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1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1核酶是具有催化功能的RNA分子，在特异的结合并切割特定的mRNA后，核酶可以从杂交链上解脱下来，重新结合和切割其他的mRNA分子，下列说法正确的是（ ）A核酶具有热稳定性，故核酶的活性不受温度的影响B向含有核酶的溶液中滴加双缩脲试剂，可以
2、发生紫色反应C核酶发挥作用时有氢键的形成，也有磷酸二酯键的断裂D与不加酶相比，加核酶组mRNA降解较快，由此可以反映酶的高效性2如图表示细胞厌氧呼吸的两个阶段，甲乙丙丁表示代谢产物，下列分析正确的是（ ）A乳酸发酵时，阶段可表示丙酮酸被乳酸脱氢酶还原为乳酸B乙醇发酵时，甲、丙、丁可能分别代表乙醛、CO2、乙醇C阶段能产生H，阶段不能产生ATPD阶段为糖酵解，阶段为柠檬酸循环3一只杂合长翅雄果蝇（Aa）与一只残翅雌果蝇杂交，因一方减数分裂异常导致产生一只三体长翅雄果蝇。已知三体在减数分裂过程中，三条中随机两条配对，剩余一条随机分配至细胞一极。为确定该三体果蝇的基因组成（不考虑基因突变），让其与残
3、翅雌果蝇测交，下列说法不正确的是（ ）A三体长翅雄果蝇可能是精原细胞减数分裂第一次或第二次分裂异常导致的B三体长翅雄果蝇可能是卵原细胞减数分裂第一次或第二次分裂异常导致的C如果测交后代长翅：残翅=3：1，则该三体果蝇的基因组成为AAaD如果测交后代长翅：残翅=1：1，则该三体果蝇的基因组成为Aaa4下图为一对等位基因控制的某遗传病的家族系谱图。下列叙述正确的是A若该家族每代都有患者，则该病为显性遗传病B若该病为常染色体显性遗传病，则图中个体共有3种基因型C若该病为伴X染色体显性遗传病，则正常情况下，中女性均患病D若该病致病基因为位于XY染色体同源区段的显性基因，则中可能出现患病男孩5下列有关果
4、酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（ ）A参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量6下列关于细胞周期的叙述，错误的是（ ）AG2期合成有丝分裂所需的蛋白质B处于有丝分裂分裂期的细胞不会发生基因突变C用秋水仙素处理可把细胞有丝分裂阻断在后期D处于S期细胞也在不断地合成蛋白质7小麦幼苗在缺少无机盐X的完全培养液中培养一段时间后，出现了叶片发黄的现象。下列有关叙述错误的是A对照实验应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗B据实验结果推测无机盐X可能是
5、一种含镁元素的无机盐C与正常幼苗相比该幼苗叶绿体内的NADPH的合成速率增加D实验结束时，培养液中某些无机盐离了的浓度可能会增加8（10分）下列有关酶的探究实验的叙述，正确的是（ ）A酶的高效性用 FeCl3 和过氧化氢酶分别催化等量 H2O2 分解，待 H2O2 完全分解后，检测产生的气体总量B酶的专一性用淀粉酶催化淀粉水解，检测是否有大量还原糖生成C温度对酶活性影响用-淀粉酶分别在 100、60和 0下催化淀粉水解，充分反应后，用碘液检测淀粉水解程度DpH 对酶活性的影响用淀粉酶在不同 pH 条件下催化淀粉水解，用斐林试剂检测AABBCCDD二、非选择题9（10分）阅读下面的材料，完成（1
6、）（4）题。早在 Natalie Nakles 出生前，甚至是来自她母亲的卵子成熟之前，奇怪的事情就发生了。那颗卵子本应只携带一条 16 号染色体，结果最后却多出了一条。而随后的一系列过程，让 Nakles 的受精卵发育时移除了来自精子的 16 号染色体。因此，现今 24 岁的 Nakles 并不像大多数人一样从父母身上各继承了一组染色体，她的两条 16 号染色体全部来自母亲。这种现象被称为“单亲二体性”，即 23 对染色体中某一对的两条染色体都来自父亲或母亲一方。早期研究表明单亲二体性与自然流产有着密切关系，即便胎儿存活，它也有可能患有骨骼异常、癫痫、智力障碍和儿童癌症等疾病。例如，如果两条
7、 15 号染色体都来自母亲，会导致普拉德-威利综合征，根据相关病症也被称做低肌张力-低智力-性腺发育低下-肥胖综合征；而如果 15 号染色体都来自父亲，则会导致天使人综合征，患儿会产生发育迟缓，智力残疾，严重的言语障碍以及运动和平衡问题。它们都是具有明显症状的特殊遗传疾病。Nakles 就患有阿斯伯格综合征，这是一种自闭症谱系疾病，但不会有自闭症患者的语言和智力障碍。除此之外她很健康，没有什么严重的健康问题。如今，一项研究对大约 483 万人的 DNA 进行了检测，其中 440 万来自基因检测公司，43 万来自英国生物样本库。结果显示，许多像 Nakles 这样的健康人身上都存在单亲二体性。该
