3.氧化反应定义_举例：_4.缓慢氧化定义_举例：_课题3：制取氧气一、 实验室制取氧气（化学反应）1.在实验室里，常采用分解_溶液、加热_和_的混合物或加热_的方法制取氧气。2.反应的化学方程式_，它们都属于_反应（基本反应类型）。过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的优点常温反应，不需加热（或操作简便）；反应速率快；便于回收二氧化锰；制得的氧气纯净（或无污染）。区分两种固体药品制氧气装置图的方法实验室用加热高锰酸钾与加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的发生装置非常相似，其细微差别在于前者在试管口有一团棉花，而后者在试管口没有棉花团。3.催化剂定义:_特点：_；在上述反应、中二
6、氧化锰是_，起_作用；在反应中二氧化锰是_。4.发生装置的选择依据：_收集装置的选择依据：_收集氧气的方法：_依据_验满_依据_验满_5.实验步骤：连：连接装置。查：检查_。装：_（先固体后液体）。定：_。点：_。收：待_时，用排水法收集一瓶气体。验：验满。熄：停止加热时，先将_，再_。注意事项：在加热高锰酸钾制氧气时，试管口要略向下倾斜，防止_试管口要堵一团棉花，防止_伸入试管的导气管不能太长，要刚露出橡胶塞即可，以利于_结束时，要先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯，防止_。二、 工业制氧气的方法1.分离液态空气制氧气（物理方法）原理:根据液态氮和液态氧的_不同，采用低温蒸发的方法得到氧气。2
7、.膜分离技术原理：_。本单元中考考点：考点1：测定空气中氧气的含量 其设计原理、实验步骤、现象描述、测定原理的化学反应方程式、异常实验结果的原因分析以及实验拓展等都可作为考查的切入点。考查形式：选择、填空、实验探究题。考点2：空气的组成空气组成的各数据是体积分数。考查形式：选择、填空，以及作为推断题的一个题眼出现。考点3：混合物与纯净物 考查形式：选择、填空。考点4：空气及其污染与防治对氮气和稀有气体的性质及用途单独作为一个试题考查的可能性很小，但可以作为选择、填空题中的一个部分或作为推断题的一个题眼进行考查。考点5：氧气的性质性质包括物理性质和化学性质。常见物质在空气中与在氧气中反应的现象的
8、区别及每个演示实验都可以作为一个采分点出现，且考查频度很高。考查形式：选择或简答。考点6：氧气的用途 支持燃烧，供给呼吸。考查形式：选择、填空。考点7：氧气的实验室制法 中考必考内容，包括实验装置的选择、收集方法的确定、实验步骤、反应原理、三种制取氧气方法的比较、由过氧化氢溶液制氧气向制取二氧化碳的拓展，向制取未知气体的拓展。考查形式：选择、简答、综合应用题。考点8：催化剂特征：一变两不变。作为化学方程式的反应条件，一般将其写在等号上面。考查形式：选择、填空、实验探究题。考点9：化合反应和分解反应 考查形式：选择、填空。考点10：实验室制取氧气的相关计算一般以实验室制取氧气的实验原理为背景，大多在综合实验题中出现。
