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1、2022春教科版二年级下册科学期末卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列选项中的（ ）展现的是人体内部器官。A. B. C.2.大脑接受了来自（ ）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。A.皮肤 B.眼睛 C.耳朵3.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（ ）。A. B. C.4.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（ ）A.头发的长度 B.脚的长度 C.手臂的长度5.上课时，我们主要用到（ ）。A.眼睛、鼻子 B.耳朵、皮肤 C.眼睛、耳朵6.一名小学二年级的学生，身高大约是（ ）。A.120厘米 B.170厘米 C.60厘米7.有两杯水，一杯是糖水，一杯是盐
2、水，下面能把它们区分开的观察方法是（ ）。A.嗅觉 B.视觉 C.味觉8.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（ ）。A.头发的长度 B.手臂的长度 C.一分钟跳绳的次数9.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（ ）。A.视觉 B.听觉 C.触觉10.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（ ）中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉 B.视觉和味觉 C.嗅觉和味觉二.填空题(共10题，共52分)1.测量物体时，直尺必须紧靠（ ）的物体。2.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（ ），猴子的身体比较（ ），是因
3、为小明运用了感觉器官（ ），它能帮助我们识别猴子与老虎。3.小猫从出生到发育成熟需要（ ）个月左右。4.（ ）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。5.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（ ），盐水比较（ ），是因为我们运用了感觉器官（ ），它能帮助我们辨别糖水与盐水。6.我们的感觉器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（ ）与（ ）。7.人的生长过程大致经历（ ）、儿童期、少年期、（ ）、中年期和（ ）。8.人体外形是（ ）对称的。9.常用的长度单位有（ ）、厘米和毫米。10.人体的外部特点可以（ ），人体可分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四
4、部分。可用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（ ）的存在。三.判断题(共10题，共20分)1.指南针是我国古代四大发明之一。（ ）2.透过皮肤能够触摸到骨骼。（ ）3.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（ ）4.四肢可以分为上肢和下肢。（ ）5.身体是上下对称的。（ ）6.眼睛是听觉器官。（ ）7.我们的身体是上下对称的。（ ）8.扬声器中用磁铁来记录信息。（ ）9.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。（ ）10.我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.把感觉器官与对应的五觉
5、连起来。 味觉 视觉 嗅觉 触觉 听觉五.简答题(共4题，共20分)1.指南针定方向的方法？2.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。3.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？4.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。六.综合题(共5题，共31分)1.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（ ）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（ ）所表示的刻度对齐。2.先填一填下面各个场景用了什么力，再说一说第一、二幅图中的力和第三幅图中的力有什么不同。它
6、们的不同是：（ ）3.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单姓名：小明；性别：男年龄：7岁；年级：二年级身高：180厘米；体重：30千克错的是第（ ）条，这条的数据可能是（ ）。4.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。5.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（ ）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用 B.空气浮力 C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车
7、的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（ ）相同。图1 图2A.图1 B.图2 C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（ ）。A. B. C.参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.C6.A7.C8.C9.B10.C二.填空题1.被测量2.庞大；瘦小；眼睛3.104.感觉器官5.甜；咸；舌头6.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较7.婴儿期；青年期；老年期8.左右9.米10.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.把指南针盒放平，让磁针自由转动；
8、当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；对照方位盘确定出各个方向。2.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。3.用绳子把条形磁铁 悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。 找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥 异极相吸”的道理来判断。4.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。六.综合题1.（1）北；（2）N2.拉力；推力；磁力；拉力和推力需要接触物体才能产生作用，磁力不接触物体就可以产生作用。3.；125厘米（合理范围即可）4.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。5.A；B；A