8、研究共找到了 675 个单亲二体的样本，且没有发现其与任何有害特征存在显著相关。这表明，单亲二体性现象比过去文献中的结果更普遍，且危害性更低。（1）就进行有性生殖的生物来说，（_） 对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数 目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。（2）下列叙述正确的是（_）A单亲二体的出现通常是减数第一次分裂异常B天使人综合征是由于染色体数目变异导致的C同源染色体分离发生在减数第一次分裂D单亲二体的后代一定患病（3）请根据文章内容，结合已有知识，用文字或图解的形式提出单亲二体性形成机制的两种假说？_。（4）如果单亲二体性确实造成了健康问题，你推测可能的原因有哪些？_ 。
9、10（14分）性别是生物的一种性状，性别的决定通常与性染色体有关，一些性状的遗传往往与性别相关联。请回答下列问题：（1）人类血友病是一种X染色体上的隐性遗传病，血友病的主要遗传特点是_。（写两点）（2）红眼果蝇群体中出现了紫眼的突变体，将红眼果蝇与紫眼果蝇进行正反交实验，F1雌雄果蝇均为红眼，F2中红眼与紫眼的比例为31，由此能否确定控制眼色的基因仅位于常染色体上？_（填“能”或“不能”），子二代红眼雄果蝇的基因型为_（等位基因用B、b表示）。（3）一种喷瓜是雌雄异株的，其性别是由常染色体上两对等位基因决定的。这两对等位基因决定性别的情况如下：M决定雄性可育，m决定雄性不育；F决定雌性不育，f
10、决定雌性可育。在这种植物的群体中，大致是雌株和雄株各占一半；也会出现雌雄同株（同时有雌性和雄性器官）的个体，但概率非常小。该种喷瓜的雄株基因型是_，雌雄同株的基因型是_，出现雌雄同株的原因是_。11（14分）研究者对酱油酿造过程及酱油中的特征微生物进行分离、鉴定，并发现整个发酵过程不适宜大肠杆菌生长，而影响酱油卫生指标的细菌主要有耐热的芽孢杆菌和耐盐菌。请回答：（1）获得酿造酱油中纯净的培养物的关键是_，这是研究和应用微生物的前提。消毒和灭菌的最主要区别是_。（2）对酱油中的芽孢杆菌进行分离时，常采用_法接种到固体培养基上，方可统计样品中活菌数目，统计结果一般用_来表示。（3）分离培养酱油中的
11、耐盐菌时，需要在培养基中加入6.5%的NaCl溶液，从功能上看这种培养基属于_。将培养皿倒置培养的目的是防止_。（4）检测酱油发酵过程中大肠杆菌的数量，可选用伊红美蓝培养基，该培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外，还可以提供_等基本营养成分。检测大肠杆菌数量的具体操作：将已知体积的酱油过滤后，将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养，大肠杆菌的菌落呈现_色，根据菌落的数目，计算出酱油中大肠杆菌的数量，这种测定细菌的方法称为_。12提高作物的光合速率是提高作物产量的关键措施。请回答下列问题：（1）小面积种植时，当阳光不足或日照时间过短时，可以通过_的措施来提高作物光合效率。植物吸收的光能用于_。光
12、照强度较弱时，植物吸收CO2的速率减慢，出现这种变化的原因是_。（2）研究发现，喷施低浓度的NaHSO3溶液能提高光合速率从而提高小麦生长速率。为了验证NaHSO3是通过影响光合速率而不是通过影响呼吸速率来提高小麦植株的生长速率的，请以小麦幼苗和2 mmolL-1的 NaHSO3溶液等为材料。设计实验验证这一结论。（要求简要写出实验思路和预期结果）实验思路：_。预期结果：_。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性
13、。3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。4、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【题目详解】A、核酶的活性也受温度的影响，A错误；B、核酶是具有催化功能的RNA分子，不属于蛋白质，所以向核酶中滴加双缩脲试剂，不会发生紫色反应，B错误；C、核酶与催化底物特异性结合时，核酶和mRNA之间有氢键形成，而切割mRNA分子也有磷酸二酯键的断裂，C正确；D、酶的高效性是和无机催化剂进行比较，D错误。故选C。【答案点睛】本题以核酶为素材，考查了酶的有关知识，要求考生掌握蛋白质鉴定的原理，掌握酶的特性，能够根据题干信息中催化过程确定催化过程中的氢键的形成和磷酸二酯键的断裂。2、C【答案解析】根据细胞呼吸是否有氧气参与，我们把细胞呼吸分为需氧呼吸和厌氧呼吸，需氧呼吸是细胞呼吸主要方式，包括糖酵解、柠檬酸循环、电子传递链。厌氧呼吸是在无氧的条件下发生的，在细胞溶胶中进行。第一阶段与需氧呼吸一样，为糖酵解（C6H1206+2NAD+2ADP+2Pi2丙酮酸+2NADH+
