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1、幼儿园大班瓜教案幼儿园大班瓜教案作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是为大家的幼儿园大班瓜教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。1、理解故事，感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等，感知学习反义词。2、借助提问和画面提示，比拟故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程。3、乐意将故事内容编进歌曲里，并大胆演唱歌曲。4、让幼儿了解瓜的特征。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。1、幼儿用书人手一本。2、带有瓜字的词卡。师:小朋友，你的爷爷奶奶长的是什么样子的？你们的爷爷奶奶会种瓜吗？今天我们一起来阅读一
2、个有趣的故事种瓜。师：画面上有谁？他们长得是什么样子的？爷爷奶奶在干什么呢？他们种的是什么东西？师：画面上的奶奶和爷爷长的是什么样子的？他们的身体有什么不一样的？教师阅读画面上的内容，鼓励幼儿跟述，讲述瘦爷爷的行为。师：观察地里的瓜子，说说，瓜子怎样了？师：胖奶奶的瓜子发芽了，瘦爷爷也得瓜子怎样了？鼓励幼儿讲述画面内容。教师采用同样的方式，引导幼儿讲述种子开花以及种子结果的情景。1、教师完整讲述故事，在讲述的过程中采用等待和放慢速度等方式引导幼儿跟述。2、启发幼儿自己观察画面，说说：在这个故事里，有哪些地方是一样的？哪些地方是不一样的？3、教师：你觉得这个故事的什么地方比拟有趣？4、教师带着幼
3、儿完整阅读故事画面。5、教师：胖和瘦是一对反义词，除了说“胖奶奶”和“瘦爷爷”，还可以说什么？你还知道哪些反义词？鼓励幼儿运用反义词组词，丰富幼儿对相反概念的认识、理解和运用。1、教师描述植物的特点，幼儿猜测。使幼儿进一步了解瓜果的生长特点。2、教师讲述植物的特点，幼儿猜测是谁种的瓜。1、初步了解有关西瓜的简单知识。2、学习用蜡笔给西瓜涂色并用棉签蘸颜料画西瓜子。3、喜欢参与美术活动，体验美术的快乐。1多媒体PPT2颜料、棉签、蜡笔活动过程：一、导入1、通过问答方式引入活动。天气越来越热了，天热的时候特别想吃水果，你们最欢吃什么水果呀?(苹果.)今天老师带来了一个好朋友，请你们猜猜它是谁？（看
4、局部西瓜的花纹图片）引出西瓜。2、观察图片西瓜。西瓜大不大？是什么形状的？（整个西瓜是椭圆形的）什么颜色的？（外面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉）西瓜的味道怎么样？（甜甜的）它里面是什么样子的，我们来看看，西瓜切开后是什么颜色的？瓜瓤里还有什么呀？什么颜色的？什么形状的？二、示范大家都爱吃西瓜，今天我们就来画画西瓜。出示根底图片，运用到蜡笔、熟悉的朋友棉签先用蜡笔涂色，再用棉签粘上籽的颜色，边示范边说儿歌：大西瓜，穿红衣，捡颗芝麻粘上去，又圆又大真好吃。三、巡回指导四、展评活动：通过今天的学习，我们学会运用蜡笔棉签画西瓜，生活中应多吃各种水果，才能快快长大。1.知道香瓜的特征。2.利用大米装
5、饰出香瓜的种子。大米，黄色的彩喷，塑料袋，木工胶我是一种黄色的水果。我很甜，把我切成2半后可以看见像谷物一样的种子。我是谁呢？展开你吃过香瓜？香瓜吃起来怎么样？吃香瓜的时候你有什么感觉？香瓜是什么颜色的？(香瓜是黄色的。)在什么季节里能吃到香瓜？(香瓜是夏季的代表性水果。)香瓜原产于哪里？(香瓜的原产地是印度。)吃香瓜有什么好处？(香瓜能够提供应我们许多营养，并且它富含维生素C。)香瓜可以用来干什么？(香瓜的蒂晾干后可以用于药剂。)如果要想表现出香瓜的种子应该用什么材料呢？用大米怎样表现出香瓜的种子呢？准备好一些陈大米。把大米装在塑料袋里，用黄色的彩喷喷过后，捆紧塑料袋用手摇一摇，使大米染上黄
6、色。把染好颜色的大米晾干。把黄色的大米粘在活动纸上。用木工胶把大米粘出香瓜种子的样子。总结1、仔细观察每一幅画面，理解图画内容，引导孩子用比照的方法讲述小牛和小猴种瓜的不同态度。2、开展孩子的讲述能力和区分是非的能力，懂得做事要认真，不要马虎贪玩的道理。3，认读生字瓜，并能进行组词和造句。1，挂图4幅，猴子，小牛图片各一张。2，幼儿用书及生字本人手一本c3，带有瓜字的西瓜图片4，词语：辛辛苦苦，马虎，勤劳，又大又圆，贪玩学会观察图画讲故事，掌握瓜字的根本笔顺和组词能大胆想象，并作较完整，流畅的讲述。1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要原因。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防平安
7、常识及防火自救的方法。3、增强幼儿的自救意识，培养应变能力。1、山林火灾事故视频或图片2、山林防火标志、山林防火图片（一）观看视频，了解山林火灾事故。1、说说这是什么地方？发生了什么？看了这段视频，你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面？你看来有什么感受？（二）参与讨论，了解发生山林火灾的原因。1、为什么会发生森林火灾？2、视频中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（三）怎样预防山林火灾1、幼儿自由讨论讲述。2、图片展示，提升经验。上山游玩不带火种。不在山上吸烟、烧东西吃。上山祭祀不烧纸钱。认识山林防火标志。（四）如果发生山林火灾怎么办1、小朋友发现山林火灾，先逃生再报警。2、找到逃生出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。1练习绕口令，练习发准易混淆的字音关（guan）,夸（kua），瓜（gua），感知绕口令的韵味。
