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1、 教师师德建设培训心得 我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建立中的热点问题进展了热闹争论。通过学习与争论，受益不浅，感受颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。 教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的安康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校训练和师德建立工作面临很多新状况、新问题和新的挑战；人民群众对于优质训练日益增长的需求，对教师素养提出了新的更高的要求。我们教师的素养和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着肯定的距离，整个教师队伍的师德水平和素养亟待
2、进一步提高。因此，师德建立工作亟待进一步加强，师德建立的制度环境亟待进一步改善和完善。 训练事业的跨越式进展，国民受训练程度和科学文化素养的提高，为社会主义现代化建立其次步战略目标的实现供应了有力的人才支撑和学问奉献。但是，我们也应当看到，我国正处在社会主义初级阶段，穷国办大训练，而且办了世界上最大规模的训练。目前，训练面临的挑战依旧非常严峻，整体水平离实现全面建立小康社会目标还有很大差距，广阔人民群众对优质训练的剧烈需求和我国优质训练资源供应缺乏的冲突将成为训练在相当长的一个时期的根本冲突。训练工作还有不少困难和问题，还有许多薄弱环节，特殊是农村训练整体比拟薄弱的状况还没有得到根本的扭转，训
3、练为农村及经济社会进展效劳的力量还亟待加强。 当前，我国已经进入全面建立小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的新的历史时期。当今世界，科学技术日新月异，学问经济方兴未艾，国力竞争日趋剧烈。各国之间的竞争，说究竟是人才的竞争，是民族创新力量的竞争。训练作为培育人才和增加民族创新力量的根底，必需放在优先进展的战略地位。没有训练事业的跨越式进展，就无法造就社会主义现代化建立所需要的数以亿计的高素养劳动者，数以千万计的特地人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素养，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的宏大复兴。训练兴、民族兴。正由于这样，中
4、心打算坚决不移地实施科教兴国战略和人才强国战略 教师素养，师德最重要。教师队伍建立是一个系统工程，是一项历史性战略任务。师德建立打算我国教师队伍建立的成败，也就打算我国整个训练事业进展和改革的成败。今日，面对全面建立小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入进展的新状况新问题，面对树立全面协调可持续进展的科学进展观，促进人的全面进展的新目标新要求，我们更应当大力加强师德建立，不断提高教师的师德水平，为训练改革进展供应坚实有力的师资保障。 学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成局部。教书育人，
5、教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点打算了教师必需具备更高的素养，而师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。师德打算了教师对学生的喜爱和对事业的忠诚，打算了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长。教师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经受时，常常不约而同地想到的就是教师的启蒙和典范作用。当前我们深化训练改革，全面推动素养训练，全面提高训练质量，不仅需要教师转变训练思想和观念、更新学问构造、提高训练教学水平，更需要教师有良好的思想素养和高尚的师德，并在与时俱进的宏大实践中不断提高师德水平。
