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1、黔之驴基础检测1、 了解相关常识。(1)本文是柳宗元三戒中的一篇。三戒包括 、黔之驴、 三则寓言。(2）柳宗元，字 , 代文学家，河东解人,世称 ，与韩愈并称 ，和韩愈、苏轼等人被列入“ ”。2、读准加点字音。(）有好事者船载以入( ）( )（)虎大骇,远遁（ )( )（3)稍近益狎，荡倚冲冒( )( )（)因跳踉大口阚( ）( ) 3、解释加点词义。()蔽林间窥之 ( ）（ )(2）慭慭然，莫相知 （ )( )(3）稍近益狎 （ ）( )（）以为且噬己也( )( )、归纳文言字词。（)识记通假字技止此耳 “止”同“ ”,解释为 。(）区分一词多义以 船载以入 （ ） 以为神 （ )然 庞然大
2、物 （ ) 然往来视之（ ）之 黔之驴 （ ） 放之山下（ ) 计之曰 （ ）（3）知晓古今异义因跳踉大口阚。古义： 今义： 断其喉，尽其肉，乃去。古义: 今义： （）辨析词类活用 船载以入 ( ） 驴不胜怒，蹄之 ( ）5、翻译下列语句（1)虎视之，庞然大物也,以为神。 (）虎大骇，远遁,以为且噬己也。 （3）稍近益狎,荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。 （4)因跳踉大口阚。 6、懂得正确停顿(用斜竖线标出句中的停顿处)。（1）至则无可用(2）以为且噬己也(）觉无异能者、写出本文的两个成语。根据自己的积累,写出带有“虎”字的成语(至少四个） 本文成语： 带“虎”字的成语: 、文中写老虎“蔽林间窥之”
3、，仔细体会“窥”表现了老虎怎样的心态。 9、从“驴不胜怒，蹄之”中想一想驴发怒的样子，用自己的语言描写一下。 黔之驴精读精练 柳宗元的寓言源于先秦,而先秦时代的寓言往往只是一些文章的短小片段，还不是一种独立的文学样式。柳宗元在继承前人成就的基础上,创造性地发展了寓言这种体裁,使之成为一种独立完整的文学样式。柳宗元写过十一篇以动物为题材的寓言。在他的寓言中借助想象和夸张,创作了许多栩栩如生的文学形象，去讽刺当时的时政。我们不妨读一读黔之驴这篇寓言,从中了解寓言的特点，了解柳宗元寓言的特色。趣看老虎1、 从文中找出描写老虎心理变化的词句,依次为以为神 技止此耳2、 从文中找出描写老虎行动变化的词句
4、,依次为蔽林间窥之 远遁 稍近益狎 断其喉，尽其肉,乃去3、 由上述变化，可以把这个寓言故事的顺序归纳为老虎 驴 驴 驴4、 据此说说老虎具有怎样的特点。 5、 从“虎”的角度说说本文的寓意 笑看黔驴6、 文中对驴着笔不多，却也写得颇有特点，请用文中词语填空。文中三次写到驴,先状其形：“ ”；再绘其声:“ ”;最后兜出其看家本领：“ ”。7、 据此说说黔驴具有怎样的特点。 8、 从“驴”的角度说说本文的寓意。 9、 文章开头便给黔驴下了定论,说驴“至则无可用”,在你看来,如何才能“有可用”? 遥看作者10、查阅有关资料,说说作者写作本文的目的。 永某氏之鼠永有某氏者,畏日,拘忌异甚。以为己生岁
5、值子，鼠,子神也,因爱鼠，不畜猫犬,禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以恣鼠不问。由是鼠相告，皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣,饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状，不可以寝，终不厌。 数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也,盗暴尤甚，且何以至是乎哉？”假五六猫,阖门，撤瓦，灌穴,购僮罗捕之。杀鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。 呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉！1、 解释下列加点字词。 因爱鼠 昼累累与人兼行 夜则窃啮斗暴 数岁 某氏徙居他州 鼠为态如故 假五六猫 阖门 臭数月乃已 2、这则文言文选自唐代的文学家 的 、这则短文中表达作者观点的是哪一
6、句话? 4、翻译句子。以为己生岁值子,鼠,子神也,因爱鼠。 昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴。 彼以其饱食无祸为可恒也哉。 、请从不同角度来说一说这则故事给我们什么启发? 临江之麋临江之人畋(ti,打猎)，得麋（麑,幼鹿)，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒怛(怛，恐吓)之。自是日抱就犬，习示之,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆（互相碰撞翻滚)，益狎。犬畏主人,与之俯仰,甚善，然时啖其舌。 三年，麋出门,见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上。麋至死不悟。1、 解释加点字词。 畜之 群犬垂涎 其人怒怛之 以为犬良我友 益狎 然时啖其舌 走欲与为戏 麋至死不悟 2、 翻译下列句子。 犬畏主人，与之俯仰，甚善,然时啖其舌。 共杀食之,狼藉道上。 麋至死不悟。 3、 请说一说这则短文告诉我们什么道理? 黔之驴（节选）噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出其技,虎虽猛,疑畏卒不敢取;今若是焉,悲夫。(黔之驴原文结尾删节部分)注释：类,似。德,修养。向，当初。出,显示。卒，始终。1“今若是焉”中的“是”,应释为_。2.课文中用_写驴的“形之庞”，用_写驴的“声之宏”，用_
